NOMBRE DEL

CURSO
“UNIVERSIDAD NACIONAL “JORGE BASADRE GROHMANN”
CENTRO PREUNIVERSITARIO GEOMETRÍA Y TRIGONOMETRÍA Práctica 01
TEMA: SEGMENTOS Y ÁNGULOS
CEPU CICLO I-2023 ÁNGULO ENTRE RECTAS PARALELAS Y UNA SECANTE

L
ÁNGULO GEOMÉTRICO
L1 q a
A a q

q a
q L2 a q
O B
Notación: ∡AOB L1 y L2 rectas paralelas y
Medida: m∡AOB = q L recta secante.
Notación:

Clasificación
Según su posición y su Algunas propiedades de
Según la medida de Según la posición de Según la relación relación entre sus medidas, ángulos entre paralelas de uso
sus ángulos sus lados entre sus medidas tenemos. frecuente.

Ángulo agudo Ángulos adyacentes Ángulos adyacentes m

Ángulos alternos
(AOB y BOC) complementarios a
internos
0°< q < 90° A B A a + q= 90° x= a+ b
m m n x
q B a
O m n b n
C q
a
a n
Ángulo recto
Ángulos consecutivos O C
(AOB, BOC y COD)
m
q = 90° Ángulos adyacentes Ángulos a
A B
C suplementarios correspondientes
q x
B a + q = 180° a m n b a+ b+ c= x+ y+ z
m y
Ángulo obtuso O D q
a
m n c
Ángulos opuestos A O C a z n
90°< q < 180° por un vértice n

Nota: Ángulos conjugados

q
q q
Cq = 90° − q e m
O m :q  internos
Sq = 180° − q d
m
c
m n a+ b+ c+ d+ e= 180°
m n q
de veces

CCC ... Cq = q
N° PAR

a b
n
riz

360° SSS ... Sq = q a n

ect

180°
Bis

a + q = 180°
N° IMPAR
de veces

q CCC... Cq = Cq
q
SSS ... Sq= Sq

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 NOMBRE DEL
CURSO
“UNIVERSIDAD NACIONAL “JORGE BASADRE GROHMANN”
CENTRO PREUNIVERSITARIO GEOMETRÍA Y TRIGONOMETRÍA Práctica 01
TEMA: SEGMENTOS Y ÁNGULOS
CEPU CICLO I-2023 05.Calcule "xº", si : L1//L2//L3 y a°– b° = 36°.
PROBLEMAS PROPUESTOS
L1
PROBLEMAS RESUELTOS 03.Los suplementos de dos ángulos son ángulos q a°
complementarios, además si al doble de uno de los q
01.En la figura, la paloma ubicada en el punto M
01.En la figura C es punto medio de AD . ángulos se le resta el otro, resulta el doble de este
equidista de los postes ubicados en los puntos
Hallar BC último. Calcular la medida del mayor ángulo.
A y B, mientras que la paloma ubicada en el
L2
a punto N equidista del poste ubicado en el punto
20 A) 72º B) 108º C) 162º
a
D) 62º E) 100º C y de la otra paloma. Si BC – AM = 4 m, halle
A 14 B C D la distancia entre el poste ubicado en B y la
b° paloma ubicada en N.
A) 1 B) 2 C) 3 Resolución: x° L3
D) 4 E) 5
2a − = 2 ; Sa + S = 90
A) 54° B) 72° C) 36°
Resolución:
2a = 3 360 − a − = 90 D) 63° E) 52°
20
a = 3k; = 2k 270 = 5k Resolución:
A 14 B x C x+14 D
54 = k L1
Como C es punto medio entonces AC=CD=x+14 q a°
q
y BD = x + x + 14 = 20, por lo tanto : x = 3 Ángulo Mayor: 162°
A) 3 m B) 2 m C) 1,5 m
Rpta: C Rpta: C 2a
D) 4 m E) 1 m
a L2
a
04.Según el gráfico, . Calcule x 02.En la construcción de la vía de un tren, se
q b°
02.Sobre una recta se ubican los puntos a L3 pretende construir en su primer tramo lineal, de
consecutivos J, P, Q, C tal que JC – PQ =16m. x°
m 25° 30° manera consecutiva, 4 estaciones ubicados en
Hallar la longitud del segmento que une los puntos Seobserva : x = q − a los puntos A, B, C y D. Sin embargo, el
medios de los segmentos JQ y PC. arquitecto de dicha obra, tiene como condición
x 40° Ang. Con sec utivos : 2q + b = 180
lo siguiente: AB es la media aritmética de AC
A) 5m B) 6m C) 7m D) 8m E) 9m Por el Serrucho : 90 = a + 2a
y CD. Si numéricamente BD 2 = 2BD − 1, halle
2(q − a) = (a − b) + 90 la distancia entre las estaciones ubicados en A
Resolución: a
a 2x = 36 + 90 y D en kilómetros.
n
a+b a+b  x = 63
Rpta: D A) 1 km B) 2 km C) 3 km
J a P b M x N Q C A) 70° B) 80° C) 65° D) 75° E) 60° D) 4 km E) 5 km
b+x b+x
Resolución
06.Calcule
M y N: ptos medios de JQ y PC respectivamente 03.En un centro de recepciones ubicado en el
30° SSSCCSSSC50 punto L, hay una fiesta de graduación al cual
Reemplazando en: JC – PQ =16 40°
30°+ 40°+ 2a= 180°
asisten tres amigos, Pablo, Rosa y Sergio
a + b + x + x + b – (a + 2b)=16 2a 2a= 110° A) 30° B) 40° C) 70° D) 45° E) 140° ubicados en los puntos P, R y S como muestra
a= 50° la figura. Si PL = 2RS, LR = 200 m y
x = 8m RESOLUCIÓN PL 2LR + 3RS
25°
= , halle la distancia que tiene
x x= 25°+ a LR RS
Rpta: D SSSCCSSSC50 = S SS CCS SSC50 = SSC50
a
 x= 75° que recorrer Sergio para llegar al local.
= C50 = 40

