SECRETARIA DE EDUCACIÓN GUERRERO

SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA

DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA
JEFATURA DE SECTOR EDUCATIVO No. 20
SUPERVISION ESCOLAR No. 202
Plan de clase Educación Primaria Ciclo Escolar 2021-2022

ESC. PRIM. URB. FED. “JOSE MARIA MORELOS Y PAVON” C.C.T: 12DPR0543V TURNO. MATUTINO.
ZONA ESCOLAR NO. 202 JEFATURA DE SECTOR NO. 20. ALPOYECA, GRO.

GRADO Y GRUPO: 4º. GRADO, GRUPO “B” PERIODO: DEL 25 AL 29 DE OCTUBRE .. SEMANA 7
CICLO ESCOLAR 2021-2022.
PLAN DE TRABAJO PARA ALUMNOS REGULARES

DIA/FECHA ASIGNATURA Y ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACION

APRENDIZAJES (INSTRUMENT
ESPERADOS DIDACTICO O Y/O
S
PRODUCTO)

LUNES 25 ESPAÑOL *Platicar con tus familiares sobre si conocen los formatos o Cuaderno, Anexo 1
DE formularios y si alguna vez han llenado uno. lápiz y libros ortografía ,
OCTUBRE • Comprende la * Contestar en el cuaderno ¿para qué sirven los formularios? de español caligrafía y
función e identifica *Contestar su libro página 34 act. Y de comprensión
la información que lecturas del texto
usualmente se anexo
Comprensión lectora
solicita en los
formularios. *Leer su libro de lecturas en la página 26 y posteriormente
contesta el anexo 1

MATEMATICAS *Recorta, pega en tu cuaderno la siguiente información lee y Tijeras, Resultado de

analiza lo que dice con tus papás. pegamento, las
Que los alumnos cuaderno y operaciones
resuelvan lápiz.
problemas que
impliquen sumar
números decimales
en contextos de
dinero, utilizando
 diferentes
procedimientos,
entre ellos, el
algoritmo usual o
convencional

*Resuelve las siguientes sumas y restas de números decimales

recuerda en acomodar los números adecuadamente de acuerdo a
su posición.

456.7+76.76= 987.35-67.42= 68.349+675.7=

CIENCIAS Realizar lectura comentada de las pág. 28, 29 y 30. Importancia de las Libro de Ortografía,
NATURALES vacunas en la prevención de enfermedades, marca con tu marca textos lo texto del caligrafía y
más importante. alumno, respuestas
Valoración de las cuaderno y
vacunas en la  Contestar en tu cuaderno lápiz.
prevención de  ¿por qué son necesarias las vacunas?
enfermedades  ¿qué vacunas les han puesto? ¿de qué enfermedades les protegen?
¿les falta alguna vacuna? ¿cuál?
COMPUTACION Las actividades están en la última hoja de anexos

MARTES 26 MATEMATICAS *Resuelve el desafío #10, donde darán solución a problemas que implican Libro del
SE sumar números decimales en contextos de dinero, usando diversos alumno,
OCTUBRE Que los alumnos lápiz
procedimientos. Libro desafíos matemáticos. Pág. 26 y 27.
resuelvan
problemas que
impliquen sumar
números decimales
en contextos de
dinero, utilizando
diferentes
procedimientos,
 entre ellos, el
algoritmo usual o
convencional

ESPAÑOL *Observa las imágenes que se encuentran en tu libro de lengua Libro de El formato
materna en la página 35 y responde a las preguntas. lengua contestado,
Comprende la materna de ortografía y
función e identifica * A manera de práctica, recorta, pega y rellena el siguiente act. Tijeras, caligrafía.
la información que formato con sus datos personales. Resistol,
usualmente se lápiz y
solicita en los cuaderno
formularios.

