KARLA ESTEPHANIE QUIROZ GARCIA

CONTADURIA Y FINANZAS PÚBLICAS

GRUPO: CFP-VIDEG-2102-M15-004

MAESTRO: ISIDRO TOBON VERA

MODULO 15 UNIDAD 2 ACTIVIDAD 1 INDICADORES DE MEDICIÓN DE DESEMPEÑO

Introducción................................................................................................................ 3

Antes de empezar reflexiona y responde las siguientes preguntas...................... 4

Elabora una Matriz de Indicadores para resultados (MIR), de acuerdo a la estructura

Analítica del programa presupuestario.......................................................................5

Conclusión general del trabajo desarrollado .......................................................... 11

Referencias bibliográficas: ....................................................................................... 12

Introducción

El presupuesto basado en resultados (PbR), es un componente central de un

proceso más amplio que suele denominarse gestión basada en el desempeño o
gestión orientada a resultados. Su objetivo es mejorar la eficiencia, la eficacia, la
rendición de cuentas y la transparencia de las políticas, de los programas y del
gasto en los gobiernos. Este proceso comprende el uso de indicadores de
desempeño para valorar el grado en que se están logrando los resultados
esperados y, considerando la información del desempeño, apoyar la mejora
continua de las decisiones presupuestarias, así como del diseño y la gestión de
los programas.

Los indicadores son herramientas que miden desde los procesos y actividades
cotidianas, hasta el alcance de los objetivos para lograr el bienestar del país. De
esta manera, se obtienen valores replicables que señalan dónde empezó (Línea
Base), hacia dónde quiere llegar (Metas) y cuál es el avance de un programa
presupuestario (Seguimiento).

El Sistema de Evaluación del Desempeño (SED) y la inclusión de indicadores de

desempeño en el Presupuesto de Egresos de la Federación, junto a la
introducción de lineamientos de evaluación, han impulsado vigorosamente la
cultura de evaluación del gasto público.

Antes de empezar reflexiona y responde las siguientes preguntas:

¿Cómo podemos evaluar el desempeño de las entidades públicas?

La importancia de evaluar recae en el hecho de que los indicadores de

desempeño son instrumentos de medición cuantitativos o cualitativos que reflejan
en gran medida el cumplimiento y avance de políticas, programas o proyectos
específicos establecidos como parte de las agendas gubernamentales.

¿Cuáles son las funciones del presupuesto?

La principal función de los presupuestos se relaciona con el Control financiero de

la organización. El control presupuestario es el proceso de descubrir qué es lo que
se está haciendo, comparando los resultados con sus datos presupuestados
correspondientes para verificar los logros o remediar las diferencias. Los
presupuestos pueden desempeñar tanto roles preventivos como correctivos dentro
de la organización.

¿Por qué es importante evaluar los resultados?

De manera articulada con el Sistema de Evaluación del Desempeño, el Programa

de Mejora de la Gestión medirá y evaluará los avances en el desarrollo interno de
las instituciones de la Administración Pública Federal, así como la efectividad de
sus programas y servicios, con la finalidad de encontrar y promover las mejores
formas de llevarlas al logro exitoso de su misión.

Elabora una Matriz de Indicadores para resultados (MIR), de acuerdo a la

estructura analítica del programa presupuestario.
Matriz del Marco Lógico del programa/proyecto
 DATOS DEL PROGRAMA

Programa S222 Ram 11 Unidad 310- Enfoques Sin

Presupuestario Program o Educació Responsabl Dirección Transversale Informació
: a de n Pública e General s n
Escuela de
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Gestión e
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n
Educativa

ALINEACION DEL PROGRAMA

Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018

Metas Nacionales
3 - México con Educación de Calidad
Objetivo
2 - Garantizar la inclusión y la equidad en el Sistema Educativo
Estrategia
2 - Ampliar los apoyos a niños y jóvenes en situación de desventaja o vulnerabilidad
CLASIFICACION FUNCIONAL