Rpta: B
Rpta: D
A) 200 m B) 300 m C) 500 m
D) 600 m E) 400 m

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GEOMETRÍA Y TRIGONOMETRÍA Práctica 01 GEOMETRÍA Y TRIGONOMETRÍA Práctica 01

04. Gabriela nota que ir del punto C al punto D le 07.Jesús y Rafael miden con su transportador un 10.El docente de Geometría vive en el último piso 13.Un avión furtivo es aquel diseñado para ser
toma 12 pasos, ir de B a E le toma 16 pasos e ir ángulo cada uno, tal que la suma de las medidas de un edificio con departamentos, se da cuenta indetectables por radar. El modelo bombardero
de A hasta F le toma 20 pasos. Si los puntos A, de los ángulos es igual a 50° disminuido en el que las escaleras cumplen las siguientes B2, de la figura, presenta en la punta un ángulo
B, C, D, E y F son colineales y consecutivos y triple de uno de ellos y la suma de los condiciones: BC//DF y CD//FG. de 110° y ángulos rectos en cada pliegue
AD + BE + CF = 1920 cm, halle la longitud de complementos de dichos ángulos es igual 160°. metálico sombreado (rectos en C, E, P, U, N, J
un paso de Gabriela. Halle la diferencia de las medidas de los G
y B) Halle la medida del ángulo aerodinámico
H
ángulos mencionados. “x”

