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Caso practico
Amelia González Flórez
Agosto 2021
Universidad Internacional Iberoamericana de México
Implicaciones psico-sanitarias y comunitarias de la violencia
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Caso Práctico
Desarrollo
1. Luego de analizar el caso descrito de Carlos, responda las siguientes interrogantes:
a. ¿ Considera usted que Carlos es adicto a los videojuegos? Explique por qué.
Carlos es adicto a los videojuegos, ha dejado en segundo plano la realización de
actividades esenciales como es el hecho de comer, estas actividades son realizadas de manera
apresuradas pues cuyo objetivo es dedicar la mayor parte del tiempo a los videojuegos, el tiempo
que emplea a jugar esta entre las 4 y 5 horas diarias, debido a esto sus calificaciones escolares
han bajado y el interés de pasar tiempo con su familia y sus compañeros ha disminuido.
b) ¿Influyen los videojuegos en la conducta violenta que tiene con sus compañeros en el
colegio? Explique su respuesta
Si, Carlos ha empezado a normalizar la violencia de los videojuegos e imitar estas
conductas y al momento de relacionarse con los demás y dar solución a sus problemas hace uso
de conductas violentas.
c) ¿Qué consecuencias provoca a nivel personal y a nivel escolar la dependencia de los
videojuegos?
A nivel personal el exceso de los videojuegos han demostrado que puede evidenciar
comportamientos insensibles ante el dolor de otros, aceptar la violencia como una forma de
manejar los problemas, imitar la violencia que observan en el juego, comportamientos agresivos,
disminución del tiempo dedicado a la familia y a otras actividades. Abandonar la actividad
física y permanecer muchas horas sentado puede generar sobrepeso y pensamientos y
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comportamientos obsesivos que pueden llevarlo a no ingerir comida ni agua provocando
deterioro en su salud física. A nivel escolar, falta de concentración y bajo rendimiento
académico, dando como resultado bajas calificaciones.
2. Luego de analizar los datos presentados sobre la historia de Maria, responda las
siguientes preguntas:
a)¿Es María víctima de acoso escolar? Explique qué tipo de acoso recibe y cómo se
manifiesta.
Sí, porque este tipo de violencia se presenta en el contexto escolar y dentro de las
instalaciones de la escuela. María recibe distintos tipos de acoso: Físico directo e indirecto (le
producen daños materiales a sus objetos personales, le rompen los cuadernos, le tiran su bolsa y
la escupen) Verbal: (se presenta por medio de palabras ofensivas, humillaciones, discriminación,
etiquetas y burlas constantes) social: (se presenta por la exclusión, y el aislamiento progresivo de
la víctima, impiden a la víctima participar, ignoran su presencia y no la integran en las
actividades diarias de compañeros de clase)
b) ¿Qué debería hacer María para afrontar esta situación de forma diferente?
Considero que en este caso se debe abordar en conjunto con los miembros del colegio para
lograr que María pueda hacer frente de una forma más adecuada ante la situación, sería prudente
trabajar con María a través de la psicopedagoga estrategias para ser frente a situaciones de
conflicto y enseñarle a comunicar de manera asertiva sus emociones. Por parte de los docentes y
padres estar alerta ante las diferentes señales de bullying que se manifiesta en el comportamiento
de los niños. Para afrontar y detener este fenómeno es necesario aplicar programas de prevención
e intervención directa, hablar con los alumnos de forma explícita sobre la problemática.
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3. Luego de analizar los datos presentados sobre la historia de Jesus y Laura, responda
las siguientes preguntas:
a) ¿Qué consecuencias puede provocar esta situación para la víctima y para el agresor?
La violencia en las parejas puede tener un efecto negativo en la salud, a mediano y largo
plazo. Las victimas adolescentes de la violencia en las parejas tienen mas probabilidades de
presentar: sentimientos de tristeza, dolor y culpabilidad, sentimientos de soledad e
incomprensión, síntomas de depresión y ansiedad, trastorno postraumático, baja autoestima y
perdida de seguridad en si misma, bajo rendimiento y abandono escolar, abuso de alcohol, tabaco
y otras drogas, embarazo precoz, enfermedades de transmisión sexual, incluido VIH, intentos de
suicidio, violaciones, peleas físicas, trasladar los patrones de violencia a relaciones futuras y
conductas antisociales.
b) Realice una intervención paso a paso desde:
Los implicados: Se recomienda iniciar por buscar ayuda profesional para los dos, que le
permita a la victima fortalecer aspectos vulnerados a raíz del maltrato, acompañar en el proceso
de denunciar el hecho cuando se sienta preparada, y brindarle las herramientas para el manejo de
esta situación.
Se iniciar el tratamiento de victimas de maltrato en la concientización del problema, eliminar
los sentimientos de culpabilidad, en mejorar las relaciones interpersonales, enseñar a la victima
habilidades que les permita el establecimiento del control y autonomía de su vida. Se trabaja con
un enfoque cognitivo – conductual con el fin de trabajar técnicas de expresión emocional,
reevaluación cognitiva y entrenamiento en habilidades de afrontamiento.
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El grupo: Sensibilizar a los jóvenes sobre la situación presentada en su entorno, y llevarlos a
analizar para modificar conductas presentadas pro sus compañeros y no a normalizar la
violencia.
El colegio: Crear talleres de entrenamiento para abordar la problemática de forma asertiva,
campañas de concientización social y educación, campañas de educación sexual y prevención de
violencia.
La familia: educar a los jóvenes en la identificación y vivencia de su propia sexualidad,
vivirla de manera sana, respetuosa y responsable, en la expresión de sus sentimientos, así como
la aceptación y comprensión de los sentimientos del otro en el contexto de la pareja, y ayudarle a
afrontar los conflictos y frustraciones en las parejas ( discusión, decepción y ruptura)
4. Luego de analizar los datos presentados sobre la historia de Susana y Marcos,
responda las siguientes preguntas:
a) ¿Qué tipo y modalidad de violencia sufre Susana?
Modalidad de violencia domestica y de tipo física, psicológica, sexual, económica, y sexual.
b) De acuerdo al ciclo de la violencia en la pareja, qué fases se pueden identificar en esta
situación. Explíquelas.
Tensión acumulada, la tensión se acumula de forma gradual, el maltratador es agresivo pero
aún no lo demuestra con violencia física, sino verbal. Se incrementa el abuso verbal hacia la
mujer. La victima interpreta estas acciones como episodios aislados y controlables, evita hacer
todo para que no moleste a su pareja, pensando que así puede evitar futura agresión. Explosión
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violenta: la violencia estalla debido a la tensión acumulada en la primera fase. El maltratador
ejerce violencia a través de agresiones verbales, psicológicas, físicas y /sexuales que pueden
ocurrir una vez o varias veces. El abuso siempre es intencional y nunca accidental. La
motivación detrás de cualquier tipo de abuso es herir, humillar, ultrajar, dominar, es decir tener
el poder y control sobre una persona. Arrepentimiento: durante esta etapa la tensión y las
agresiones desaparecer y el agresor se muestra arrepentido por lo que ha hecho, busca justificar
su conducta, pide perdón y promete a la victima cambiar asegurándole que esos episodios no se
repetirán. Esa fase también se llama luna de miel, porque el maltratador de muestra amable,
cariñoso, bondadoso, ayuda en el hogar, se comporta como buen esposo, evocando la idea
ilusoria de la vuelta al comienzo de la relación de afectividad.
