Primer semestre de 2022
LITERATURA
Un planeta llamado Roberto
Bolaño
Actividad #3
Profesor: Alejandro Martínez
Fecha: 7-6-22
Nombre: Vicente Platz
1. En la segunda parte de Los detectives salvajes tenemos más de cien testimonios sobre las
peripecias y viajes de Arturo Belano y Ulises Lima alrededor del mundo. Asimismo, se nos relata
también la misteriosa obra de la poeta Cesárea Tinajero.
Responde creativamente UNA de estas DOS opciones:
a) Escribe un breve testimonio siguiendo el estilo de la segunda parte de Los detectives salvajes
para narrar el avistamiento de Arturo Belano en el campus de Viña del Mar de la UAI.
¿Qué busca o qué hace Belano en Viña? Puedes relatar desde tu perspectiva o desde la
perspectiva de otro personaje.
b) El único poema que se conserva de Cesárea Tinajero es un poema visual. Belano y Lima
ofrecen una explicación sobre este poema. ¿Cómo lo explicarías tú?
En primer lugar, en el texto de Los detectives salvajes del escritor chileno Roberto Bolaño,
publicado en 1998, la aparición de imágenes dentro del discurso verbal de la novela se presenta de
inmediato como problema y enigma. En este texto buscaremos darle un significado personal a estas
imágenes extrañas que los propios personajes intentan interpretar de manera confusa e incompleta.
Para esto el objeto de estudio es el único poema que se conserva de Cesárea Tinajero, un poema
visual al cual Belano y Lima ofrecen una explicación.
En el poema de Cesárea Tinajero lo que ocurre es que la imagen no se subordina a la palabra, al
intentar explicar la obra se vuelve aún más ambigua y se restringen sus posibles significados. La
imagen parece desvincularse de la palabra.
En mi caso fuera de las consideraciones establecidas por los personajes del texto, mi primera
intuición fue que nosotros somos esa pequeña figura sin tener en cuenta la palabra Sión ya que de
esta se pueden atraer diversos posibles significados. Las tres imágenes me recordaban a la infancia,
los dibujos simples que hacía de niño involucrando líneas geométricas sin la espera de que tuvieran
algún significado. Es evidente que la imagen 1 con la línea recta alude a la calma y la continuidad,
como yo lo relacione al comienzo como el camino de la vida de cada uno, asocie esta imagen a la
niñez (mejores momentos de esta etapa), la ausencia de problemas y preocupaciones, la inocencia,
todo es diversión y juegos. Luego esta calma se trastoca, se transforma en movimiento, en
inestabilidad, pasando a la imagen 2 con la línea ondulada, continuando con mi primer
pensamiento esta etapa la relacione con la adolescencia, un proceso de cambios tanto positivos
como negativos y por eso la ondulación en la línea, acceso gradual a una mayor independencia,
gran rendimiento físico y psíquico, una de las etapas más divertidas, en lo negativo podrían ser los
problemas en la escuela, bullying, etapa de rebeldía, etc. Por último la imagen 3, la línea quebrada
indica el caos, la caída y el abismo que sería el enfrentamiento con la vida adulta, con todos sus
puntos tanto buenos como malos, pero siempre se pueden superar al igual que en etapas anteriores
y por eso la figura sigue intacta.
Obviamente existen muchísimas variantes en la interpretación, pero algo que es muy relevante es
que el uso del discurso visual abstracto y simbólico transporta no solo a realidades materiales
concretas, sino a ideas, recuerdos, pensamientos y también a su vez abstractos: lo absoluto, la
muerte, el vacío, la nada. Las imágenes sintetizan el desequilibrio, la angustia existencial, el
fracaso y la caída que viven y sufren los personajes se traduce en un lenguaje visual. La ausencia
de claves humorísticas, irónicas, comparativas dota a este pasaje de gran fuerza que incluso
exaspera al más paciente. Como ocurre con uno de los personajes que declara “El poema es una
broma” con tal de encubrir la revelación emocional que lo incomoda y acaba de confesar.
Las líneas rectas, quebradas, cuadros, rectángulos, triángulos nos transporta a un mensaje
claramente abstracto derivado de la geometría, sin embargo lo interesante es tratar de interpretar
por qué el autor ha elegido este tipo de representación, uno de sus objetivos podría haber sido
provocar en el intérprete la abstracción pura de lo representado, ver como reacciona la inquietud y
curiosidad del ser humano.
