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Introducción a la Medición de Ángulos

Este documento introduce los ángulos en geometría, definiéndolos como la unión de dos rayos con un origen común llamado vértice. Explica cómo dos rectas secantes dividen el plano en cuatro regiones angulares, cada una determinando un ángulo. A continuación, proporciona instrucciones para medir ángulos usando un transportador y presenta varios ejercicios prácticos para medir y nombrar ángulos.

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Frank Verastegui Ibarra
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Introducción a la Medición de Ángulos

Este documento introduce los ángulos en geometría, definiéndolos como la unión de dos rayos con un origen común llamado vértice. Explica cómo dos rectas secantes dividen el plano en cuatro regiones angulares, cada una determinando un ángulo. A continuación, proporciona instrucciones para medir ángulos usando un transportador y presenta varios ejercicios prácticos para medir y nombrar ángulos.

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Geometría

INTRODUCCIÓN A LOS ÁNGULOS


Definición: Es la unión de dos rayos con un origen común llamado vértice.

Observación: Dos rectas secantes dividen el plano en cuatro regiones angulares.

 Cada región angular determina un ángulo.

Luego:
Lados : y

Vértice : O

Notación : <AOB o <BOA


<
m aob : < se lee medida del ángulo AOB
¿Sabes cómo medir los ángulos?

 Paso 1: Coloca el transportador de manera que el centro coincida con el vértice del ángulo
y uno de los lados del ángulo pase por "0º".

 Paso 2: Después, observa en el transportador el número por el que pasa el otro lado del
ángulo. Así habrás encontrado la medida del ángulo.

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¡Listos, a trabajar!
1. Colorea los lados de los ángulos de azul y los vértices, de rojo.

2.Con ayuda de un transportador mide los siguientes ángulos y luego, completa:

m AOB = ________ m FOG = ________


m BOC = ________ m HOG = ________
m COD = ________ m KOL = ________

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m  DOF = ________

3. Prolonga los lados de los ángulos y luego, calcula sus medidas.

4. Mide los siguientes ángulos y luego, completa:

M< MON = ________

M< NOP = ________

M< MOP = ________

m <AOB = ________

m < BOC = ________

m <AOC = ________

m <POQ = ________

m <QOR = ________

m <ROS = ________

m <POR = ________

m <QOS = ________

m <POS = ________

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m <COD = ________

m <DOE = ________

m <COE = ________

m <XOY = ________

m <YOZ = ________

m < XOZ = ________

5. Nombra todos los ángulos que observas en las siguientes figuras:

Rpta.: _____________________
Rpta.: < AOB; ______________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________

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