SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 6
I. DATOS GENERALES
I.1. Institución Educativa : N° 0034
I.2. Directora : Lic. Carmen Chirinos Quispe.
I.3. Sub Director : Lic . Lino A. Vergara Guevara
I.4. Docente : Prof. Victoria Valdez Ugarte
I.5. Ciclo y Nivel : IV Primaria
I.6. Grado y Sección : Cuarto Grado “D”
I.7. Fecha : viernes 22 de abril del 2022
TÍTULO DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE: “El Arca de Noé”
PROPÓSITO DE APRENDIZAJE
(DESEMPEÑOS) EVIDENCIAS DE INSTRUMENTOS
DE
ÁREA
COMPETENCIA/ CRITERIOS DE APRENDIZAJE
CAPACIDADES EVALUACIÓN VALORACIÓN
1.- Construye su Conoce a Dios Padre, que Narra la historia Ficha de
identidad como se manifiesta en las de Noé observación
persona humana, Sagradas Escrituras, y
amada por Dios, digna, acepta el mensaje que le
libre y trascendente, da a conocer para vivir en
comprendiendo la armonía con Él y con los
doctrina de su propia
RELIGIÓN
demás.
religión, abierto al
diálogo con las que le Se compromete a una
son más cercanas. convivencia cristiana
Conoce a Dios y basada en el diálogo y el
asume su identidad respeto mutuo
religiosa y espiritual
como persona digna,
libre y trascendente.
ENFOQUE VALORES ACCIONES OBSERVABLE
TRANSVERSAL
ENFOQUE Diálogo y concertación Docentes y estudiantes se esfuerzan por superarse, buscando objetivos
BÚSQUEDA DE que representen avances respecto de su actual nivel de posibilidades
LA en determinados ámbitos de desempeño.
EXCELENCIA
IV.-MOMENTOS DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE
MOMENTOS
DE LA PROCESOS PEDAGÓGICOS TIEMPO
SESIÓN
MOTIVACIÓN: 10 min
Se inicia la sesión con una oración agradeciendo a Dios por cuidarnos y protegernos.
Se realiza la actividad “Encontramos el par de cada animal”.
PROBLEMATIZACIÓN:
- Después de haber realizado la actividad:
Respondamos: ¿Qué personaje bíblico juntó a los animales por parejas?
INICIO SABERES PREVIOS:
- A través de la estrategia lluvia de ideas la docente recoge los saberes previos de los
estudiantes:
¿Qué construyó Noé?
¿Por qué lo hizo?
¿Cuál eran los deseos de Dios?
PROPÓSITO Y ORGANIZACIÓN:
El docente comunica el propósito de la sesión: “Hoy conoceremos la historia del Arca de Noe”.
GESTIÓN Y ACOMPAÑAMIENTO DEL DESARROLLO DE COMPETENCIA: 25 min
PREPARACIÓN
-Se observa un video del arca de Noé.
-Se realizan las siguientes preguntas que serán respondidas por cada niño en su cuaderno:
1. En nuestra historia de hoy, ¿quién estaba siguiendo a Dios? (Noé.)
2. ¿Qué le dijo Dios a Noé que debía construir? (Un Arca.)
3. ¿Qué es un Arca? (Un barco muy grande)
4. ¿Por qué le dijo Dios a Noé que debía construir el Arca? (Dios iba a causar un diluvio que iba
a cubrir toda la tierra.)
5. ¿Hizo Noé lo que le pidió Dios? (Sí.)
6. ¿Por qué creen que es importante obedecer a Dios? (Permita que contesten.)
JUZGAR
DESARROLLO La historia de Noé es ¡increíble! Incluye una familia, todos los animales de la tierra, un barco
gigante, una inundación y la razón por la que tenemos arcoíris.
-El docente da la explicación del tema con la siguiente idea:
Cuando Dios observó el mundo que había creado, sintió pena al ver el mal estado en que
estaba. Tenía que hacer algo con respecto al pecado del mundo. Él amaba a Noé y tenía un
plan para salvarlos. Así como Dios salvó a Noé y su familia, Él envió a Jesús a salvarnos de
nuestro pecado. De hecho, muchas de las cosas que hacemos en el bautismo nos recuerdan
del diluvio. El mundo anterior fue eliminado y un nuevo mundo nació al bajarse las aguas.
Nuestra creencia en que Jesús ha limpiado nuestro pecado la demostramos a través del
bautismo.
-Los estudiantes registran la información en sus cuadernos.
-Luego, se entrega a cada estudiante una ficha para completar y pegar en el cuaderno.
ACTUAR
-Elaboran un compromiso de vida, el cual permita fortalecer su fe y vivir en armonía con
nuestros hermanos y prójimos.
CELEBRAR
-De manera individual realizan una oración para agradecer por la salvación.
EVALUACIÓN: 10 min
- Realizamos la metacognición:
¿Qué fue lo más importante de hoy?
CIERRE ¿Cómo nos sentimos?
¿Qué dificultades tuvimos?
¿De qué manera nos servirá lo aprendido en clase?
II. ANEXOS
Hoja de aplicación
Hoja de lista de cotejo
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Prof. Victoria Valdez Ugarte Lic. Lino Vergara Guevara
DOCENTE 4° “D” SUB DIRECTOR-NIVEL PRIMARIA
La conversación de los grupos.
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE
CRITERIOS PARA EVALUAR
Construye su identidad como persona humana, amada por
Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina
de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son más
cercanas.
N° APELLIDOS Y NOMBRES
Conoce a Dios Padre, que se Se compromete a una
manifiesta en las Sagradas convivencia cristiana basada en
Escrituras, y acepta el mensaje el diálogo y el respeto mutuo
que le da a conocer para vivir en
armonía con Él y con los demás.
SI NO
1 ALVAREZ CAVA ALEXANDER HUMBERTO
2 AREVALO RAMOS ADRIAN JEYCKOP
3 ASORZA CERRON GERARDO LUIS
4 ASUNCION QUICHCA FERNANDA KORIN
5 CARPIO HERRERA JOAQUIN ALEXANDER
6 CATASHUNGA MAITAHUARI ABIGAIL REBECA
7 CUADROS QUISPE KENNEDY SNEIJDER
8 DE LA CRUZ MIRANDA SEBASTIAN JONATHAN
9 DELAO CALLUPE EDWIN
10 DIAZ GUILLEN GADIEL DAVID
11 DURAN RAMOS ARANZA VALENTINA
12 ESCOBAR CAMARGO BRIANNA VALERIA
13 GARAY ACCILIO EDUARDO HANS
14 JULON NUÑEZ ANGIE YIDDA
15 LEVANO LAVA JOSE ANTONIO GAEL
16 MARRAPI GAMARRA VALENTINO SILVANO
17 MONTES YPARRAGUIRRE KORINA DEBORA
18 MORI QUISPE ANGHELO STEFANO
19 NAVARRO MAURY AXEL MILAN
20 ÑAMO FUENTES MATHIAS JACOBO
21 RAMOS ALANYA JEYCCO MARCO
22 RIOS SOLIER MATHIAS FELIPE
23 RIVERA SOLANO FRANCO MATHIAS
24 ZAES BRICEÑO ZAMIRA ARELIZ
25 ZARATE HINOJOSA ANGIE NAOMI
DOCENTE VICTORIA VALDEZ UGARTE
GRADO 4TO “D” ÁREA Religión
FECHA 22/04/2022
LISTA DE COTEJO
FICHA DE APLICACIÓN PARA LA CASA
NOMBRES Y APELLIDOS: _____________________________________________
GRADO Y SECCIÓN: ________ FECHA: ______________________________
