3.
CONSOLIDADO DE EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DEL AULA
DATOS INSTITUCIONALES
● IE: ………………………………………………………………………………………………………………….
● Edad de los Niños: ……………………… Aula: ……………………………………………….
● Docente: …………………………………………………………………………………………………………..
Contexto Familiar
● 18 de las niñas y niños viven con sus padres, 5 son hijos de madres solteras y otros 2
de padres separados.
● También en el aula, el 30% son niñas y niños ciudadanos venezolanos.
● El 35% de los padres percibe ingresos económicos bajos, Sufren falta de empleo un
15% producto de la pandemia que estamos atravesando.
● Producto de que la mayoría de los padres salen a trabajar las niñas y niños en algunos
casos se van con ellos o se quedan al cuidado de otros familiares.
● Casi un 45% viven en casa propia, el otro 55% viven de casa de los abuelos paternos o
maternos.
● La gran mayoría de los niños y niñas provienen de zonas urbanas.
● Cuentan con todos los servicios básicos de agua, desagüe, luz.
Salud Familiar
● Con motivo de la pandemia un 20% de los padres de familia del aula se han contagiado
de COVID, y un 5% los niños y niñas. No fue un contagio que amerito internamiento ni de
padres ni niñas o niños.
● El total de las niñas y niños cuentan con todas sus vacunas, ninguno con experiencias
traumáticas.
● Un 5% de niñas y niños con alergias a los cítricos, 1% a medicamentos.
● Todos en general gozan de buena salud.
Oportunidades de Aprendizaje en Casa
• Las niñas y niños tienen mucho interés por aprender, pero la gran dificultad que se ha
tenido el 2021 fue la conectividad.
• Las niñas y niños no han logrado tener autonomía plena ya que el año pasado el adulto
que acompañaba no dejaba que realice las actividades solas o solos.
• Todavía les falta incrementar su vocabulario ya que no está acorde para su edad.
• Un 35% de las niñas y niños tienen problemas de lenguaje y no reciben atención de parte
de los padres, por más que se les ha aconsejado.
• Padres muy permisivos con sus hijas o hijos en un 40%, dejan que la niña o niño haga lo
que deseen en clase, no respeta los acuerdos.
• Las familias en su mayoría no cuentan con un lugar adecuado para que sus niñas y niños
reciban y desarrollen sus actividades diarias en casa, ¿Cuál es el espacio con el que cuentan?
• Son pocos los padres de familia que están pendientes de los avances de sus hijos e hijas.
● No todos tienen internet, computadora, ni tablet en casa
Desarrollo de Competencias
Nº Competencias Inicio Proceso Logrado Observaciones
1 Construye su identidad 8% 72% 20% Avances …..
Necesidades ….
2 Convive y participa democráticamente en la …% …% % No se obtuvo información
búsqueda del bien común
3 Construye su identidad como persona amada por …% …% % No se obtuvo información
Dios
4 Se desenvuelve de manera autónoma a través de …% …% …% No se obtuvo información
su motricidad.
5 Se comunica oralmente en su lengua maternal. …% …% …% No se obtuvo información
6 Lee diversos tipos de textos. …% …% …% No se obtuvo información
7 Escribe diversos tipos de textos. …% …% …% No se obtuvo información
8 Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. …% …% …% No se obtuvo información
9 Resuelve problemas de cantidad. …% …% …% No se obtuvo información
10 Resuelve problemas de forma, movimiento y …% …% …% No se obtuvo información
localización.
11 Indaga mediante métodos científicos para construir …% …% …% No se obtuvo información
su conocimiento.
12 Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. …% …% …% No se obtuvo información
13 Se desenvuelve en entornos virtuales generados …% …% …% No se obtuvo información
por las TIC.
Fuente de Información: Ficha de matricula o informe del progreso de los niños del año (s) anterior (es), portafolios y entrevistas.