FORMACION *Lee en voz alta las páginas 20 y 21 Libro del Los derechos
CIVICA Y ETICA alumno, escritos en su
*Escribe 5 derechos humanos en tu cuaderno y 5 derechos de los cuaderno, cuaderno
Aprecia sus niños y niñas , en cada derecho elabora un dibujo y colorea. colores, ortografía y
capacidades y lápiz caligrafía
cualidades al
relacionarse con
otras personas

HISTORIA *Leer el texto y extraer la idea principal Una nueva actividad la agricultura Libro del La información
pág. 24 alumno, del cuadro
Señala las diccionario comparativo
características de
 los primeros grupos *Investiga que significa nómada y sedentario escribe en tu cuaderno. cuaderno y
nómadas para lápiz
*Llenar el cuadro comparativo con ayuda de la información sobre los
explicar los cambios
en la forma de vida nómadas y los sedentarios, así como sus características, instrumentos y tipos
de vivienda página 25
a partir de la
agricultura en el
actual territorio
mexicano

MIERCOLE MATEMATICAS *Resolver el desafío #11, con el propósito de solucionar problemas de Libro de Resolución de
S 27 DE suma y resta de números decimales con algoritmos convencionales. texto del los problemas
OCTUBRE Que los alumnos Libro desafíos matemáticos. Pág. 28 y 29. alumno,
resuelvan lápiz
problemas que
impliquen sumar
números
decimales en
contextos de
dinero, utilizando
diferentes
procedimientos,
entre ellos, el
algoritmo usual o
convencional

ESPAÑOL *Copear en tu cuaderno las preguntas de la actividad 1 de tu libro Libro de Las respuesta
de español pagina 36 y contesta. español act. d correctas,
Comprende la Cuaderno ortografía y
función e identifica *Realiza la actividad 3 y 4 que marca en tu libro de la misma lápiz caligrafía
la información que página.
usualmente se
solicita en los
formularios.

GEOGRAFIA *Leer pág. 16 y 17 “México y su división política” Libros del Los mapas
alumno y dibujados y
*Dibujar la entidad en su cuaderno, anotar el nombre y escribir cuantos
 Reconoce en mapas municipios o delegaciones tiene. Atlas, repuestas de
la localización, la cuaderno, las preguntas
*Usar la tabla de la página 20 del libro y el Atlas de México para completar la lápiz papel
extensión y los
límites territoriales información que falta en los cuadros de colores pág. 17 transparente
de México. *Calcar el mapa de la pág. 20 del atlas de México con un papel transparente,
mica o cebolla.

*comparar ambos mapas y contesta las preguntas: ¿Qué diferencias

observas entre estos mapas? ¿Cuál de los dos el territorio de México tiene
mayor extensión? ¿Cómo era tu entidad anteriormente?

EDUC. FISICA El maestro enviara las actividades a los padres de familia.

JUEVES 28 ESPAÑOL -Investigar junto con sus papas más formatos en casa de formularios Formatos, Elaboración del
DE como por ejemplo actas de nacimiento, curp, etc. cajas, fichero
OCTUBRE Identifica la -Revisarlos e identificar los datos de cada uno. Resistol,
relevancia de los -Elabora un fichero utiliza material de reusó La ficha
tijeras,
datos requeridos en -Investiga que significa formulario y escribe en una ficha bibliográfica el cuaderno,
significado y agrégala al fichero Producto
función de las -Contestar su libro página 37 libro del contestado de
instrucciones para alumno y su libro.
su llenado. NOTA:A partir de esta página se elaboraran fichas con las palabras fichas.
que no entiendan su significado y las investigaran en el diccionario
para agregarlas al fichero.

MATEMATICAS *Investiga en tu diccionario que es proporcionalidad y escríbelo en tu Diccionario Resultados

cuaderno. cuaderno, correctos
Que los alumnos *Observa los dibujos y realiza la multiplicación contando columnas y lápiz,
usen la filas pegamento y
multiplicación al tijeras
resolver
problemas de
proporcionalidad
.
 HISTORIA  Leer el texto: Aridoamérica, Mesoamérica y Libro de Ideas
Oasisamérica: características geográficas y culturales texto del principales
Distingue las alumno,
páginas de la 26 a la 29 y con tu marca texto subraya lo
características del
más importante. marcatextos
espacio geográfico
de Aridoamérica,
Mesoamérica y
Oasisamérica.

