INSTITUCIÓN EDUCATIVA
……………………
PLAN DE GESTIÓN DEL RIESGO
DE
DESASTRES 2022
ESTRUCTURA DEL PLAN
DE GESTIÓN DEL RIESGO DE
DESASTRES PARA INSTITUCIÓN EDUCATIVA 2022
1. INFORMACIÓN GENERAL:
2. OBJETIVOS:
3. DIAGNÓSTICO:
PLAN DE GESTIÓN DEL RIESGO DE DESASTRES 2022- II.EE. UGEL CONDESUYOS – REGIÓN AREQUIPA
3.1 IDENTIFICACIÓN DE PELIGROS.
3.2 ANÁLISIS DE VULNERABILIDAD Y EVALUACIÓN DEL RIESGO.
4. MEDIDAS DE PREVENCIÓN, REDUCCIÓN DE RIESGOS DE DESASTRES Y
RECURSOS:
5. CONTINGENCIA ANTE PELIGROS:
5.1. ESCENARIO DEL RIESGO.
5.2. ACCIONES (PREPARACIÓN, RESPUESTA Y REHABILITACIÓN)
5.3. COORDINACIÓN Y COMUNICACIÓN.
5.4. SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DEL PLAN.
6. ANEXOS:
6.1 TABLA DE PELIGRO IDENTIFICADOS EN MI COMUNIDAD
6.2 ESTADÍSTICA DE MIEMBROS DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA.
6.3 RIESGOS IDENTIFICADOS EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
(CROQUIS DE RIESGOS)
6.4 CROQUIS DE SEÑALIZACIÓN Y EVACUACIÓN INTERNA POR SISMO
6.5 FICHA ÍNDICE DE SEGURIDAD EN INSTITUCIÓN EDUCATIVA (ISIE)
PLAN DE GESTIÓN DEL RIESGO DE DESASTRES 2022- II.EE. UGEL CONDESUYOS – REGIÓN AREQUIPA
1. INFORMACIÓN GENERAL:
DATOS GENERALES
NOMBRE IE.: TIPO DE IE: Pública
DRE: Arequipa UGEL: Arequipa Norte
PROVINCIA: Arequipa DISTRITO:
CENTRO
ÁREA GEOGRÁFICA: URBANA RURAL
POBLADO:
DIRECCIÓN: ALTITUD:
CÓDIGO LOCAL: CÓDIGO MODULAR INICIAL:
CÓDIGO
CÓDIGO MODULAR
MODULAR
SECUNDARIA:
PRIMARIA:
CARÁCTERISTICA
TURNOS: Mañana
IE:
DIRECTOR (A): N° CELULAR DIRECTOR(A):
TELÉFONO FIJO CORREO ELECTRÓNICO
I.E.: DIRECTOR(A)
2. OBJETIVOS:
2.1. OBJETIVO GENERAL
Implementar acciones orientadas a fortalecer la cultura prevención en GRD y preparar la
respuesta ante eventos adversos, en el contexto de la emergencia sanitaria por la COVID-19
2.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Fortalecer la participación de la comunidad educativa de forma organizada para el desarrollo de
una cultura de prevención.
Establecer acciones de respuesta y de continuidad del servicio educativo ante la ocurrencia de un
evento adverso y en este caso particular de la COVID-19.
Sensibilizar mediante charlas informativas al comité de Gestión de condiciones operativas y de
bienestar.
Gestionar ante los aliados estratégicos el apoyo para la elaboración de los croquis, mapas de
peligros del entorno inmediato de la IE.
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3. DIAGNÓSTICO:
3.1 IDENTIFICACIÓN DE PELIGROS: (Marcar el peligro que afectan a la I.E. así como el mes donde se produce regularmente)
Marcar con
una X los
peligros
CLASIFICACIÓN DE LOS PELIGROS
identificados
en su
comunidad
PELIGROS
GENERADOS Sismo X
POR PELIGROS GENERADOS
FENÓMENOS POR FENÓMENOS DE Tsunamis
DE ORIGEN GEODINÁMICA INTERNA
NATURAL Vulcanismo X
Caídas de roca (detritos o suelo)
Volcamiento de roca (bloque)
Deslizamiento de arena, limo, suelo, roca
fracturada.
