ADAPTACIÓN DEL INVENTARIO EYBERG DE COMPORTAMIENTO
EN NIÑOS
Esta es una adaptación del Inventario Eyberg de Comportamiento en Niños (ECIB).
Nombre del padre: _____________________________________________
Nombre de la madre: _ Dulce Andrés Ríos Barrera____________________
Nombre del niño/a: ___Danna Victoria Ríos Barrera___________________
Edad :_6_Meses: __10_ Años: _6__Fecha de nacimiento: __17 de diciembre de
2013
Persona que rellena el cuestionario: Padre Madre
Fecha: __17 de octubre de 2020____________________
Instrucciones: Las siguientes frases describen unas conductas del niño/a. Por favor
conteste las siguientes preguntas, e indique cuál de ellas es un problema para usted.
¿Cómo reaccionó cuando mi hijo/a…?
1. Tarda en vestirse o comer
La presiono cuando tengo prisa y la visto yo, y siempre se tarda en comer y trato de
darle de comer sin prisa para no enojarme.
¿Qué tanto representa un problema para ti?
a) Mucho b) Poco c) Nada
2. Se comporta mal en la mesa
Es muy raro que lo haga, y con una vez que le diga que no lo haga es suficiente
¿Qué tanto representa un problema para ti?
b) Mucho b) Poco c) Nada
3. No quiere hacer las tareas de la casa
Le digo que no vería la televisión si no terminamos de recoger
¿Qué tanto representa un problema para ti?
a) Mucho b) Poco c) Nada
4. Se niega a acostarse a la hora que le indico
No tengo problemas para eso
¿Qué tanto representa un problema para ti?
a. Mucho b) Poco c) Nada
5. No obedece las normas de la casa
Le digo que habrá una consecuencia sino lo hace
¿Qué tanto representa un problema para ti?
a) Mucho b) Poco c) Nada
6. Hace berrinches
Le digo que se vaya a su cuarto y se regrese cuando se calme
¿Qué tanto representa un problema para ti?
a) Mucho b) Poco c) Nada
7. Responde mal a la gente mayor
No lo permito, no lo hace. Cuando era pequeña lo hacía un poco más y la regañaba
¿Qué tanto representa un problema para ti?
a) Mucho b) Poco c) Nada
8. Lloriquea
La ignoro, solo le digo que ni está llorando
¿Qué tanto representa un problema para ti?
a) Mucho b) Poco c) Nada
9. Grita
Grito más fuerte
¿Qué tanto representa un problema para ti?
a) Mucho b) Poco c) Nada
10. Si mi hijo/a rompe sus juguetes u otros objetos
Es muy descuidada y todo rompe, pero sin querer, y solo le digo que tiene que ser más
cuidadosa.
¿Qué tanto representa un problema para ti?
a) Mucho b) Poco c) Nada
11. Cuando le doy una orden y me desafía
Le grito y le digo que no me conteste porque si no le voy a dar en la boca
¿Qué tanto representa un problema para ti?
a) Mucho b) Poco c) Nada
12. Si discute sobre las reglas de la casa o se enfada cuando no se sale con la suya
Le digo que en todos lados hay reglas y las tiene que respetar
¿Qué tanto representa un problema para ti?
a) Mucho b) Poco c) Nada
13. Roba
No ha pasado
¿Qué tanto representa un problema para ti?
a) Mucho b) Poco c) Nada
14. Miente
Que no diga mentiras, que los reyes la están viendo y no le van a traer nada
¿Qué tanto representa un problema para ti?
a) Mucho b) Poco c) Nada
15. Molesta o pega a otros niños
No lo hace
¿Qué tanto representa un problema para ti?
a) Mucho b) Poco c) Nada
16. Discute o pega a sus hermanos
No tiene
¿Qué tanto representa un problema para ti?
a) Mucho b) Poco c) Nada
17. Moja la cama
No lo hace
¿Qué tanto representa un problema para ti?
a) Mucho b) Poco c) Nada
18. Quiere llamar la atención constantemente
Rara vez lo hace y le digo que respete cuando esté hablando con alguien
¿Qué tanto representa un problema para ti?
a) Mucho b) Poco c) Nada
19. Interrumpe
Le digo que me permita tantito
¿Qué tanto representa un problema para ti?
a) Mucho b) Poco c) Nada
20. No termina sus tareas
Que le pondrán cero si no hace sus tareas
¿Qué tanto representa un problema para ti?
a) Mucho b) Poco c) Nada
21. Es demasiado activo o inquieto
Es muy tranquila, hasta le digo que si qué le pasa que si está loquilla? Cuando lo
llega a hacer.
¿Qué tanto representa un problema para ti?
a) Mucho b) Poco c) Nada
22. Se distrae fácilmente o pone atención por poco tiempo
Le grito que ponga atención
¿Qué tanto representa un problema para ti?
a) Mucho b) Poco c) Nada
23. Tiene dificultad para entretenerse o le cuesta concentrarse en una cosa
Me tengo que sentar con ella para que pueda hacer las cosas
¿Qué tanto representa un problema para ti?
a) Mucho b) Poco c) Nada
24. Cuando mi hijo/a no obedece.
Le grito y le digo que habrá alguna consecuencia si no hace lo que le digo
¿Qué tanto representa un problema para ti?
b) Mucho b) Poco c) Nada
25. ¿Mi hijo/a alguna vez ha sido agresivo con nosotros (padres o tutores)?
La di un manazo y le dije que a mí no me anduviera pegando
¿Qué tanto representa un problema para ti?
c) Mucho b) Poco c) Nada