CIENCIAS  La viruela en la Nueva España. Pág. 30 y 31. Leer el fragmento de Libro de Respuesta del
NATURALES historia que viene en la página 30 de ciencias naturales en voz alta. texto del cuestionario
 Responder los cuestionamientos del cuadro de la página 31 alumno,
Valoración de las cuaderno y
vacunas en la lápiz
prevención de
enfermedades

VIERNES 29 MATEMATICAS  resuelvan el desafío #12, se debe utilizar la multiplicación para Libro de Resultados
DE resolver problemas de proporcionalidad. Libro desafíos matemáticos. texto del correctos
OCTUBRE Que los alumnos Pág. 30. alumno,
usen la lápiz
multiplicación al
resolver
problemas de
proporcionalidad
ESPAÑOL *Contesta tu libro página 38 Libros de Comprensión
español el del texto.
Comprende la de lecturas Producto de su
 función e identifica Comprensión lectora y cuaderno
la información que actividades,
*Leer la lectura Un viaje en tren de su libro de lecturas pagina 34 y 35 cuaderno,
usualmente se
lápiz.
*Después de leer copea y contesta en tu cuaderno las preguntas de tu
libro de español actividades página 39

*Resuelve el nexo 2

ARTE *Inventa alguna calaveritas literarias y escríbelas en tu cuaderno Cuaderno, Rima

que tengan rima. lápiz coherencia
Comuniquen sus
ideas y
pensamientos
mediante
creaciones
personales a
partir de
producciones

CIENCIAS  Observa tu cartilla de vacunación e investiga de qué se Cartilla de La información

NATURALES trata cada enfermedad a la cual ataca la vacuna escribe en tu vacunación ortografía y
cuaderno cuaderno y caligrafía.
Valoración de las lápiz
vacunas en la
prevención de
enfermedades

ESC. PRIM. URB. FED. “JOSE MARIA MORELOS Y PAVON” C.C.T: 12DPR0543V TURNO. MATUTINO.
ZONA ESCOLAR NO. 202 JEFATURA DE SECTOR NO. 20. ALPOYECA, GRO.

GRADO Y GRUPO: 4º. GRADO, GRUPO “B” PERIODO: DEL 01 AL 05 DE NOVIEMBRE. SEMANA 8
CICLO ESCOLAR 2021-2022.
PLAN DE TRABAJO PARA ALUMNOS REGULARES
DIA/FECHA ASIGNATURA Y ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACION
APRENDIZAJES (INSTRUMENTO
ESPERADOS DIDACTICOS Y/O

PRODUCTO)

LUNES 1 DE SUSPECION DE LABORES

NOV.

MARTES SUSPENSIÓN DE LABORES

2DE NOV.

MIERCOLES MATEMATICAS  *Resolver la lección 13 combinaciones pagina 31 en esta Tijeras, Resultado

3 DE NOV. actividad se debe combinar cada uno de los elementos de un pegamento, correcto
Que los alumnos conjunto con elementos de otro conjunto, donde se pueden usar cuaderno,
usen la diferentes representaciones, el alumno debe reflexionar que puede lápiz
multiplicación al usar también la multiplicación para su solución.
resolver
problemas de Resuelve en tu cuaderno el siguiente problema.
proporcionalidad

ESPAÑOL *Recorta, pega en tu cuaderno la siguiente información y lee en Cuaderno, La actividad en

voz alta, comenta con un familiar sobre las abreviaturas y las lápiz tu cuaderno de
Comprende el siglas. las
significado de siglas Las abreviaturas son la letra o conjunto de letras que se emplean en la Libro de abreviaturas.
y abreviaturas escritura para representar de forma breve una palabra o una frase. Las español act.
Llenado del
comunes usadas en abreviaturas sirven para economizar tiempo y espacio. Ejemplo etc.
formulario
formularios (etcétera).

