COLEGIO
ROCHESTER
CURSO:
• Laboratorio de
Construcciones
DOCENTE:
• Ing. Vanessa
Contreras Lavado
INTEGRANTES :
•
•
Viviana Acuña Buleje
Greyci Castro Villafuerte
G7
Sostenibles 2
• Wendy Gardi Chumbes
2022
ÍNDICE
1 GENERALIDADES
C
2 CONTEXTO
O
L
E 3 CARACTERÍSTICAS DEL DISEÑO
G
I 4 MASTER PLAN
O
5 CONCEPTUALIZACIÓN
R
O 6 CERTIFICACIÓN Y RESPONSABILIDADES
C
H 7 CERTIFICACIÓN COLEGIO ROCHESTER
E
S
8 ELEMENTOS Y CLAVES
T
E
R
9 OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO
10 CONCLUSIÓN
11 BIBLIOGRAFÍA
1 COLEGIO ROCHESTER
GENERALIDADES
PAÍS
• Colombia
ZONA
• Rural
CLIMA
• Templado - frío
ADMINISTRACIÓN: TIPO DE INNOVACIÓN:
• Privada
• Sustentabilidad
FINANCIAMIENTO:
ambiental
• Privado
AÑO DE LA
TIPO DE CONSTRUCCIÓN: CONSTRUCCIÓN:
• Construcción nueva • 2012
CAPACIDAD MÁXIMA DE NIVELES QUE OFRECE:
MATRICULACIÓN:
• Multigrado
• 1.100
MULTINIVEL
2
CONTEXTO
El Colegio Rochester se encuentra ubicado en la zona sub rural del
municipio Chía, Cundinamarca, Colombia. Imparte una educación
C
O bilingüe (español-inglés) .
L
E
G El campus fue pensado como herramienta educativa por su
I
O arquitectura tecnológica.
R
O Esta institución educativa ha sido acreedora de los numerosos
C
reconocimientos.
H
E
S
T
E
R
3
CARACTERÍSTICAS DEL
DISEÑO
C
El Colegio consideró los lineamientos del
O
L sistema LEED v3 (sistema
E
G internacionalmente reconocido de
I certificación de edificios sostenibles) para la
O
evaluación, integración al diseño y puesta
R en marcha de la totalidad de estrategias de
O
C sostenibilidad.
H
E
S El colegio cuenta con un área total de
T
E 28.475,13 m2 en donde se diseñó e
R implantó un campus de 16.093.95 m2,
comprendido por 5 bloques . Los espacios
abiertos externos se dividen en: áreas de
paisajismo.
4
MASTER PLAN DEL COLEGIO ROCHESTER
C
O
L El plan Maestro del Rochester
E
G buscó una estrategia formal
I para reflejar su distintivo.
O
R
O Esta estrategia, busca
C permeabilidad entre el adentro
H
E y el afuera y entre diferentes
S salones con el fin de afianzar
T
E el conocimiento en diferentes
R
ámbitos.
5
CONCEPTUALIZACIÓN
C Se desarrolló una composición
O
L geométrica semejante a una
E “margarita” (núcleo y elementos
G
I perimetrales), cuya repetición como
O
módulo base, da lugar a la volumetría
R de los 5 edificios de aulas.
O
C
H Con el fin de proteger la zona más
E
S escolar a nivel acústico y ofrecerles la
T
mejor accesibilidad a servicios, el Master
E
R Plan propuesto se organiza en franjas
operativas.
6
CERTIFICACION LEED
La certificación se obtiene gracias a un constante monitoreo de
datos que son importantes.
C
La clasificación LEED esta diseñada para abordar el ciclo de vida de
O
L los edificios.
E
G
I Los puntos LEED se otorgan en una escala de 110 unidades. Un
O
proyecto debe satisfacer requisitos específicos y obtener un número
R mínimo de puntos para ser certificadas.
O
C
H
E RESPONSABILIDADES QUE ASUME EL
S
T COLEGIO ROCHESTER
E
R
Para lograr la certificación LEED, la institución debió cumplir varios
requerimientos exigidos por el USGBC. Esta información está
relacionada con la implementación de estrategias sostenibles en la
ubicación del proyecto.
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CERTIFICACIÓN LEED GOLD -
COLEGIO ROCHESTER
C
O
L
E
G
I
O
R
O
C
H
E
S
T
E
R
8
ELEMENTOS Y CLAVES DE LA
CONSTRUCCIÓN SOSTENIBLE
C
O
L
SITIOS SUSTENTABLES
E El proyecto cuenta con gran área verde alrededor de las
G
I edificaciones en pro del cumplimiento del requisito
O maximización del espacio abierto, pues mas el 50% del
R área total del lote son zonas verdes y áreas descubiertas,
O incluso dentro de cada bloque se ha destinado un área
C
H como zona verde, lo que también aporta a la gestión de las
E
escorrentías pluviales.
S
T
E
R
8
EFICIENCIA DEL AGUA
Maneja sanitarios, duchas y lavamanos
C programados para disminuir el consumo
O
del agua potable contribuyendo al
L
E ahorro del recurso, además de disminuir
G
I la producción de aguas residuales a
O tratar en la planta de tratamiento.
R
O
C
H
E
S
T
E
R
8
ENERGÍA Y ATMÓSFERA
Como aporte al ahorro energético del campus, el proyecto
C cuenta con 453 paneles solares fotovoltaicos, que
O
L producen la eléctrica en dos arreglos de 20 KW generando
E
calentamiento inteligente con energía solar de las dos
G
I piscinas y la totalidad de las duchas del centro acuático.
