PAOLA FRASSINETTI- FE Y ALEGRÍA 45
Rumbo a la Acreditación Educativa
"Hacer el bien y hacerlo bien"
PLANIFICACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE Nro. 4
I. TÍTULO DE LA SESIÓN : MANIFESTACIONES O MEDIACIONES DE LA RELIGIÓN
II. DATOS GENERALES
1. Institución Educativa: 40174 Paola Frassinetti Fe y Alegría 45 Área: Educación Religiosa
2. Profesor (a): José David Valderrama Cusipaucar Grado: 5º
3. Nivel: Secundaria Sección: A-B-C
4. Duración: 2 horas Fecha: 23-27 de Abril
COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES
Construye su identidad como persona Conoce a Dios y asume su Interioriza el mensaje de Jesucristo y los principios de la
humana, amada por Dios, digna, libre y identidad religiosa como Doctrina Social de la Iglesia que se manifiesta en el bien
trascendente, comprendiendo la doctrina de persona digna, libre y común, la promoción humana, el respeto por los derechos
su propia religión abierto al diálogo con las trascendente y deberes del hombre mediante la elaboración de una
que son más cercanas infografía.
SECUENCIA DIDACTICA
INICIO
Se invita a los estudiantes a observar el siguiente video sobre la canción Ven y sígueme: https://www.youtube.com/watch?v=ZmKRA2esJbA
Tiempo: 3 min. 50 seg.
Luego se trabaja en parejas y se plantea las siguientes preguntas:
¿Has tenido la oportunidad de encontrarte con Dios? ¿Cómo? ¿En qué lugar? ¿Qué has tenido que dejar de hacer para seguir a Dios? ¿De
qué manera Dios ha influido en tu vida?.
DESARROLLO
Gestión y Acompañamiento:
Los estudiantes trabajarán en equipos de 4 integrantes; leerán las páginas 14 y 15; deberán sustraer las ideas principales, luego
desarrollarán las actividades que se proponen a continuación:
1. Cita tres experiencias importantes que hayan marcado tu vida personal.
2. Cita una o dos experiencias religiosas que hayan marcado tu vida personal o familiar.
3. Nombra dos o tres lugares sagrados que se encuentran en tu distrito o país.
4. ¿Qué obras de arte religioso son muy populares en nuestro país? Cita ejemplos
5. ¿Qué representa la Eucaristía para ti?
6. ¿Cómo manifiestas tu relación con Dios?
7. ¿Qué comunidades o instituciones religiosas conoces? ¿A qué se dedican actualmente?
El docente y los estudiantes realizan una puesta en común sobre la actividad.
CIERRE
A continuación se invita a los estudiantes a dirigirse a la Capilla u otro ambiente y en actitud de respeto a Dios se inicia la celebración.
CELEBRAMOS
Se invita a los alumnos hacer un círculo y al interior de ella se sugiere colocar las palabras: Oración, experiencia, fe, llamado, razón, verdad
y compromiso.
Luego se escucha la canción: Hazme un instrumento de tu paz: https://www.youtube.com/watch?v=eCigQSPiyAY
Finalmente los estudiantes escribirán en una hoja aquellas intenciones que servirán de evidencia para ser un buen hijo de Dios ¿Qué
compromisos asumirías a partir de hoy?
PETICIONES
Por nosotros para que miremos con los ojos de Jesús las cosas que pasan alrededor y que a través de su amor; propaguemos a
la humanidad nuestro mayor compromiso de ayudar al más necesitado… Roguemos al Señor….
Por nuestras familias. Para que nos amemos cada día más, que sepamos superar las dificultades, que pongamos amor y alegría
a nuestro alrededor, que tengamos el espíritu abierto a todos los que nos necesiten. Roguemos al Señor
Oremos también por las familias que se encuentran con problemas graves: las que viven en la pobreza y el abandono, las que
sufren tensiones y rupturas. Para que encuentren ayuda y fortaleza para salir adelante…Roguemos al Señor
Por la Iglesia, para que la voluntad de Dios y vivir su Amor sea el objetivo principal y que sea el testimonio que mueva a la
Evangelización…Roguemos al Señor
Para que nuestra sociedad no pierda nunca la esperanza de construir un mundo más justo, donde la convivencia en la verdad, la
libertad y la solidaridad, sean reflejo de lo que Jesús nos enseñó…Roguemos al Señor
Por todos los que formamos la Iglesia, para que vivamos fraternalmente y ayudemos a construir un mundo más libre y más humano…
Roguemos al Señor.
EVALUACIÓN
MATERIALES
Para el docente
Educación Religiosa Libro de Consulta para docente de 3ro de secundaria
Canciones:
Iglesia Peregrina de Dios: https://www.youtube.com/watch?v=whqwV16CWLY
Alma Misionera: https://www.youtube.com/watch?v=vVenEq9l9G8
SOMOS IGLESIA JOVEN: https://www.youtube.com/watch?v=3ReuZ3aDXfg
Videos:
L religión en la sociedad moderna: https://www.youtube.com/watch?v=OquLatCbpcs
Cinco grandes religiones del mundo: https://www.youtube.com/watch?v=-zr3OyBm954
El Papa Francisco aboga por el diálogo y la paz entre religiones en un video mensaje: https://www.youtube.com/watch?v=qExx-
SiALBE
Papa Francisco se reúne con líderes religiosos: https://www.youtube.com/watch?v=VuLkxCyi_6Y
Encuentro histórico en Jerusalén entre el papa y el patriarca ortodoxo: https://www.youtube.com/watch?v=G_5pNwUHsds
Educación Religiosa libro de consulta para el alumno de 3ro de secundaria
Educación Religiosa Libro de Consulta para el 3ro de secundaria
Enlace web youtube
TAREA PARA TRABAJAR EN CASA
Para ampliar el tema deben observar la película de la vida de Pablo de Tarso https://www.youtube.com/watch?v=m5RUN8HdiJE
; luego analizar y anotar aspectos trascendentes de la actitud de Paulo antes de su conversión y cómo Jesús influyó en su vida.
Arequipa, 09 de abril 2018
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Mag, Cèsar Castañeda Tang José Valderrama C.
Director PROFESOR
