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Simulacro de Comunicación - 3ro

El resumen del documento es: 1) Una tortuga astuta y un mono entrometido compitieron en un concurso de inteligencia para ganar frutas. 2) El mono comió una fruta antes de tiempo y la tortuga usó su astucia para reclamar frutas una por una y compartirlas con otros. 3) La historia muestra cómo la tortuga era más sabia que el mono impulsivo.

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Simulacro de Comunicación - 3ro

El resumen del documento es: 1) Una tortuga astuta y un mono entrometido compitieron en un concurso de inteligencia para ganar frutas. 2) El mono comió una fruta antes de tiempo y la tortuga usó su astucia para reclamar frutas una por una y compartirlas con otros. 3) La historia muestra cómo la tortuga era más sabia que el mono impulsivo.

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 Lee el texto y responde a las preguntas.

LA TORTUGA SABIA Y EL MONO ENTROMETIDO

Una tortuga astuta vivía en el monte, a la orilla


de un río, con otros animales. Un día, decidieron
hacer un concurso para saber quién era el más
inteligente. El juez fue Currumín, un cachorro de
hombre, quien ofreció como premio a la astucia
las mejores frutas del monte, y planteó una
pregunta difícil.
- ¿Qué será, qué será lo que sobre el cielo está?
El tigre respondió que el huevo, otro animal dijo
que la nube y el mono dijo que era Dios. La
tortuga opinó que era el punto sobre la “i”.

Discutieron y acordaron empates. Currumín les


pregunto cuántas frutas querían.

El mono respondió que todas las frutas para comérselas al dia siguiente en ayunas.
La tortuga dijo que quería una fruta. Todos quedaron asombrados.
A la mañana siguiente, el mono se comió la primera fruta y reía. Al coger la
segunda, la tortuga le dijo: “Tú podrías comer en ayunas, pero ya te comiste una
banana.
Todos se burlaron del goloso. Llegó el turno de la tortuga y Currumín comenzó a
contar las frutas.
Una, dos, tres…La tortuga lo interrumpió para pedir la fruta que contó como “una”.
Así, cada vez que Currumín decía “una”, la tortuga la reclamaba, y de una en una,
tuvo fruta de sobra para compartir con los amigos y con toda la familia.
Nivel bajo receptivo
1) Identifica las palabras que están en el texto y completa los espacios.

a) La tortuga astuta viva en el _______________________.

b) Decidieron hacer un _____________________.

c) El mono se ___________________ la primera _________________.

2) Escribe el adjetivo para cada palabra.

a) Tortuga ___________________ _______________________

b) Banana ___________________ _______________________

c) Mono ___________________ _______________________


Nivel básico resolutivo
3) Enumera del 1 al 4 según la secuencia del texto leído.

a) La tortuga le reclamaba, y de una en una tuvo frutas de


sobra para compartir con los amigos.
b) Un día decidieron hacer un concurso para saber quién
era el más inteligente.
c) A la mañana siguiente el mono se comió la primera fruta.
d) La tortuga opino que era el punto sobre la “i”

4) Dibujo y escribo las características de mi animal favorito.

___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________

Nivel alto autónomo

5) ¿Por qué se dice que la tortuga era sabia?

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

6) ¿Crees que estuvo bien la acción que hizo el mono? ¿Por qué?
__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________
Nivel superior estratégico

7) Crea otro final del texto que hubieras querido que pasará.

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Plan lector

8) Escribe el nombre de los personajes que participaron en la primera obra que leíste.

____________________________ ____________________________

____________________________ ____________________________

9) En el plan lector ´´Cholito goleador´´ ¿Qué mensaje rescatarías de la obra leída?

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Temas
10) Lee el siguiente texto e identifico los tipos de puntos. Colocando los puntos
donde corresponde.

Mi papá es policía, se llama Martin____ La comisaria donde trabaja queda cerca


de nuestra casa en el departamento de Junín __ Todos los días lo veo ponerse su
uniforme ____ Su pantalón es de color verde y su camisa es de color verde claro__

También usa unos zapatos negros muy bien lustrados __ Pero lo que más me
gusta es su quepí, este es como una gorra en forma de cono___ Mi papá es muy
respetado en nuestra comunidad___
11) Escribe un pequeño texto de 6 líneas con las siguientes palabras, recuerda
usar correctamente la mayúscula y los puntos.

mamá homenaje amor cariño

12) Escribe 5 sustantivos propios y cinco sustantivos comunes.

SUSTANTIVO PROPIO

1.

2.

3.

4.

5.

SUSTANTIVO COMUNES
1.
2.

3.

4.

5.

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