CONSERVACION DE LOS
RECURSOS NATURALES
➢ Racionalización de los recursos naturales,
tomando en cuenta los recursos que se Reutiliza
encuentran en peligro de extinción. aprovecha los residuos o
➢ Evitar que su uso tenga consecuencias desechos para fabricar
negativas para el medio ambiente, el hombre otras cosas, o bien darles
y otros recursos. Este aspecto se refiere otro uso.
esencialmente a evitar la contaminación
ambiental. Con frecuencia, los impactos sobre
el ambiente y otros recursos naturales (agua,
aire, suelo, diversidad biológica) Recicla
➢ La conservación de las tierras agrícolas es una
recoger y tratar los
de las necesidades más urgentes por su
desechos para obtener
escasez y los procesos de deterioro en curso,
nuevos productos.
que están comprometiendo la seguridad
alimentarla.
➢ La urgencia para la conservación de las AREA DE MEDIO AMBIENTE
cuencas y para generar recursos forestales a
futuro. El manejo de las pasturas altoandinas Empresa: consorcio COLLANA
es extremadamente urgente para evitar la
erosión. Reduce
evita todo aquello que
genere un desperdicio
innecesario.
Ing. Ambiental: Liz Berríos Marcelo
SE CLASIFICAN
RENOVABLES: aquellos que se pueden reproducir,
estos recursos nos proveen alimentos par poder vivir,
agua (rios, lagos y mares), el suelo (plantas y animales) Nuestra empresa para contribuir al
desarrollo de las zonas rurales, para
Son aquellos bienes que provee la cuidar de la comunidad nativa,
naturaleza y que son utilizados por las localidad y planeta propone:
personas ya sea para consumirlos
directamente o bien para ser utilizados
en algún proceso de producción. A ✓ Talleres didácticos dictados por
el profesional encargado del
menudo nos referimos a los recursos área de medio ambiente.
naturales como capital natural. Los NO RENOVABLE:aquellos que no se pueden regenerar ✓ Reutilizar campañas de
recursos naturales pueden ser que son el petroleo, los metales,los minerales y el gas publicidad, entregando folletos,
renovables y no renovables. natural. afiches para los niños con los
que se trabajaran.
✓ Generar posibles soluciones en
el grupo compartido, teniendo
en cuenta las ideas de los
alumnos/ as para revertir
acciones cotidianas negativas
en positivas.
✓ Concientizar con videos,
charlas a los pequeños que son
la generación del futuro
INAGOTABLES: aquellos que se acaban con su
utilizacion. Que son el viente y la luz solar.