Finalidad Función Subfunción Actividad Institucional

2-Desarrollo Social 1-Educación 16-Complemento a los

5-Educación servicios educativos

esultados

INDICADORES
NIVEL RESUME Nombr Método Unida Tipo Dimen Frecue Lín Me MEDIOS SUPUE
N e del de d de sión ncia ea ta DE STOS
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Contribuir Porcent (Númer Sin Estrat Eficien Anual 49 10 Informe N/A

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Variació Eficienci Escuel estraté eficien Anual 28 40 Informe N/A

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B Apoyos Porcent (Númer Entida Estrat eficaci Anual N/ 10 Informe N/A

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A1 Porcent (Númer Asesor Gestió Eficaci Trimest N/ 10 Informe N/A

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A2 Porcent (Númer Docum gestió eficaci trimestr N/ 10 Informe N/A

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B3 Porcent (Númer Entida Gestió eficaci Anual N/ 10 Informe N/A

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B4 Porcent Número Equipo gestio eficaci anual 10 Informe

Capacita aje de de Técnic n a N/ 0 anual N/A
ciones equipos equipos o A
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Conclusión

Con base en la nueva estructura programática, las dependencias y entidades de la

APF incorporaron Matrices de Indicadores para Resultados (MIR) en los
programas presupuestarios. Ello ha permitido focalizar el análisis, seguimiento y
evaluación del gasto asignado. Las matrices han sido sometidas a un proceso de
mejora gradual lo que ha hecho posible que los programas presupuestarios
estratégicos del Ejecutivo Federal cuenten con indicadores representativos de su
desempeño. Esta mejora continua propicia una mejor asignación y reasignación
presupuestaria en atención al Plan Nacional de Desarrollo. Las reformas
emprendidas han permitido dar un enfoque común a la evaluación.
Su objetivo es mejorar la eficiencia, la eficacia, la rendición de cuentas y la
transparencia de las políticas, de los programas y del gasto en los gobiernos. Este
proceso comprende el uso de indicadores de desempeño para valorar el grado en
que se están logrando los resultados esperados y, considerando la información del
desempeño, apoyar la mejora continua de las decisiones presupuestarias, así
como del diseño y la gestión de los programas.
REFERENCIAS DEL TRABAJO
CONEVAL. (2013). Guía para la Elaboración de la Matriz de Indicadores para Resultados.
Obtenido de: www.coneval.org.mx:
https://www.coneval.org.mx/Informes/Coordinacion/Publicaciones%20oficiales/
GUIA_PARA_LA_ELABORACION_DE_MATRIZ_DE_INDICADORES.

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www.coneval.org.mx:
https://www.coneval.org.mx/Informes/Coordinacion/Publicaciones%20oficiales/
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CONEVAL. (2021). ANÁLISIS DE LAS MATRICES DE INDICADORES PARA

RESULTADOS. Obtenido de www.coneval.org.mx:
https://www.coneval.org.mx/coordinacion/IMPPS/Paginas/Analisis-de-la-
MIR.aspx#:~:text=Bienalmente%20el%20CONEVAL%20hace%20una

Maldonado Escalante, J. (01 de Octubre de 2019). Estudio del Presupuesto Basado en

Resultados en México. Obtenido de contaduriapublica.org.mx:
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Presupuesto Daniel, a. y. (2021). Funciones del presupuesto. Obtenido de

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TransparenciaPresupuestaria.Observatorio del gasto. (2021). ¿Qué es el Sistema de

Evaluación del Desempeño? Obtenido de www.transparenciapresupuestaria.gob.mx:
https://www.transparenciapresupuestaria.gob.mx/es/PTP/evaluaciones

UnADM. (2021). M15_U2_Contenido. Obtenido de campus.unadmexico:

Lineamientos metodológicos para la construcción de indicadores de desempeño
https://docplayer.es/8465607-Lineamientos-metodologicos-para-la-construccion-
de-indicadores-de-desempeno.html

UnADM. (2021). M15_U2_Contenido. Obtenido de campus.unadmexico:

Lineamientos metodológicos para la construcción de indicadores de desempeño

https://planeacionestrategicacun.files.wordpress.com/2015/11/indicadores.pdf