En algunos formatos se emplean siglas y abreviaturas. Las siglas son las

palabras que se forman partir de la inicial de las letras claves que forman
el título o el nombre completo de algo, por ejemplo, SA por Sociedad
Anónima, ONU por Organización de las Naciones Unidas.

* Observa, recorta y pega el siguiente documento, encierra con color azul

las siglas y anota su significado.

* Para llenar los formatos en ocasiones es necesario emplear abreviaturas.

Anota en tu cuaderno la abreviatura adecuada a cada palabra.

palabras abreviaturas

1.- Avenida 1.-

 2.- Estado 2.-
3.-Guerrero 3.-
4.-Señor 4.-
5.-Ciudad 5.-
* Las siguientes abreviaturas aparecen en algunos formatos. Anota su
significado.
CP.____________ Tel. ____________ No._________
Kg.____________ Sra.___________ Col.___________

*Contesta tu libro de español act. Pag. 40 y 41

GEOGRAFIA *Realizar lectura pág. 19 acerca de cómo está integrado México (32 Libro del Respuestas
entidades federativas) alumno, correctas de las
Reconoce en mapas cartón preguntas la
la localización, la * Observar la tabla de la página 20, subrayar la entidad con un color y cuaderno y ruta marcada
extensión y los contestar las preguntas: ¿Cuáles entidades tienen más y menos municipios?, lápiz de Oaxaca a
límites territoriales ¿cuántos municipios tiene tu entidad? san Luis Potosí
de México. y el
*Realizar la actividad que marca el libro, conseguir el material por alumno y rompecabezas
seguir las instrucciones para indicar el camino que seguirá Donají desde
Oaxaca para visitar a Armando en San Luis Potosí. Pág. 21

Elaborar el rompecabezas indicado para que lo armes en tus tiempos libres

para aprenderte las capitales de nuestro país.

EDUC. FISICA El maestro enviara las actividades a los padres de familia.

JUEVES 4 ESPAÑOL *Después de observar varios formularios Hojas El formulario

DE NOV. blancas,
Identifica la *Inventa un formulario Puede ser para solicitar una beca, para un colores ORTOGRAFIA Y
relevancia de los permiso de excursión escolar, para hacer algún deporte, utiliza hojas CALIGRAFIA
datos requeridos en blancas.
función de las
instrucciones para NOTA: CUIDA LA ORTOGRAFIA Y CALIGRAFIA
su llenado.

MATEMATICAS *Resolver la actividad de tu libro pagina 32 ¿Alcanza? Libro del Resultados

 Que los alumno alumno, correctos
utilicen la cuaderno y
*Resuelve el siguiente problema lápiz
multiplicación para
resolver problemas En un hotel hay una alberca que mide 25 m de largo y 8.5 m de ancho,
que implican un ¿cuál es el área de la alberca?
producto entre
medidas

HISTORIA Hacer un cuadro comparativo de las tres regiones como el que se muestra Libro del Características
en tu cuaderno alumno, de las áreas en
Distingue las cuaderno y el cuadro
características CARACTERISTICAS lápiz comparativo
del espacio
AREAS ARIDOAMERICA MESOAMERICA OASISAMERICA
geográfico de
Aridoamérica,
Mesoamérica y
Oasisamérica

CIENCIAS *Leer la página 32 platicar con sus hijos que son los agentes nocivos y que es Libro del Elaboración de
NATURALES veneno. alumno, la tabla
*Elabora una tabla donde enlistes los agentes nocivos y las sustancias cuaderno y Medidas
Valoración de la tóxicas. lápiz preventivas
Cartilla Nacional de escritas en su
Salud, para tomar *Solicitar a los alumnos observar las imágenes de la página 34, analizar cada cuaderno
conciencia de su una de ellas, reflexionar acerca de los peligros.
 Pedir a los alumnos escribir en el cuaderno la medida preventiva
estado de salud y
que debe considerarse en cada caso para evitar daños a la salud.
darle seguimiento.

