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Estrategias Administrativas en Equipos

Este documento presenta una guía de aprendizaje para el programa de formación "Estrategias Administrativas en Equipos de Trabajo". La guía describe 10 actividades de aprendizaje que cubren conceptos como estrategias administrativas, modelos administrativos, diagnóstico organizacional, y trabajo en equipo. El objetivo es que los aprendices adquieran competencias en la coordinación de actividades de acuerdo con estrategias de gestión y procesos administrativos.

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Luz Myrian Rojas
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Estrategias Administrativas en Equipos

Este documento presenta una guía de aprendizaje para el programa de formación "Estrategias Administrativas en Equipos de Trabajo". La guía describe 10 actividades de aprendizaje que cubren conceptos como estrategias administrativas, modelos administrativos, diagnóstico organizacional, y trabajo en equipo. El objetivo es que los aprendices adquieran competencias en la coordinación de actividades de acuerdo con estrategias de gestión y procesos administrativos.

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PROCESO DE GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE


Guia
IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Denominación del Programa Formación: ESTRATEGIAS ADMINISTRATIVAS EN EQUIPOS DE TRABAJO


competencia: COORDINAR ACTIVIDADES DE ACUERDO CON ESTRATEGIAS DE GESTION Y
PROCESO ADMINISTRATIVO
 resultados de aprendizaje alcanzar:
 EJECUTAR EL PLAN DE ACCIÓN PARA EL EQUIPO DE TRABAJO DE ACUERDO CON LAS ESTRATEGIAS
ADMINISTRATIVAS.
 DEFINIR EL PLAN DE ACCIÓN PARA FORTALECER LA DINÁMICA DEL EQUIPO DE TRABAJO DE ACUERDO CON
LAS ESTRATEGIAS ADMINISTRATIVAS.
 ADAPTAR EL PLAN DE ACCIÓN DEL EQUIPO DE TRABAJO SEGÚN NECESIDADES Y ESTRATEGIA ADMINISTRATIVA
 VERIFICAR EL CUMPLIMIENTO DEL PLAN DE ACCIÓN DEL EQUIPO DE TRABAJO DE ACUERDO CON LA GESTIÓN
ADMINISTRATIVA.

Duración de la Guía : 48 Hrs


1. PRESENTACIÓN

Estimado aprendiz:

Aprendiz, reciba un caluroso y afectuoso saludo y bienvenida a la actividades de aprendizaje


Que tieiene como propósito orientar al aprendiz en el estudio y comprensión de los conceptos necesarios para
lograr las competencias: COORDINAR ACTIVIDADES DE ACUERDO CON ESTRATEGIAS DE GESTION Y
PROCESO ADMINISTRATIVO

Hacemos parte de un mundo globalizad, donde la competitividad se debe expresar de diversas maneras para
de esta forma sobresalir en mercados locales, nacionales e internacionales.

Por lo tanto, las estrategias en equipos de trabajo se convierten en una necesidad para posicionar nuevas
empresas o ideas de negocio en la mente de un nicho específico que debe ser establecido con anterioridad. A
través de las actividades de la guía que desarrollaremos se logrará reconocer la importancia de la
organización de mantener buen equipo de trabajo para lograr los objetivos en la organización.

2. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE: ESTRATEGIAS ADMINISTRATIVAS

2.1 Actividades de reflexión inicial.


A manera de reflexión y con el fin de conocer sus conocimientos previos de respuesta a los
siguientes interrogantes.

Actividad 1: realizar investigaciones


¿ Consulte como se pueden implementar estrategias en equipos de trabajo?
¿ Que son estrategias empresariales?
GFPI-F-135 V01
¿Cuáles son las etapas o los pasos para crear equipos de trabajo?
De igual manera consulte sobre los siguientes conceptos:

-Que es una estrategia?


- Cuales son los tipos de estrategias corporativas?
-Que es Trabajo en equipo y su importancia?
Clasificación de los equipos de trabajo?