A) 20° B) 10° C) 15° F E

U
J
P x x N
D) 5° E) 0° E
C
x x
B
D

A) 48 cm B) 55 cm C) 45 cm 100°
C
D) 50 cm E) 40 cm 08.En la figura, los puntos A, B, C y D representan
las posiciones de las bancas ubicadas en la 40°
B A
plaza de armas de cierta ciudad. Si G
Halle:
05.En la figura se muestra un abanico, el cual se m AOB m COD
m BOC = = y 2022 veces A) 75° B) 100° C) 110°
encuentra en exhibición en una feria, (A, O y D 3 4
D) 95° E) 85°
colineales). Si m POQ = 100 y OP y OQ 4 SSSS....SSSm HGF
m DOA = m AOB, halle el suplemento de R=
son bisectrices de los ángulos AOBˆ y COD ˆ 3
la medida del ángulo formado por las
CSm CDF + SC10 + CCS170 14.En la figura se muestra las tres posiciones
respectivamente, halle m BOC. distintas de una avioneta en vuelo. Si alcanza
bisectrices de los ángulos AOBˆ y AOD. ˆ
A) 0,5 B) 1 C) 2 un mayor ángulo de elevación que mide 45°,
D) 2,5 E) 4 dos corrientes hacen variar el ángulo de
elevación inicial x, en x/3, en x/6 y alcanzando
su máximo ángulo de elevación, halle “x”.
11.En la figura, las avenidas Jorge Basadre
Grohmann e Industrial son Paralelas. Una
persona para dirigirse de la Av. Jorge Basadre
Grohmann a la Av. Industrial dobla por una
calle que está inclinada 60° respecto de la Av.
A) 10° B) 15° C) 20° Jorge Basadre Grohmann, ¿Por cuál de las
D) 30° E) 40° calles se dirigió dicha persona?
A) 45° B) 50° C) 60°
Av. Jorge Basadre Grohmann
D) 70° E) 75° a
06.En el colegio Champagnat, un alumno hace

Calle 15 de Agosto
mediciones utilizando el transportador, el
docente le indica que construya el ángulo AOB 09.La figura muestra la trayectoria de un rayo A) 20° B) 15° C) 30°
obtuso y que lo mida utilizando el luminoso que atraviesa una sustancia en un D) 10° E) 25°
transportador, tal como muestra la figura. depósito. Si x asume su mínimo valor entero,  
2a
Luego el docente le dice que halle el halle la medida del ángulo formado entre el 15.Según el gráfico L1//L2. Calcule a
Av. Industrial
suplemento de la medida del ángulo AOB rayo refractado y la base del depósito.
aumentado en el complemento del suplemento A) Av. Tarata
40° L1
de dicho ángulo. B) Calle Eduardo Pérez Gamboa
C) Pj. Manco Cápac
D) Calle 15 de Agosto
E) A o B 85°
85° a
12.Se trazan “n” ángulos consecutivos alrededor
de un punto. Si la suma de medidas de sus
L2
complementos es 810°, halle “n” a
A) 120° B) 60° C) 90° A) 10 B) 8 C) 7
A) 70° B) 74° C) 60° A) 64,5° B) 64° C) 72,5°
D) 30° E) 45° D) 13 E) 9
D) 82° E) 85° D) 60° E) 60,5°

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GEOMETRÍA Y TRIGONOMETRÍA Práctica 01

16.En el gráfico AB//CD y −  = 42 , calcule la 19.Del gráfico, halle “x+y”, si a°+b°=30°
medida del ángulo formado por L1 y L2
a° L1
D q
q
a
10° x°
a
 L1
 y° L2
b°

 A) 120° B) 100° C) 110°
q L2 D) 130° E) 140°
q
B
20.En una recta se ubican los puntos consecutivos
C U, N, J, B y G; de modo que:
A UN NJ JB
+ + = 1.
UJ NB JG
A) 16° B) 26° C) 18°
NJ JB BG
D) 8° E) 5° Hallar + +
UJ NB JG

17.En una recta están situados en forma

A) 3 B) 4 C) 2
consecutiva los puntos P, Q, R y S de modo que
D) 1 E) 5
PQ QR
= . Luego se ubica los puntos medios
PS RS
21.En la figura, si L1//L2, hallar el valor de “x”
M y N de PR y QS respectivamente. Calcule
MN si PM=a y NS=b. 8x

ab 7x
A) ab B) C) a 2 + b2
a+b
2ab a+b 4x
D) E)
a+b 2 L1

−a
18.Según el gráfico L1//L2. Calcule Q =
−a 11x

L2
 L1 2x

A) 20° B) 10° C) 9°
30° D) 13° E) 8°
q
2a
22.Según la figura, calcule:
“a + b + c – d – e + f + g + h”


a A) 540°
q a L2 B) 720° a b
C) 360°
A) 1/2 B) 2/3 C) 1/4 D) 180° d
D) 2 E) 1/5 E) 270° c

e
f
h g
7