VIERNES 5 MATEMATICAS *Resuelve en tu cuaderno los siguientes problemas Cuaderno y Resultados

DE NOV. lápiz correctos de
Que los alumno 1.- Se va a sembrar zacate en un jardín rectangular que mide de base 12 los problemas
utilicen la m y de altura 10 m. ¿Qué área se sembrará con zacate?
multiplicación para
resolver problemas 2.- Se va a construir una casa rectangular que mide de largo 18 metros y
 que implican un de ancho 6 metros, ¿cuál será el área de construcción?
producto entre
medidas

ESPAÑOL *Contesta tu libro páginas 42 y 43 Libros de comprensión al

español y el resolver el
• Comprende la COMPRENSION LECTORA anexo 3 anexo 3
función e identifica
*Lee tu libro de lecturas pagina 28 y después contesta el anexo 3
la información que
usualmente se
solicita en los
formularios.

ARTE *Elabora una carpeta junto con tu familia utiliza material de Material La carpeta
reusó. diverso terminada
Desarrollen el
pensamiento
artístico para
expresar ideas y
emociones.

CIENCIAS *Completar el cuadro con las palabras faltantes pagina 34 de tu libro Colores, Actividad de la
NATURALES lápiz, libro sopa de letras y
* Contestar en lo individual la sopa de letras de la página 35 usando colores. del alumno la actividad del
Valoración de la libro página 34.
Cartilla Nacional de
Salud, para tomar
conciencia de su
estado de salud y
darle seguimiento.

ATENTAMENTE Vo.Bo.

LA MAESTRA DE GRUPO EL DIRECTOR DE LA ESCUELA

 INES DE MARCOS PRUDENTE JAIME ESTRADA BARRAGAN

ESPAÑOL ANEXO 1

ALTAZAR

SABIAS QUE…. ¿Este texto también es llamado paracaídas? Escribe

alrededor de la imagen algunas frases disparatadas con objetos que
puedas ver si te aventuras desde un paracaídas.
ESPAÑOL ANEXO 2

Escribe el significado de las palabras y después verifica si te permite

entender mejor la lectura.

Polvoriento Escorzó

Furgones
Pululante
 Deficiencias

Español Anexo 3

La salvaje

Dibuja y describe con tus propias palabras a que se dedicaba el papá de

Buchette mientras estaba en el bosque.
 ESC. PRIM. URB. FED. “JOSE MARIA MORELOS Y PAVON” C.C.T: 12DPR0543V TURNO. MATUTINO.
ZONA ESCOLAR NO. 202 JEFATURA DE SECTOR NO. 20. ALPOYECA, GRO.

GRADO Y GRUPO: 4º. GRADO, GRUPO “A” PERIODO: DEL 24 DE OCTUBRE AL 5 DE NOV..
CICLO ESCOLAR 2021-2022.
PLAN DE TRABAJO PARA ALUMNOS APOYO

DIA/ ASIGNATUR ACTIVIDADES RECURSO EVALUACIO

FECHA AY S N
APRENDIZAJ (INSTRUMEN
ES DIDACTIC TO Y/O
ESPERADOS OS
PRODUCTO)

LUNES 24 ESPAÑOL A manera de práctica, recorta, pega y rellena el siguiente formato con Libro de El formato
DE OCT. sus datos personales. lengua contestado,
Comprende la materna ortografía y
función e de act. caligrafía y el
identifica la Tijeras, nexo 1
información Resistol,
que lápiz y
usualmente se cuaderno
solicita en los
formularios.
 COMPRENSION LECTORA