PELIGROS GENERADOS Propagación lateral lenta, por licuación rápida
POR FENÓMENOS DE
GEODINÁMICA EXTERNA Flujo de detritos (Huayco)
Flujo de lodo (avalanchas)
Reptación de suelos
Deformaciones gravitacionales profundas
(deformaciones de laderas profundas)
PELIGROS GENERADOS
POR FENÓMENOS Inundaciones
HIDROMETEREOLÓGICOS
Y OCEANOsGRAFICOS Lluvias intensas X
Oleajes anómalos
PLAN DE GESTIÓN DEL RIESGO DE DESASTRES 2022- II.EE. UGEL CONDESUYOS – REGIÓN AREQUIPA
Sequias
Descenso de temperatura: Friaje
Descenso de temperatura: Helada
Granizadas
Fenómeno El Niño
Tormentas eléctricas
Vientos fuertes X
Erosión de suelos
Incendios forestales provocados por rayos
Olas de calor y frio
Desglaciación (disminución de los glaciales)
Fenómeno La Niña
Por radiaciones ionizantes: ondas
electromagnéticas (rayos gamma, rayos x) o
partículas (partículas alfa y beta o neutrones).
FÍSICOS Por radiaciones no ionizantes: (Exposición a
radiación ultravioleta)
Por radiaciones nucleares (centrales
PELIGROS nucleares)
INDUCIDOS Por materiales peligrosos:
POR ACCIÓN (Por explosivos, riesgo de incendio, por gases,
HUMANA líquidos y sólidos inflamables, etc.
Por residuos peligrosos:
QUÍMICOS (Por transporte de materiales y residuos
peligrosos, derrames, fugas, etc.)
Por transporte de materiales y residuos
peligrosos
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Por residuos sanitarios: (cartón, papel,
material de oficina, basura orgánica, apósitos,
ropa manchada con sangre, etc.,)
Por agentes biológicos:
(Ocasionados por bacterias, virus, hongos,
BIOLÓGICOS X
protozoarios, parásitos)
COVID 19
Por toxinas:
Producidas por bacterias, mohos que se
encuentran en los alimentos.
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3.2 ANÁLISIS DE VULNERABILIDAD Y EVALUACIÓN DEL RIESGO POR PELIGROS: (evaluación ficha ISIE)
ANALISIS DE LA VULNERABILIDAD Y EVALUACIÓN DEL RIESGO POR PELIGROS
ELEMENTOS PELIGROS
VULNERABILIDAD (Exposición, fragilidad y
EVALUACIÓN DEL RIESGO
resiliencia)
(Metálicos, maderas, prefabricados,
SISMO
techos, paredes, columnas, vigas,
ESTRUCTURAL
VIENTOS FUERTES
etc.)
LLUVIAS E
INUNDACIONES
COVID-19
SISMO
mecánicos, eléctricos, sanitarios y
.puertas, cielos rasos, paneles,
rampas, equipos y sistemas
seguridad contra incendios)
ESTRUCTURAL
VIENTOS FUERTES
(Aforos ,accesos
NO
LLUVIAS E
INUNDACIONES
COVID-19
(organización frente a una
SISMO
emergencia, brigadas)
FUNCIONAL
VIENTOS FUERTES
LLUVIAS E
INUNDACIONES
COVID 19
PLAN DE GESTIÓN DEL RIESGO DE DESASTRES 2022- II.EE. UGEL CONDESUYOS – REGIÓN AREQUIPA
SISMO
(Edificaciones y estructuras alrededor del local
ENTORNO INMEDIATO
VIENTOS FUERTES
escolar)
LLUVIAS E
INUNDACIONES
COVID-19
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4. MEDIDAS DE PREVENCIÓN, REDUCCIÓN DE RIESGOS DE DESASTRES Y RECURSOS:
MEDIDAS Y RECURSOS PARA LA PREVENCIÓN Y LA REDUCCIÓN DE RIESGOS
ELEMENTO
PELIGROS RECURSOS CON
S RECURSOS A RECURSOS CON LOS RECURSOS A
LOS QUE CUENTA
PREVENCIÓN GESTIONAR PARA REDUCCIÓN QUE CUENTA PARA GESTIONAR PARA LA
PARA LA
LA PREVENCIÓN LA REDUCCIÓN REDUCCIÓN
PREVENCIÓN
techos, paredes, columnas, vigas, etc.)
