¡EL GATO Y EL RIO!
Lee y responde las preguntas
1. Cuando vemos que pegan a otros, nos quedamos mirando pero muchas veces nos da igual o nos puede
parecer gracioso. En la siguiente imagen un niño está pegando a otro, vamos a ponernos en el lugar del
niño al que están pegando.
o ¿Cómo se siente?
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o ¿Qué puede estar pensando?
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2. Un grupo de chicos están sentados metiéndose y riéndose de otros, están hablando mal de ellos. Al final se
quedan solos porque nadie quiere Jugar con ellos.
o ¿Crees que han hecho bien o mal?
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o ¿Por qué han hecho eso?
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o ¿Qué cosas les han pasado por hacer eso?
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o ¿Crees que han obtenido algo bueno?
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o ¿Qué otra cosa podrían haber hecho?
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3. Los padres de Alvaro están discutiendo y Alvaro se pone a llorar para que paren
o ¿Crees que tienen un problema?________________________________________________
o ¿Qué pueden hacer?_________________________________________________________
o ¿Por qué? ¿Qué puede ocurrir en cada una de las opciones?__________________________
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No puede hacer nada solo llorar
Intentar hablar con ellos.
Decirles que no tienen que discutir
Llorar cada vez más alto
4. Ana está triste porque sus amigos la han dejado sola. Nadie quiere jugar con ella, nadie en su clase le
habla.
o ¿Crees que tienen un problema? ________________________________________________
o ¿Qué pueden hacer? _________________________________________________________
o ¿Por qué? ¿Qué puede ocurrir en cada una de las opciones?
No puede hacer nada
Buscar otros amigos
Hablar con los adultos
Preguntar que por qué no le hablan e
Intentar solucionarlo
5. Si un compañero tiene comida y yo la quiero
Se la quitó sin permiso Yo tengo mi comida y no me enfado
6. Si estoy nervioso o enfadado…
Grito, rompo cosas y pego a los Respiro despacio y me relajo.
demás.
7. Si alguien dice algo que no me gusta…
Grito y le pego Escucho y no me enfado respiro
tranquilo
8. Si quiero juga con un amigo o compañero…
Le pregunto si quiere jugar conmigo Le quito su juguete favorito
9. Siempre que juego al parchís con Raúl hace trampas. ¿Qué debo hacer?
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10. Ana y Julia quieren jugar con la misma muñeca- ¿Qué deben hacer?
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11. Observa las acciones y explica.
¿Qué harías sí… ¿Qué harías sí…
Un día llegaras tarde al colegio? Quisieras jugar con tus compañeros de clase
durante el recreo?
¿Qué harías sí… ¿Qué harías sí…
Un compañero de clase te empujara Tu profesor te regañara por hablar
muy fuerte? en clase?
12. Cuando en los grupos hay varias opiniones e ideas, tener información, escuchar a todos y conocer lo
que cada uno piensa es la mejor forma para llegar a acuerdos.
• ¿Dónde hay mayores posibilidades de llegar a un acuerdo? ¿Por qué?
• Escribe tus respuestas en las líneas.