*LEE TU LIBRO DE LECTURAS PAGINA 26 Y RESUELVE EL NEXO 1

 MATEMATIC Resuelve en tu cuaderno las siguientes sumas . Cuaderno, Respuestas
AS lápiz, correctas

Que los
alumnos
resuelvan
problemas que
impliquen
sumar números
decimales en
contextos de
dinero,
utilizando
diferentes
procedimientos
, entre ellos, el
algoritmo usual
o convencional

COMPUTACI Las actividades están en la última hoja de anexos

ON

MARTES ESPAÑOL *En casa y con ayuda de un familiar busca algún formulario como tu Cuaderno Datos
25 DE cartilla de vacunación acta de nacimiento etc. lápiz y correctos de
OCT. Comprende la formulario la cartilla
función e *Dibújala en tu cuaderno y escribe los datos que contienen s dibujada
identifica la
información
que
usualmente se
solicita en los
formularios.
 MATEMATIC *Pinta lo que indica la fracción en cada dibujo Cuaderno, Resultados
AS colores, correctos
tijeras,
. Que los alumnos lápiz
determinen
fracciones
decimales y
establezcan
comparaciones
entre ellas, a partir
de la división
sucesiva en 10
partes de una
unidad

MIERCOL *Copea esta información en tu cuaderno, lee en voz alta a tus familiares y Cuaderno, Producto de
ES 26 DE Comprende el comentes cuales son las siglas. lápiz, las siglas en
OCT. significado de tijeras, tu cuaderno
siglas y En algunos formatos se emplean siglas y abreviaturas. Las siglas son las pegament comprensión
abreviaturas palabras que se forman partir de la inicial de las letras claves que forman el o y libro al resolver el
comunes título o el nombre completo de algo, por ejemplo, SA por Sociedad de anexo 2
usadas en Anónima, ONU por Organización de las Naciones Unidas. lecturas
formularios.
* Observa, recorta y pega el siguiente documento, encierra con color azul las siglas y
anota su significado.
 Comprensión lectora

MATEMATIC *Recorta, pega y resuelve las siguientes multiplicaciones Tijeras, Respuestas

AS cuaderno, correctas
pegament
Resuelve o y lápiz
problemas
que implican
el cálculo
mental de
multiplicación
.

EDUCACION El maestro enviara las actividades a los padres de familia.

FISICA

JUEVES ESPAÑOL Copea la siguiente información en tu cuaderno y lee en voz alta. Cuaderno, La actividad
27 DE lápiz en tu
OCT. Comprende el Las abreviaturas son la letra o conjunto de letras que se emplean en la cuaderno de
significado de escritura para representar de forma breve una palabra o una frase. Las las
 siglas y abreviaturas sirven para economizar tiempo y espacio. Ejemplo etc. Libro de abreviaturas.
abreviaturas (etcétera). español
act. Llenado del
comunes
* Para llenar los formatos en ocasiones es necesario emplear abreviaturas. Anota en formulario
usadas en
formularios tu cuaderno la abreviatura adecuada a cada palabra.

palabras abreviaturas

1.- Avenida 1.-

2.- Estado 2.-
3.-Guerrero 3.-
4.-Señor 4.-
5.-Ciudad 5.-
* Las siguientes abreviaturas aparecen en algunos formatos. Anota su significado.
CP.____________ Tel. ____________ No._________
Kg.____________ Sra.___________ Col.___________

*Contesta tu libro de español act. Pag. 40 y 41

MATEMATIC Escribe el valor posicional de cada digito subrayado en las Cuaderno Respuestas
AS y lápiz correctas
siguientes cantidades.
Que los
9715 =
alumnos usen 8 767 =
la 9 92 =
descomposición 49 82 =
aditiva y 65 94 =
multiplicativa
de los números
al resolver
problemas

VIERNES ESPAÑOL Recorta, pega y escribe lo que indica la siguiente imagen Tijeras, Respuestas
28 DE pegament correctas
OCT. Escribe textos o,
en los que se cuaderno
describe algún
 personaje lápiz
relevante

