ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2-2
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. I.E. Nº :
1.2. Grado :
1.3. Sección :
1.4. Área : EDUCACIÓN RELIGIOSA
1.5. Duración :
1.6. Fecha :
1.7. Docente :
Conocemos el libro de las sagradas escrituras
II. ¿QUÉ APRENDIZAJES ESPERAMOS PROMOVER?
Que lo estudiantes conozcan las partes de la BIBLIA, como parte importante de
su encuentro con Dios.
III. ¿QUÉ VAMOS A NECESITAR?
❖ La biblia
❖ Fichas adaptadas de la actividad.
❖ Cuaderno u hojas de reúso.
❖ Lapicero, lápiz, colores, etc.
IV. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE
INSTRUMENTO
EVIDENCIA DEL
DE
COMPETENCIA Y CAPACIDAD DESEMPEÑO PRIORIZADO APRENDIZAJE
EVALUACIÓN
Construye su identidad como persona humana, Reconoce el amor de Dios Completa la ficha de Ficha de
amada por dios, digna, libre y trascendente, presente en las sagradas actividad sobre la aplicación
comprendiendo la doctrina de su propia escrituras del libro de la biblia diferenciando Lista de cotejo
religión, abierto al diálogo con las que le son biblia. los libros del antiguo
cercanas •Expresa su amor de Dios y y nuevo testamento.
• Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y al prójimo realizando
espiritual como persona digna, libre y acciones que promuevan la
trascendente. práctica de la palabra
• Cultiva y valora las manifestaciones religiosas escrita.
de su entorno argumentando su fe de manera
comprensible y respetuosa.
V. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
INICIO
*Se les saluda a los estudiantes de forma afectiva y se inicia el dialogo dándoles
la bienvenida a daca uno de los estudiantes.
Se pide que tengan a la mano su biblia.
Dialogan sobre las preguntas:
• ¿Conoces la Biblia? ¿Tienen alguna Biblia en casa?
• ¿Qué historia cuenta la biblia?
• ¿Cuántos libros tiene la biblia?
• ¿Cuántas partes tiene la Biblia?
Doy a conocer el propósito de la actividad:
Hoy, conoceremos y reflexionaremos sobre la importancia de leer la Biblia.
*Establecemos con los estudiantes los acuerdos para la actividad de hoy.
✓ Escuchar atentamente.
✓ Participar respetando a los demás.
*Se le comunica los criterios de Evaluación.
o Reconoce que la Sagrada Escritura es inspiración de Dios y que
está dividida en Antiguo y Nuevo Testamento.
DESARROLLO
VER
*Se muestra la imagen y se lee la siguiente situación:
Pamela se reúne con algunos vecinos para
leer la Biblia y compartir las enseñanzas de
la Palabra de Dios.
Dialogan con las siguientes preguntas
• ¿Qué hace Pamela? ¿Por qué lo
hace?
• ¿Has participado en alguna
actividad parecida? ¿Cómo te sentiste?
• ¿Dónde encontramos la palabra de
Dios?
JUZGAR
• * Busca en la biblia: Proverbios 23, 15-25 y se responden las preguntas:
Las palabras de los sabios
"Hijo mío, si llegas a ser un sabio, seré el primero en alegrarme; estaré feliz cuando tú estés en la verdad. No
envidies a los pecadores, sino que sigue siempre en el temor de Yavé; si lo conservas, verás sus resultados, y
tu esperanza no será fallida.
Hijo mío. oye y hazte sabio, anda por el camino recto. [...] Escucha a tu padre que te dio la vida, no desprecies
a tu madre cuando sea viejecita.
Compra la verdad, no la revendas; adquiere la sabiduría, la instrucción y la inteligencia. El padre del justo
tendrá de qué alegrarse; la que dio la luz a un sabio, este será su felicidad. ¡Que se regocijen pues tu padre y
tu madre, que estalle la alegría de la que te dio a luz!".
Proverbios 23, 15-25
• ¿Qué es lo que quiere Dios para nosotros sus hijos?
• ¿Cómo podemos adquirir la sabiduría?
• En diferentes equipos leerán la lectura: “La Sagrada Biblia”
Biblia:
Es una palabra de origen griego, que significa “libros”. Es un conjunto de libros en los que se cuenta la historia
de Israel, la vida de Jesús y el Nacimiento de la Iglesia. Como recordarás la Sagrada Biblia, es la Palabra de
Dios escrita, en dos testamentos: el Antiguo Testamento que consta de 46 libros, fueron escritos antes de la
venida de Jesús y el Nuevo Testamento que consta de 27 libros, fueron escritos a partir del nacimiento de
Jesús, por los apóstoles y discípulos del Señor.