SISMO
(Metálicos, maderas, prefabricados,
ESTRUCTURAL
VIENTOS
FUERTES
LLUVIAS E
INUNDACI
ONES
COVID-19
equipos y sistemas mecánicos, eléctricos,
SISMO
.puertas, cielos rasos, paneles, rampas,
sanitarios y seguridad contra incendios)
ESTRUCTURAL
VIENTOS
FUERTES
(Aforos ,accesos
LLUVIAS E
INUNDACI
ONES
NO
COVID-19
SISMO
(organización frente a una
emergencia, brigadas)
FUNCIONAL
VIENTOS
FUERTES
LLUVIAS E
INUNDACI
ONES
PLAN DE GESTIÓN DEL RIESGO DE DESASTRES 2022- II.EE. UGEL CONDESUYOS – REGIÓN AREQUIPA
COVID-19
(Edificaciones y estructuras SISMO
alrededor del local escolar)
INMEDIATO
VIENTOS
ENTORNO
FUERTES
LLUVIAS E
INUNDACI
ONES
COVID-19
SISMO
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5. CONTINGENCIA ANTE PELIGROS:
5.1. ESCENARIO DE RIESGO
ESCENARIO DE RIESGO FRENTE A SISMO.
Nuestro país se encuentra ubicado dentro del denominado “Cinturón de Fuego del
Pacífico” y casi al borde del encuentro de dos placas tectónicas, la Sudamericana
y la de Nazca, en donde se produce el efecto de subducción, el que ha provocado
un gran número de sismos de gran poder destructivo en la parte occidental de
nuestro territorio. Por otro lado, se producen sismos locales y regionales que
tienen su origen en la existencia de fallas geológicas locales; estos movimientos
telúricos son de menor magnitud, pero al producirse muy cerca de la superficie,
tienen un gran poder destructor.
5.1.1. ANTE SISMO
Daños a la vida y a la salud Lesionados (heridos) Desaparecidos Fallecidos
Daños a la vida y la salud Estudiantes ( 10 ) ( ) ( )
(Cantidad)
Docentes ( 1) ( ) ( )
Administrativos ( ) ( ) ( )
Afectación emocional:95 niños
Daños a la infraestructura educativa Destruido Inhabitable
Afectado
INICIAL N° Total de Aulas ( 2 ) ( ) ( 1)
Dirección ( x ) ( ) ( )
Otros ambientes ( x ) ( ) ( )
PRIMARIA N° Total de Aulas ( ) ( ) ( )
Dirección ( ) ( ) ( )
Otros ambientes ( ) ( ) ( )
EBR
SECUNDARIA N° Total de Aulas ( ) ( ) ( )
Dirección ( ) ( ) ( )
Otros ambientes ( ) ( ) ( )
CEBA N° Total de Aulas ( ) ( ) ( )
Dirección ( ) ( ) ( )
Otros ambientes ( ) ( ) ( )
CEBE N° Total de Aulas ( ) ( ) ( )
Dirección ( ) ( ) ( )
PLAN DE GESTIÓN DEL RIESGO DE DESASTRES 2022- II.EE. UGEL CONDESUYOS – REGIÓN AREQUIPA
Otros ambientes ( ) ( ) ( )
CETPRO N° Total de Aulas ( ) ( ) ( )
Dirección ( ) ( ) ( )
Otros ambientes ( ) ( ) ( )
SUPERIOR N° Total de Aulas ( ) ( ) ( )
Dirección ( ) ( ) ( )
Otros ambientes ( ) ( ) ( )
1.La infraestructura educativa Si (x ) No( )
presenta daños de consideración
que no puede seguir funcionando.
2. El lugar de ingreso al local escolar Si ( ) No( x )
se encuentra afectado (inundado
por agua o lodo).