ACTIVIDAD 2 APROPIACION DE CONCEPTOS.

- Procesos administrativos,
- Modelos administrativos
-Elementos de la administración, tipos de novedades.
- Estructura general de un equipo de trabajo (Organigrama).
- Objetivos: general y específicos

ACTIVIDADES DE APROPIACION DEL CONOCIMIENTO, CONCEPTUALIZACION Y


TEORIZACION.

RAP 01 EJECUTAR EL PLAN DE ACCIÓN PARA EL EQUIPO DE TRABAJO


DE ACUERDO CON LAS ESTRATEGIAS ADMINISTRATIVAS
Estimados aprendices ya diseñada la propuesta de ruta operativa en la gestión administrativa
que responda a las necesidades de las pequeñas empresas se continuara con la actividad de
ofertar las acciones correctivas tendientes a mejorar los procesos administrativos, para tal fin
se invita a los participantes de la formación a seguir desarrollando el proyecto formativo, y
para ello tenga en cuenta los puntos que se enuncian a continuación:

Actividad numero 3:

Investigue las teorías administrativas y su evolución, y realiza aportes en el debate con los
compañeros de formación. https://www.gestiopolis.com/evolucion-administracion-teoria-
administrativa/

Actividad numero 4:

El instructor aportara el documento relacionado con modelos administrativos, y el aprendiz


desarrollara un cuadro comparativo con sus características, como actividad el cual
socializaran en formación.

Actividad numero 5:

Indague sobre los roles de los equipos de trabajos, metas y objetivos organizacionales.
GFPI-F-135 V01
Realice cartelera y socialice con sus compañeros.
Actividad numero 6:

Desarrollar un ensayo, con todas sus características relacionada con la temática diagnóstico
organizacional, el instructor aportara el documento o el link del documento.
https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/5/5e/EL_DIAGN
%C3%93STICO_ORGANIZACIONAL_wikipedia.pdf
Actividad numero 7:

Realizar una matriz DOFA de los diferentes procesos administrativos, y socializa con instructor y
compañeros

Actividad 8:
Investigue que son STAFF en equipos de trabajo, y cuáles son sus ventajas y desventajas. Realiza
tus aportes en la formación.

Actividad 9:

Averigua cuales son las características de la organización por objetivos y realiza un cuadro signotico y
socializa con tus compañeros e instructor.

Actividad 10:

Observar video y sacar una conclusión de la importancia del trabajo en equipo mínimo 10 renglones..
https://www.youtube.com/watch?v=kL_xmkpklqQ

3. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN y APRECIACION DE CONCEPTOS..

Al final de la formación se desarrollará evaluación de conocimientos adquirido durante la formación.

Tome como referencia las técnicas e instrumentos de evaluación citados en la guía de Desarrollo Curricular

GFPI-F-135 V01
Evidencias de Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de
Aprendizaje Evaluación

Evidencias de Establecer prioridades de la


Conocimiento: ejecución de las actividades 1. SOCIALIZACIO
y los recursos de acuerdo a NES
la organización. 2. FOROS. .
3. DEBATES.
4. LISTA DE
Aplica estrategias y políticas CHEQUEO D
Evidencias de del de la organización, 5. APLICACIÓN E
Desempeño suministrando las EVALUACIONE
herramientas para su S.
disposición.
Evidencias de Realización evaluación de
Producto: conocimiento

4. GLOSARIO DE TÉRMINOS

La estructura organizacional de una empresa: es la forma en la que la empresa se va a


gestionar. Pueden diferenciarse dos partes: la estructura organizativa formal y la informal.

5. REFERENTES BILBIOGRÁFICOS:

Estructura curricular, www. Monografías

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Depe ndencia Fecha

Autor (es) Luz Myrian Rojas Lugo Instructora Comercio y Marzo 18 de 2022
Servicios

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del


Cambio
GFPI-F-135 V01
Autor (es)

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