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Semana 16 Diseño Web

Este documento presenta un proyecto disciplinario para estudiantes de tercer año de bachillerato en la asignatura de Diseño y Desarrollo Web. El objetivo es seleccionar las herramientas multimedia y plataformas WEB más adecuadas para el diseño de una solución, verificando su factibilidad. Las actividades incluyen el diseño funcional de una página web utilizando Dreamweaver y la creación de plantillas para páginas de servicios, mascotas y artículos. Se deben presentar los diseños en clase y

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Monica Barrera
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© © All Rights Reserved
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Semana 16 Diseño Web

Este documento presenta un proyecto disciplinario para estudiantes de tercer año de bachillerato en la asignatura de Diseño y Desarrollo Web. El objetivo es seleccionar las herramientas multimedia y plataformas WEB más adecuadas para el diseño de una solución, verificando su factibilidad. Las actividades incluyen el diseño funcional de una página web utilizando Dreamweaver y la creación de plantillas para páginas de servicios, mascotas y artículos. Se deben presentar los diseños en clase y

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AÑO LECTIVO 2021 – 2022

PROYECTO DISCIPLINARIO
DOCENTE

NIVEL
BÁSICA BACHILLERATO X
CURSO / GRADO A-B-C-D-E TÉCNICO EN INFORMÁTICA
TERCERO PARALELOS ESPECIALIDADES

FECHA
Del 20-23 diciembre del 2021
ASIGNATURA
DISEÑO Y DESARROLLO WEB
NOMBRE DEL PROYECTO

Seleccionar las herramientas multimedia y plataformas WEB más adaptables a los requerimientos del diseño de la solución, verificando la
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
factibilidad de acceso a las mismas.
VALOR PARA LA SEMANA
Solución de conflictos, pensamiento crítico, habilidad de comunicación, toma de decisiones

TEMA Aplicaciones de edición y diseño de soluciones web

TRABAJO NO RECOMENDACIONES PARA EL


Diseño funcional, PRESENCIAL O PADRE DE FAMILIA O TUTOR
Crear en Dreamweaver a través de tablas la siguiente página web y guardar con el nombre del inde.html AUTÓNOMO EN EL HOGAR
ACTIVIDADES  Asistir puntualmente a las clases
PARA EL virtuales o presenciales de acuerdo a
ESTUDIANTE la elección realizada a través de la
(HOGAR) carta de compromiso.
 Las actividades que se envíen, los
 Realizar la parte representantes podrán verificar las
práctica que notas a través de Calificaciones de la
indica la ficha. cuenta de estudiantes de Microsoft
Presentar el día Teams.
de clases en el  Todos los estudiantes deberán
laboratorio. tener su portafolio estudiantil.
 Todas las tareas enviadas deberán
mantener la estructura socializada
al inicio del año lectivo y al final de
la tarea la firma del estudiante y
representante para su validación de
cumplimiento.
Para las páginas de Servicios, Mascotas y Artículos crear la plantilla en base al diseño publicado
Presentar en clases los diseños.
Adaptaciones curriculares: En este apartado se deben desarrollar las adaptaciones curriculares para todos los estudiantes con N.E.E asociadas o no a la discapacidad.

Especificación de la necesidad educativa

Especificación de la adaptación a ser aplicada

TRABAJO PRESENCIAL O VIRTUAL TRABAJO NO PRESENCIAL O AUTÓNOMO RECOMENDACIONES PARA EL PADRE DE


ACTIVIDADES A DESARROLLAR ACTIVIDADES PARA EL ESTUDIANTE (HOGAR) FAMILIA O TUTOR EN EL HOGAR

ELABORADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR

DOCENTE COORDINADOR/A DEL ÁREA DE INFORMÁTICA VICERRECTOR

Firma Firma Firma

Fecha de entrega: Fecha de entrega: Fecha de entrega:

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