Daños al material educativo y equipos
Daños al material educativo y Libro Si ( ) …………………. No ( )
equipos(Cantidad)
Cuaderno de trabajo Si ( ) …………………… No ( )
Computadora Si ( ) …………………….. No ( )
Otros
Daños a la infraestructura de servicios básicos
Daños a la infraestructura de Agua potable Si ( ) No ( )
servicios básicos
Red de desagüe Si ( ) No ( )
Red de energía eléctrica Si ( ) No ( )
Servicios Higiénicos Si ( ) No ( )
Otros
Daños a la seguridad y protección
Daños a la seguridad y protección Presencia de pandillajes Si ( ) No ( )
Delincuencia juvenil Si ( ) No ( )
Otros ( especificar) robos Si ( ) No ( )
Daños a las vías de acceso
Las vías de acceso hacia el local escolar (caminos, carreteras o Si ( ) No ( )
puentes) están afectados
Las vías de acceso hacia el local escolar (caminos, carreteras o Si ( ) No ( )
puentes) están destruidos.
Daños a las actividades económicas de la población
Las viviendas de los estudiantes están destruidas Si ( ) No ( )
PLAN DE GESTIÓN DEL RIESGO DE DESASTRES 2022- II.EE. UGEL CONDESUYOS – REGIÓN AREQUIPA
Los padres de los estudiantes no tienen trabajo producto de la emergencia Si ( ) No ( )
o desastre.
5.1.2. ANTE VIENTOS FUERTES:
Daños a la vida y a la salud Lesionados (heridos) Desaparecidos Fallecidos
Daños a la vida y la salud Estudiantes ( ) ( ) ( )
(Cantidad)
Docentes ( ) ( ) ( )
Administrativos ( ) ( ) ( )
Afectación emocional:95 niños
Daños a la infraestructura educativa Destruido Inhabitable
Afectado
INICIAL N° Total de Aulas ( ) ( ) ( )
Dirección ( ) ( ) ( )
Otros ambientes ( ) ( x) ( )
PRIMARIA N° Total de Aulas ( ) ( ) ( )
Dirección ( ) ( ) ( )
Otros ambientes ( ) ( ) ( )
EBR
SECUNDARIA N° Total de Aulas ( ) ( ) ( )
Dirección ( ) ( ) ( )
Otros ambientes ( ) ( ) ( )
CEBA N° Total de Aulas ( ) ( ) ( )
Dirección ( ) ( ) ( )
Otros ambientes ( ) ( ) ( )
CEBE N° Total de Aulas ( ) ( ) ( )
Dirección ( ) ( ) ( )
Otros ambientes ( ) ( ) ( )
CETPRO N° Total de Aulas ( ) ( ) ( )
Dirección ( ) ( ) ( )
Otros ambientes ( ) ( ) ( )
SUPERIOR N° Total de Aulas ( ) ( ) ( )
Dirección ( ) ( ) ( )
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Otros ambientes ( ) ( ) ( )
1.La infraestructura educativa Si ( ) No( )
presenta daños de consideración
que no puede seguir funcionando.
2. El lugar de ingreso al local escolar Si ( ) No( )
se encuentra afectado (inundado
por agua o lodo).
Daños al material educativo y equipos
Daños al material educativo y Libro Si ( ) …………………. No ( )
equipos(Cantidad)
Cuaderno de trabajo Si ( ) …………………… No ( )
Computadora Si ( ) …………………….. No ( )
Otros Todo el material del IEI
Daños a la infraestructura de servicios básicos
Daños a la infraestructura de Agua potable Si ( ) No ( )
servicios básicos
Red de desagüe Si ( ) No ( )
Red de energía eléctrica Si ( ) No ( )
Servicios Higiénicos Si ( ) No ( )
Otros
Daños a la seguridad y protección
Daños a la seguridad y protección Presencia de pandillajes Si ( ) No ( )
Delincuencia juvenil Si ( ) No ( )
Otros ( especificar) ROBOS Si ( ) No ( )
Daños a las vías de acceso
Las vías de acceso hacia el local escolar (caminos, carreteras o Si ( ) No ( )
puentes) están afectados
Las vías de acceso hacia el local escolar (caminos, carreteras o Si ( ) No ( )
puentes) están destruidos.
Daños a las actividades económicas de la población
Las viviendas de los estudiantes están destruidas Si ( ) No ( )
Los padres de los estudiantes no tienen trabajo producto de la emergencia Si ( ) No ( )
o desastre.
