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SESIÓN 19-Realizamos Una Danza Típica Negroide.

El resumen describe una sesión de aprendizaje en el grado 4° "B" sobre la danza típica negroide del Alcatraz. Los estudiantes primero discuten danzas típicas peruanas para activar conocimientos previos. Luego observan y escuchan un video del baile del Alcatraz para aprender los pasos, los cuales ensayan. Finalmente evalúan qué aprendieron y si les gustó la sesión.

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Domigno Calampa
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SESIÓN 19-Realizamos Una Danza Típica Negroide.

El resumen describe una sesión de aprendizaje en el grado 4° "B" sobre la danza típica negroide del Alcatraz. Los estudiantes primero discuten danzas típicas peruanas para activar conocimientos previos. Luego observan y escuchan un video del baile del Alcatraz para aprender los pasos, los cuales ensayan. Finalmente evalúan qué aprendieron y si les gustó la sesión.

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SESIÓN DE APRENDIZAJE

I.- DATOS GENERALES:


1.1.- I.E : N° 60110-QUISTOCOCHA
1.2.- GRADO Y SECCIÓ N : 4° “B”
1.3.- FECHA : viernes 20 de abril del 2018.
1.4.- PROFESOR : Max Tony Macedo Ricopa.
II.- ACTIVIDADES PERMANENTES:
2.1.- SALUDO
2.2.- ORACIÒ N
2.3.- ASISTENCIA

III. TÍTULO: “Realizamos una danza típica negroide: El alcatraz”.

IV. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE


¿Qué nos dará
Competencias/capacidades1 Desempeños evidencias de
aprendizaje?

“CREA PROYECTOS Combina y busca alternativas para usar Expresa sus


DESDE LOS elementos de los lenguajes artísticos, medios, emociones
LENGUAJES materiales, herramientas, técnicas, recursos mediante la
ARTÍSTICOS” tecnológicos a su alcance, así como prácticas danza
tradicionales de su comunidad, para expresar
de diferentes maneras sus ideas.
 Explora y
experimenta los
lenguajes del
arte,
Enfoques transversales Actitudes o acciones observables

 Los estudiantes participan activamente en la planificació n de sus actividades en el


aula.
Enfoque de Derechos
Enfoque ambiental  Los estudiantes promueven estilos de vida en armonía con el ambiente.

1. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN

¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta sesión?

Preparar los
materiales a utilizar  Plumones de colores o colores.
en la sesión.  Cinta masking tape.
Tener listo las copias  Copias
para la lectura del
canto.

1
2. MOMENTOS DE LA SESIÓN

Inicio Tiempo aproximado: 20 min

Recogiendo saberes previos (15 minutos).


 Realizan un diálogo sobre las danzas típicas del Perú mediante interrogantes: ¿Conocen
las danzas típicas de nuestro país? ¿Cuáles son? ¿Han escuchado alguna vez el baile del
alcatraz? ¿Saben cómo se baila ese tema? ¿Quieren aprenderlo bien?

DESARROLLO

 Observan y escuchan atentamente el video en una laptop.


 Ensayan pasos del Alcatraz.

CIERRE
VALORACION DEL APRENDIZAJE (10 MINUTOS)

 Responden: ¿Qué aprendimos hoy? ¿Cómo aprendimos? ¿Les gustó la sesión de


hoy?

---------------------------------- --------- ---------- ---------------

DOCENTE DE AULA V°B° DIRECCIÓN

4° “B”

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