Para nosotros los católicos son libros Sagrados, porque Dios inspiró a los hombres que los escribieron. La
Biblia recibe también el nombre de Sagrada Escritura.
• Formalizan información a partir de preguntas y con ayuda del docente se responde. (Pueden copiar
en el cuaderno)
1. ¿Qué es la Sagrada Biblia?
La Sagrada Biblia es el conjunto de libros que contienen la palabra de Dios escrita.
2. ¿Cómo se divide?
Se divide en dos partes: Antiguo y Nuevo Testamento. Los libros del Antiguo testamento están
escritos antes de la venida del Jesucristo al mundo. Los del Nuevo Testamento son escritos
a partir del nacimiento de Jesús, por los apóstoles y discípulos del Señor.
3. ¿Cuántos libros tiene?
Tiene 73 libros: 46 en el Antiguo Testamento y 27 en el Nuevo Testamento.
4. ¿Cuáles son los libros más importantes de la Biblia?
Los libros más importantes de la Biblia son los cuatros evangelios, su centro es Cristo Jesús.
5. ¿Cuáles es el mensaje que Dios nos da a través de la Biblia?
El mensaje es que EL, es nuestro creador y porque nos quiere mucho está siempre con nosotros.
6. ¿Cuáles son las enseñanzas más importantes de la Biblia?
Las enseñanzas más importantes son:
a. Dios es nuestro padre, nosotros somos sus hijos y hermanos entre nosotros.
b. Jesús es el hijo de Dios que vino a salvarnos.
c. Nosotros somos el pueblo de Dios.
Reflexionan observando las imágenes del Antiguo y Nuevo Testamento
• Reflexionan observando las imágenes del Antiguo y Nuevo Testamento:
• Responden las preguntas:
• ¿Qué contiene la Sagrada Biblia?
• ¿Quién fue que inspiró a los hombres a escribir la Sagrada Biblia?
• ¿Cuáles son los libros sapienciales?
• ¿Cuántas partes tienen la Sagrada Biblia?
• ¿Cuántos libros tiene en total la biblia?
• Mediante lluvia de ideas elaboran en forma conjunta completan el esquema de la Biblia.
SAGRADA ESCRITURA
Antiguo Testamento Nuevo Testamento
Comienza con el relato de la Comienza con el
creación y termina con el nacimiento de Jesús
anuncio del nacimiento de
Jesús Narra el mensaje y vida de
Narra la historia del pueblo Jesús y el nacimiento de la
de Israel Iglesia.
Libros Libros
ACTUAR
• Reflexionan que leer la biblia también nos comunica con Dios, aumenta nuestra fe y nos
da sabiduría. Buscan la cita bíblica Romanos 10; 17.
• Reflexiona sobre la promesa leída en la biblia con las preguntas.
• ¿Dónde podemos escuchar la palabra de Dios? ¿Por qué?
• ¿Creen que leer la palabra de Dios aumenta nuestra fe? ¿Por qué?
• ¿En qué ocasiones actúas con sabiduría?
• Escribe una reflexión de porqué es importante leer la biblia:
•
La biblia es puerta de la fe, esperanza
para el mundo y receta de caridad
CIERRE
• Comparte sus reflexiones sobre la importancia de leer la biblia.
Reflexionan respondiendo las preguntas:
• ¿Qué aprendimos hoy?
• ¿Quiénes escribieron la biblia?; ¿Quién inspiró escribir la Biblia?; ¿Cuántos
libros tienen el Antiguo Testamento?; ¿Cuántos libros tienen el Nuevo
Testamento?; ¿Cómo la biblia nos da sabiduría?,
• ¿Para qué me sirve lo aprendido?
• ¿Qué mensajes nos trae la biblia para aplicar en nuestras vidas?
Finalmente, los felicito por su participación
VI. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN:
Criterios para Evaluar mis Aprendizajes Lo logré Lo estoy Necesito apoyo
intentando
Reconocí que la Sagrada Escritura es
inspiración de Dios y que está dividida en
Antiguo y Nuevo Testamento.
Expliqué y reflexioné que al leer la biblia
aumenta la fe y la sabiduría.
VII. REFLEXIONES DEL APRENDIZAJE:
• ¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?
• ¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?
• ¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?
• ¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron, y cuáles no?
FIRMA DIRECTOR FIRMA DOCENTE
COMPETENCIA: Construye su identidad como persona humana, amada por dios, digna, libre y
trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son
cercanas
LISTA DE COTEJO
Nº - Reconoce que la Sagrada - Explica y reflexiona que al
APELLIDOS Y NOMBRES Escritura es inspiración de leer la biblia aumenta la fe y
Dios y que está dividida en la sabiduría.
Antiguo y Nuevo
Testamento.
SI NO SI NO
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
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anexo