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5.1.3. ANTE LLUVIAS E INUNDADCIONES:
Daños a la vida y a la salud Lesionados (heridos) Desaparecidos Fallecidos
Daños a la vida y la salud Estudiantes ( 10 ) ( ) ( )
(Cantidad)
Docentes ( 1) ( ) ( )
Administrativos ( ) ( ) ( )
Afectación emocional:95 niños
Daños a la infraestructura educativa Destruido Inhabitable
Afectado
INICIAL N° Total de Aulas ( 2 ) ( ) ( 1)
Dirección ( x ) ( ) ( )
Otros ambientes ( x ) ( ) ( )
PRIMARIA N° Total de Aulas ( ) ( ) ( )
Dirección ( ) ( ) ( )
Otros ambientes ( ) ( ) ( )
EBR
SECUNDARIA N° Total de Aulas ( ) ( ) ( )
Dirección ( ) ( ) ( )
Otros ambientes ( ) ( ) ( )
CEBA N° Total de Aulas ( ) ( ) ( )
Dirección ( ) ( ) ( )
Otros ambientes ( ) ( ) ( )
CEBE N° Total de Aulas ( ) ( ) ( )
Dirección ( ) ( ) ( )
Otros ambientes ( ) ( ) ( )
CETPRO N° Total de Aulas ( ) ( ) ( )
Dirección ( ) ( ) ( )
Otros ambientes ( ) ( ) ( )
SUPERIOR N° Total de Aulas ( ) ( ) ( )
Dirección ( ) ( ) ( )
Otros ambientes ( ) ( ) ( )
1. La infraestructura educativa Si (x ) No( )
presenta daños de consideración
que no puede seguir funcionando.
2. El lugar de ingreso al local escolar Si ( ) No( x )
se encuentra afectado (inundado
por agua o lodo).
PLAN DE GESTIÓN DEL RIESGO DE DESASTRES 2022- II.EE. UGEL CONDESUYOS – REGIÓN AREQUIPA
Daños al material educativo y equipos
Daños al material educativo y Libro Si ( ) …………………. No ( )
equipos(Cantidad)
Cuaderno de trabajo Si ( ) …………………… No ( )
Computadora Si ( ) …………………….. No ( )
Otros
Daños a la infraestructura de servicios básicos
Daños a la infraestructura de Agua potable Si ( ) No ( )
servicios básicos
Red de desagüe Si ( ) No ( )
Red de energía eléctrica Si ( ) No ( )
Servicios Higiénicos Si ( ) No ( )
Otros
Daños a la seguridad y protección
Daños a la seguridad y protección Presencia de pandillajes Si ( ) No ( )
Delincuencia juvenil Si ( ) No ( )
Otros ( especificar) robos Si ( ) No ( )
Daños a las vías de acceso
Las vías de acceso hacia el local escolar (caminos, carreteras o Si ( ) No ( )
puentes) están afectados
Las vías de acceso hacia el local escolar (caminos, carreteras o Si ( ) No ( )
puentes) están destruidos.
Daños a las actividades económicas de la población
Las viviendas de los estudiantes están destruidas Si ( ) No ( )
Los padres de los estudiantes no tienen trabajo producto de la emergencia Si ( ) No ( )
o desastre.