O
R
O
C
H
E
S
T
E
R
89
MATERIALES Y RECURSOS
El colegio utilizo materiales de bajo impacto ambiental, actualmente
cuenta con mobiliarios de madera certificada de bosques reforestados
C que facilitan la conversación e interacción, además de ello el uso de
O pintura y pegamentos sin formaldehídos que no contaminan el aire.
L
E
G
Cuentan con un deposito de residuos inorgánicos y el personal
I
O capacitado separa los desechos generados diariamente.
R Gracias al manejo adecuado de los desechos se ha dejado de enviar
O un total de 7793 kilogramos de residuos solidos el año 2012 y el 2015
C
H
E
S
T
E
R
8
CALIDAD DEL AMBIENTE
INTERNO
La estrategia para lograr las condiciones de confort dentro
C
O del centro acuático fue instalar rejillas en todo el
L
E perímetro cerca de la cubierta, generando efecto de
G ventilación extractiva natural.
I
O
Cuenta con aislamiento acústico entre espacios con pisos
R
O cielorrasos y ventanas acústicas, lo cual permite el
C
adecuado aislamiento del ruido de la autopista y de la
H
E carretera, proporcionando espacios saludables según las
S
T exigencias para la certificación sostenible de las escuelas.
E
R
MULTINIVEL
8
INNOVACIÓN EN DISEÑO Y
PRIORIDAD REGIONAL
C El Colegio Rochester hasta la fecha el único proyecto
O
L de edificación con uso educativo, certificado LEED for
E
Schools nivel oro en Colombia y en América Latina fue
G
I diseñado, construido y operado bajo altos estándares
O
de sostenibilidad, integrando estrategias como
R calefacción de piscinas con energía solar y aulas con
O
C alta eficiencia energética.
H
E
S En esta categoría se destaca el concepto de
T
E “Arquitectura pedagógica” con la cual el campus ha
R logrado la integración de características sostenibles en
las instalaciones escolares con la misión educativa de la
escuela, con el fin de que el colegio sea un laboratorio
de aprendizaje incorporando valores, cultura y
responsabilidad ambiental.
9
ELEMENTOS DE LA OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO
SOSTENIBLE
C El colegio Rochester es un campus con un
O
L desempeño ejemplar en características
E
ecológicas y sostenibilidad.
G
I Cuenta con grandes espacios abiertos y
O
zonas verdes, también cuenta con centro
R acuático, instalaciones deportivas y los
O
C espacios para desarrollar 42 actividades
H
extra clases .
E
S
T Para la eficiencia energética los paneles
E
R solares se encuentran en buen estado para
producir el calentamiento de agua en las
duchas y piscinas del campus
9
ELEMENTOS DE LA OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO
SOSTENIBLE
C
O
La eficiencia del consumo del agua se logra
L
E utilizando aparatos de bajo consumo y utilizando
G
I agua tratada para las descargas sanitarias
O
Se realiza la selección de residuos orgánico e
R
O inorgánico. Los residuos inorgánicos
C
posteriormente son seleccionados para su
H
E máximo aprovechamiento, mientras los residuos
S
T orgánicos son aprovechados para compostaje con
E el cual abonan huertas realizados por los mismo
R
estudiantes.
10 CONCLUSIONES
• Para la obtención de una certificación ambiental , se debe
implementar para reducir el consumo del agua y energía e
C implementar estrategias para causar el menor impacto al
O
L ambiente como la reducción del carbono, la huella hídrica.
E
G
I • La implementación de un proyecto sostenible requiere de
O
planeación y determinación de las necesidades y objetivos
R desde la etapa de diseño.
O
C
H • La certificación LEED para escuelas incorporan requerimientos
E
S especiales enfocados en proporcionar espacios saludables
T
E para los ocupantes.
R
• La construcción sostenible debe contar con mantenimiento y
conservación de los espacios y practicas sostenibles , para ello
es importante capacitar a los ocupantes de las instalaciones.
11
BIBLIOGRAFÍA
• https://www.archdaily.pe/pe/871339/colegio-rochester-daniel-bonilla-arquitectos
• https://ctdingenierossas.jimdofree.com/experiencia/urbanismo/
C
O • https://www.diariolasamericas.com/tecnologia/este-colegio-colombia-recibira-la-certificacion-apple-n4143911
L
E
• https://losmejorescolegios.com/colegio/colegio-rochester/
G
I
O • https://fundacioncompartir.org/noticias/colegio-rochester-ejemplo-de-sostenibilidad
R • https://issuu.com/publicacionescolrochester/docs/cartilla-cientifica-rochester-v2.co
O
C • https://escuelassigloxxi.iadb.org/escuela/colegio-rochester
H
E • https://www.behance.net/gallery/77020489/TAB-Colegio-Rochester-Produccion-de-imagenes
S
T • https://www.portafolio.co/tendencias/rochester-el-colegio-mas-sostenible-de-la-region-526559
E
R • https://rochester.edu.co/
• https://prezi.com/4xujhmc1lhg8/primer-colegio-con-certificacion-leed-gold-en-
latinoamerica/?frame=815e8f8be5b6724898f9a6e04e0a891c4002c48c
• https://slideplayer.es/slide/5252168/