COMPRENSION LECTORA

*Lee y resuelve el anexo 2

MATEMATIC *Con ayuda de un familiar y tu tabla de valor posicional escribe con letra Tabla Escritura
AS como se lee las siguientes cantidades enmicada correcta.
de
Que los * números
alumnos naturales
456.370
resuelvan y
problemas que 876.3 decimales,
impliquen cuaderno
sumar números 9.75 y lápiz
decimales en
84.251
contextos de
dinero, 367.87
utilizando
diferentes
procedimientos
 , entre ellos, el
algoritmo usual
o convencional

DIA/FECHA ASIGNATURA Y ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACION

APRENDIZAJES (INSTRUMENTO
ESPERADOS DIDACTICOS Y/O

PRODUCTO)

LUNES 1 DE SUSPENSIÓN DE LABORES

NOV.

MARTES 2 SUPENCION DE LABORES

DE NOV.

MIERCOLES ESPAÑOL *Observa el dibujo y describe en tu cuaderno como te Cuaderno, se calificara la

3 DE NOV. imaginas como es el perro, píntalo, recorta y pega. lápiz, caligrafía y
Escribe textos en pegamento, coherencia del
los que se describe tijeras texto.
algún personaje
relevante

MATEMATICAS *Utiliza tu tabla de números naturales y decimales. un adulto de Cuaderno y Escritura

dicta 10 números que deberá escribir en su cuaderno con número su tabla de correcta de
Que los alumnos y letra valor números
resuelvan
 problemas que posicional
impliquen sumar
números
decimales en
contextos de
dinero, utilizando
diferentes
procedimientos,
entre ellos, el
algoritmo usual o
convencional

JUEVES 4 ESPAÑOL *Dibuja un animal el que gustes colorea y descríbelo Cuaderno, Ideas
DE NOV. colores, coherentes,
Escribe textos en los que
se describe algún
lápiz caligrafía
personaje relevante

MATEMATICAS *Recorta, pega y resuelve en tu cuaderno. Cuaderno, Resultados

lápiz, tijeras correctos
Que los alumnos
y Resistol
determinen
fracciones
decimales y
establezcan
comparaciones
entre ellas, a partir
de la división
sucesiva en 10
partes de una
unidad.
VIERNES 5 ESPAÑOL *Con ayuda de un adulto observa un formulario como tu Hojas
DE NOV. cartilla y después Inventa un formulario Puede ser para solicitar una blancas
beca, para un permiso de excursión escolar, para hacer algún deporte, utiliza
hojas blancas.

NOTA: CUIDA LA ORTOGRAFIA Y CALIGRAFIA

COMPRENSION LECTORA.

*Lee la lectura pagina 28 y después resuelve el anexo 4

MATEMATICAS *Recorta, pega y resuelve la actividad en tu cuaderno Tijeras, Resultados

Resistol, correctos
Que los alumnos
determinen fracciones cuaderno y
 decimales y lápiz
establezcan
comparaciones entre
ellas, a partir de la
división sucesiva en 10
partes de una unidad.

ATENTAMENTE Vo.Bo.
LA MAESTRA DE GRUPO EL DIRECTOR DE LA ESCUELA

C.INES DE MARCOS PRUDENTE JAIME ESTRADA BARRAGAN

ESPAÑOL ANEXO 1 ESPAÑOL ANEXO 2

ALTAZAR Escribe el significado de las palabras y después verifica si te permite

entender mejor la lectura.
SABIAS QUE…. ¿Este texto también es llamado paracaídas?. Escribe
alrededor de la imagen algunas frases disparatadas con objetos que
puedas ver si te aventuras desde un paracaídas.

Polvoriento Escorzó

Furgones
Pululante

Deficiencias
Español Anexo 3

La salvaje

Dibuja y describe con tus propias palabras a que se dedicaba el papá de

Buchette mientras estaba en el bosque.