5.1.4. ANTE COVID 19:
Probabilidad de casos
Estudiantes ( )
Docentes ( )
Daños a la salud (Cantidad)
Administrativos y ( )
otros
Afectación emocional: ( )
PLAN DE GESTIÓN DEL RIESGO DE DESASTRES 2022- II.EE. UGEL CONDESUYOS – REGIÓN AREQUIPA
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5. 2 ACCIONES DE CONTIGENCIA (Preparación, Respuesta y Rehabilitación):
5.2.1. ANTE SISMO:
ACCIONES PARA LA RECURSOS/PROCEDIMIENTOS RESPONSABLES
PREPARACIÓN
ACCIONES PARA LA RESPUESTA RESPONSABLES
ACCIONES PARA LA REHABILITACIÓN (CONTINUIDAD DEL
RESPONSABLES
SERVICIO EDUCATIVO)
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5.2.2.- ANTE VIENTOS FUERTES:
ACCIONES PARA LA RECURSOS/PROCEDIMIENTOS RESPONSABLES
PREPARACIÓN
ACCIONES PARA LA RESPUESTA RESPONSABLES
ACCIONES PARA LA REHABILITACIÓN (CONTINUIDAD DEL
RESPONSABLES
SERVICIO EDUCATIVO)
5.2.3.- ANTE LLUVIAS E INUNDACIONES:
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ACCIONES PARA LA RECURSOS/PROCEDIMIENTOS RESPONSABLES
PREPARACIÓN
ACCIONES PARA LA RESPUESTA RESPONSABLES
ACCIONES PARA LA REHABILITACIÓN (CONTINUIDAD DEL
RESPONSABLES
SERVICIO EDUCATIVO)
5.2.4.- ANTE COVID 19:
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ACCIONES PARA LA PREPARACIÓN RECURSOS RESPONSABLES
ACCIONES PARA LA RESPUESTA EDUCATIVA RECURSOS RESPONSABLES
ACCIONES PARA LA REABILITACION EDUCATIVA RECURSOS RESPONSABLES
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5.3.- COORDINACIÓN Y COMUNICACIÓN:
PLAN DE GESTIÓN DEL RIESGO DE DESASTRES 2022- II.EE. UGEL CONDESUYOS – REGIÓN AREQUIPA
5.2. SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DEL PLAN:
El seguimiento y evaluación del plan será participativo y debe realizarse de manera
permanente y estará a cargo de la Brigada de Educación Ambiental y Gestión del
Riesgo de Desastres, para asegurar una Escuela Segura, con actividades de difusión y
socializar el plan con autoridades, comunidad educativa incluyendo medios de
comunicación.
LUNES, 01 de Marzo del. 2022
………………………………………………..
Firma y sello del Director (a) de la I.E.
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6. ANEXOS:
6.1. TABLA DE PELIGRO IDENTIFICADOS EN MI COMUNIDAD (*)
PELIGROS SELECCIONADOS QUE PUEDEN AFECTAR A LA COMUNIDAD EDUCATIVA
Posible: nunca ha Probable: ya ha Inminente:
sucedido, pero ocurrido, puede tiene alta
PELIGROS puede suceder. volver a ocurrir. probabilidad de
ocurrir.
SISMO
PELIGROS GENERADOS
POR FENÓMENOS DE VIENTOS FUERTES
ORIGEN NATURAL
LLUVIAS E INUNDACIONES
PELIGROS INDUCIDOS
POR LA ACCIÓN
HUMANA
BIOLÓGICOS COVID 19
* Son los peligros seleccionados del ítem 2.1. Identificación de peligros.
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6.2. ESTADÍSTICA DE MIEMBROS DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA.
ESTADÍSTICA
N°
Estudiantes N° N°
N° N° N°
con N° N° Personal de Personal
N° N° Auxiliar de personal Coordinador
necesidades de Adminis- mantenimien- de
Modalidad Estudiantes Docentes educación de salud innovación
educativas Directivos trativos to Vigilancia
especiales
H M H M H M H M H M H M H M H M H M H M
Inicial
Primaria
Secundaria
EBA
EBE
EDUCACIÓN
SUPERIOR
EDUCACIÓN
TÉCNICO
PRODUCTIVO
Sub Total
Total General
PLAN DE GESTIÓN DEL RIESGO DE DESASTRES 2022- II.EE. UGEL CONDESUYOS – REGIÓN AREQUIPA
6.3 EVALUACIÓN DE LAS CONDICIONES DE SEGURIDAD ESTRUCTURAL - FICHA ISIE
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6.4.- RIESGOS IDENTIFICADOS DE LA IE. (CROQUIS DE RIESGOS DE LA IE.)
6.5.- CROQUIS DE SEÑALIZACIÓN Y RUTAS DE EVACUACIÓN
PLAN DE GESTIÓN DEL RIESGO DE DESASTRES 2022- II.EE. UGEL CONDESUYOS – REGIÓN AREQUIPA
PLAN DE GESTIÓN DEL RIESGO DE DESASTRES 2022- II.EE. UGEL CONDESUYOS – REGIÓN AREQUIPA
