Ministerio de Educación Nacional
Institución Educativa Antonio Ricaurte
NIT 828000298-1
Florencia Caquetá
PLANEADOR DE CLASE CON LA INTEGRACIÓN DE COMPONENTES CURRICULARES
Docente: Área: Biología
Jornada: Mañana Grado: Séptimo
Fecha de Inicio: Fecha de finalización: N° de secciones Planeadas:
24/01/2022 08/04/2022 11 semanas
ESTÁNDAR: Compara y describe la mitosis y la meiosis y deduce su importancia genética para los
seres vivos en términos de transmisión de características hereditarias
DBA: Comprende que en las cadenas y redes tróficas existen flujos de materia y energía, y los relaciona con los
procesos de nutrición, fotosíntesis y circulación celular.
COMPETENCIAS: PROCESO
(Especificas del área- Comprende la importancia del núcleo y su relación con el material
asignatura) genético y la herencia.
Relaciona las características con la información genética contenida en
los genes.
Comprende y explica la importancia de la mitosis y de la meiosis para los
seres vivos.
Reconocer el papel de la mitosis en los ciclos vitales de los organismos.
Identifica la importancia de la meiosis para asegurar la diversidad
genética de los organismos de reproducción sexual.
CONOCIMIENTOS ESENCIALES:
MATRICES DE APRENDIZAJE:
REFERENCIA Comprende la importancia del núcleo la función de la división celular y de
(Especificas del área- la mitosis y meiosis en la preproducción de los individuos asexuales y
asignatura) sexuales.
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:
Aplica los conceptos fundamentales para explicar la importancia del
núcleo.
Describe los procesos de división celular
OBJETIVO DE Comprender y explicar la importancia del núcleo.
APRENDIZAJE. Describe las etapas de la mitosis y la meiosis
(Propósito de la clase) Maneja la importancia de la mitosis en la vida de los organismos.
Desarrolla actitudes y hábitos que promuevan la creatividad y disciplina
de trabajo propios de las ciencias naturales.
DESEMPEÑO La división celular
El núcleo celular
Los procesos de reproducción
La mitosis
La meiosis
El papel de la mitosis y de la meiosis en los ciclos reproductivos de los
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organismos
DIFICULTADES Comprender las diferentes etapas de la mitosis y la meiosis.
EVIDENCIAS EN LAS Ser creativo para representar lo aprendido en clase.
PRUEBAS EXTERNAS
FASE ACTIVIDADES RECURSOS
EXPLORACION Conocimientos sobre los temas adquiridos Estandares básicos de
(Conocimientos en el grado sexto sobre la división celular competencias del MEN.
previos-motivación) para la mejor comprensión de la mitosis y Derechos básicos de
la meiosis. aprendizaje DBA.
Se motivará al estudiante con una Cuaderno
actividad en la cual se le facilite la Tablero.
comprensión del tema.
ESTRUCTURACIÓN Contenido temático. Estándares básicos de
(Cono organiza y Presentación de prueba diagnóstica. competencia del MEN
desarrolla el Actividad de introducción al tema. Derechos básicos de
proceso de Explicación por parte del docente sobre el aprendizaje DBA
aprendizaje. tema. Fotocopias (talleres)
Información: Participación del estudiante exponiendo Videos.
Aprendemos que… sus dudas.
Relacionado al Se reforzará la clase con un video que
objetivo planteado- será subido al Facebook de ciencias
naturales
TRABAJO Prueba diagnóstica tipo pruebas SABER.
INDEPENDIENTE Complementar en casa el tema visto en clase.
TRANSFERENCI
Consultar en el diccionario el significativo de las
palabras desconocidas.
Reforzar lo visto en clase con el video subido al
Facebook de ciencias naturales
TRABAJO Realización de talleres.
A
COLABORATIVO Cumplimiento con el proyecto de ecoladrillos.
Participación activa en clase.
SEGUIMIENTO AL Talleres
APRENDIZAJE Evaluaciones tipo prueba SABER
Revisión de consultas y tares.
Revisión de cuaderno
REFUERZO Los refuerzos serán realizados ante las dificultades relevantes presentadas a
nivel general durante el periodo.
Refuerzo durante la semana 9
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