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Investigación de Multimedia

Este documento describe la multimedia, incluyendo su concepto, características, elementos, y clasificaciones. La multimedia se refiere al uso de múltiples medios como texto, imágenes, sonido y video para presentar información de manera interactiva. Incluye características como presentaciones en vivo o grabadas que pueden transmitirse digitalmente. Los elementos multimedia comunes son texto, gráficos, imágenes, animación, video y sonido. La multimedia se puede clasificar por su finalidad educativa, publicitaria, comercial o informativa.
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Investigación de Multimedia

Este documento describe la multimedia, incluyendo su concepto, características, elementos, y clasificaciones. La multimedia se refiere al uso de múltiples medios como texto, imágenes, sonido y video para presentar información de manera interactiva. Incluye características como presentaciones en vivo o grabadas que pueden transmitirse digitalmente. Los elementos multimedia comunes son texto, gráficos, imágenes, animación, video y sonido. La multimedia se puede clasificar por su finalidad educativa, publicitaria, comercial o informativa.
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INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL

CENTRO DE ESTUDIOS CIENTIFICOS Y TECNOLOGICOS No.3

“Estanislao Ramírez Ruiz”

Alumno: Galindo Gómez Saith Alexis

Profesor: Jiménez Flores Miguel Ángel

Asignatura: Aplicaciones Multimedia

Trabajo: “Investigación sobre la Multimedia”

Grupo: 6IV4
Concepto
El término multimedia hace referencia a cualquier objeto o sistema que utiliza múltiples medios de
expresión físicos o digitales electrónicas para presentar o comunicar información. De allí la expresión
multimedios. Los medios pueden ser variados, desde texto e imágenes, hasta animación, sonido, video,
alto nivel de interactividad. También se puede calificar como multimedia a los medios electrónicos u
otros medios que permiten almacenar y presentar contenido multimedia. Multimedia es similar al
empleo tradicional de medios mixtos en las artes plásticas, pero con un alcance más amplio.
Se habla de multimedia interactiva, cuando el usuario tiene libre control sobre la presentación de los
contenidos, acerca de qué es lo que desea ver y cuándo; a diferencia de una presentación directa, en la
que es forzado a visualizar contenido en un orden predeterminado.

Características
Las presentaciones multimedia pueden verse en un escenario, proyectarse, transmitirse, o reproducirse
localmente en un dispositivo por medio de un reproductor multimedia. Una transmisión puede ser una
presentación multimedia en vivo o grabada. Las transmisiones pueden usar tecnología tanto analógica
como digital. Multimedia digital en línea puede descargarse o transmitirse en flujo (usando streaming).
Multimedia en flujo puede estar disponible en vivo o por demanda.
Los juegos y simulaciones multimedia pueden usarse en ambientes físicos con efectos especiales, con
varios usuarios conectados en red, o localmente con un computador sin acceso a una red, un sistema
de videojuegos, o un simulador. En el mercado informático existen variadas aplicaciones de autoría y
programación de software multimedia, entre las que destacan Adobe Director y Flash.
Otras características que se pueden mencionar son:
• Hace uso de varios medios comunicativos de manera simultánea.
• Está dirigida a un público en específico.
• Es interactiva.
• Su finalidad es mejorar la experiencia comunicativa e informativa.
• Es empleada en diversas áreas del desarrollo humano para superar la experiencia común de la
comunicación e información.
• Es muy empleada en el área del entretenimiento, como en el cine.
• La multimedia necesita de una conexión a internet para generar información multimedia.
• Se necesita de un dispositivo o computador para hacer uso de los recursos multimedia a emplear
en la presentación de una información o contenido.
• Puede emplearse en formatos analógicos y digitales.
Elementos multimedia
• Texto: sin formatear, formateado, lineal e hipertexto.
• Gráficos: utilizados para representar esquemas, planos, dibujos lineales, etc.
• Imágenes: son documentos formados por píxeles. Pueden generarse por copia del entorno
(escaneado, fotografía digital) y tienden a ser ficheros muy voluminosos.
• Animación: presentación de un número de gráficos por segundo que genera en el observador la
sensación de movimiento.
• Vídeo: Presentación de un número de imágenes por segundo, que crean en el observador la
sensación de movimiento. Pueden ser sintetizadas o captadas.
• Sonido: puede ser habla, música u otros sonidos

Clasificación de multimedia
Los diferentes tipos de multimedia se pueden clasificar de acuerdo a la finalidad de la información, o
también, al medio en el cual serán publicadas.
• Multimedia educativa: Es importante recalcar que la multimedia educativa es previa a que el
computador apareciera, se puede considerar como un proceso no lineal esto hace que el estudiante
lleve su propio orden en su modelo educativo (a distancia, presencial etc.). Se fundamenta en un
desarrollo navegable que permite cierta libertad de moverse sobre la aplicación. Algunos eventos
temporales importantes de la multimedia educativa: 1975/1980 Programación – 1985 Multimedia –
1990/1995 Internet – 2000 E-learning – 2005 Redes Sociales.
• Multimedia publicitaria: Es el uso de diferentes medios enfocado a una campaña publicitaria, esto ha
generado nuevos espacios en este sector, se viene presentando un cambio de los medios tradicionales
a los digitales con un abanico enorme de nuevas posibilidades, tabletas, móviles, desarrollo web, TDT
(Televisión Digital Terrestre), hipertexto y el correo, y como elemento destacado las redes sociales
como herramienta de difusión viral.
• Multimedia comercial: En este tipo de multimedia encontramos una gran variedad de productos, tales
como: Bases de datos (DB), promociones, catálogos, simuladores, páginas web, publicidad entre otros,
todo este material se presenta en forma digital, interactivo y su funcionalidad principal es la de
convencer a un posible comprador o cliente de adquirir un servicio o producto. De alguna forma este
tipo de multimedia está directamente relacionada con el aprendizaje electrónico (e-learning).
• Multimedia informativa: Está relacionada con los elementos multimediales que brindan información,
tales como: noticias, prensa, revistas, televisión y diarios, esta información se presenta en la mayoría de
los casos en forma masiva (entorno mundial) y se mantiene actualizada al momento de los hechos, su
valor informativo es primordial para conocer hechos antes que los medios de comunicación
tradicionales.

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