BASES PARA LA GINCANA LITERARIA.
1. El juego consiste en formar 3 grupos con 6 participantes. Un equipo por paralelo
de Primer año de bachillerato A y B de Ciencias y A Técnico. 4 de los
integrantes formarán el equipo para desarrollar las actividades recreativas. Los
otros dos se encargarán de investigar y elaborar una redacción final con los datos
obtenidos.
2. Cada equipo deberá cumplir el reto y luego se dirigirá a la estación donde
escogerá una obra literaria y luego un listado de preguntas para que sean
desarrolladas. La información para las preguntas están en la obra que escogió.
3. Deberá por cada reto cumplido escoger 2 preguntas y entregar al grupo de
redacción para que sean contestadas por el grupo de investigación y redacción.
4. El juego constará de 2 estaciones. En una estación se desarrollarán juegos de
ingenio y en la otra encontrarán preguntas y actividades alusivas a la obra
literaria escogida.
5. Cada equipo deberá superar las pruebas de cada estación con el fin de obtener la
mayor cantidad de puntos posibles. Al final ganará el equipo que acumule más
puntos. En caso de presentarse un empate ganará el equipo que haya hecho el
mejor tiempo.
6. Todos los integrantes deben participar en el desarrollo de las pruebas.
7. No está permitido el uso de ayudas como celulares o consultar a personas fuera
del grupo. El equipo que incurra en esta falta será penalizado con la pérdida de
5 puntos.
8. La redacción final tendrá un puntaje de 20 puntos. Como extensión mínima
serán 100 palabras. Se tomará en consideración los siguientes parámetros para su
calificación:
8.1. La información es verdadera y consta en la obra literaria. 5 puntos.
8.2. Ortografía. 3 puntos (por cada falta se restará 1 décima)
8.3. Coherencia en las ideas 3 puntos.
8.4. Coherencia lineal (las ideas se presentan en orden lógico) 3 puntos.
8.5. Segmentación (las palabras, frases, oraciones y párrafos se encuentran
debidamente separadas. 3 puntos.
8.6. Legibilidad. 3 puntos.
9. Este puntaje obtenido en la redacción será sumado el acumulado en las
actividades recreativas y servirá para definir las ubicaciones respectivas.
LA COMISIÓN TÉCNICO PEDAGÓGICA
DE LENGUA Y LITERATURA.
ACTIVIDADES RECREATIVAS
1. CARRERA DE PELOTAS Y CUCHARAS: Necesitaremos 1 pelota de ping
pong y cuatro cucharas de plástico por equipo. Desde el punto de partida los
jugadores deberán recorrer a gatas con la cuchara en la boca cargada con la
pelota de ping pong hasta la mitad de la cancha en donde le espera el otro
integrante y le entregará la pelota en la cuchara y se dirigirá al otro extremo de la
cancha. Ahí le entregará al tercer participante que emprenderá el regreso hasta la
mitad de la cancha y le entregará la pelota al cuarto participante y continuará el
recorrido hasta llegar al punto de partida. El primero en llegar tomará las dos
primeras preguntas y procederá a desarrollarás. El resto de equipos deberán
cumplir con la actividad establecida para que pueda continuar con el resto de
actividades. Si un joven deja caer la pelota, debe retroceder hasta la línea de
salida y volver a iniciar la carrera. (el primero que llegué a la meta recibirá 10
puntos, el segundo 7 y el tercero 5) El primero en llegar tendrá la oportunidad de
escoger la obra literaria.
2. A PESCAR: Es una variante del juego anterior. Prepara un cubo de agua para
cada equipo y deja que floten unas cuantas bolas de ping pong. Cada niño
debe "pescar" una bola con la cuchara de plástico en la boca y las manos en la
espalda. Gana el equipo que termina antes y de igual manera contestará otras dos
preguntas sorteadas. (el primero que cumpla la tarea recibe 10 puntos, el
segundo 7 y el tercero 5) Recibirá dos preguntas para ser desarrolladas por el
grupo de investigación y redacción.
3. CARRERA DE CANGREJOS: Los equipos se colocan de dos en dos en el
punto de partida se atan los tobillos con una cuerda o un pañuelo (el derecho de
uno con el izquierdo del otro). Corren de este modo hasta alcanzar la parte
extrema de la cancha en donde les espera la otra pareja. Se desatan los tobillos y
entregan el pañuelo a la pareja siguiente. Gana el equipo que llegue al punto de
partida. (El primero en llegar tendrá 10 puntos, el segundo 7 y el tercero 5)
Recibirá dos preguntas más y deberá entregar al grupo de investigación y
redacción.
4. RELEVO DE CIEGOS: Se forman los equipos en la línea de partida con dos
integrantes. La otra parte del equipo al otro extremo de la cancha. A la señal,
salen los primeros de cada equipo con los ojos vendados. Deberán alcanzar al
jugador de su equipo situado en el otro extremo del campo con las instrucciones
que reciben de sus compañeros. Al llegar, entregan el testigo al siguiente jugador
que, con los ojos vendados, deberá recorrer el camino de regreso hasta llegar al
punto de partida. (El primero en llegar tendrá 10 puntos, el segundo 7 y el
tercero 5) Recibirá dos preguntas más y deberá entregar al grupo de
investigación y redacción.
5. CARRERA DE ANIMALES: Se forman los tres equipos. En cada equipo,
habrá un elefante, un perro, un burro y un cangrejo que deberán moverse
siguiendo las siguientes instrucciones:
Burro: a cuatro patas, rebuznando.
Pato: de cuclillas, con los pies en ángulo recto, haciendo "cua, cua".
Perro cojo: con dos manos y un pie y ladrando.
Cangrejo: de espaldas al suelo, se desplaza apoyando las manos y los pies en el suelo y
andando de espaldas. Al igual que en los juegos anteriores recorrerán toda la cancha y al
final de la misma cambiará de participante y emprenderá el recorrido cumpliendo la
actividad que le toca. (El primero en llegar tendrá 10 puntos, el segundo 7 y el tercero 5)
Recibirá dos preguntas más y deberá entregar al grupo de investigación y redacción.
6. SIN MANOS: Consiste en extender una cuerda entre dos palos y colgar de ella
tres manzanas. Con las manos en la espalda, los jugadores han de intentar
morder la manzana. (el primero que lo haga recibe 10 puntos, el segundo 7 y el
tercero 5) Recibirá dos preguntas más y deberá entregar al grupo de
investigación y redacción.
7. SACAR MONEDAS DEL AGUA CON LA BOCA: La prueba consistirá en
sacar 5 monedas de un balde con agua. El tiempo máximo será de 2 minutos. (el
primero que lo haga recibirá 10 puntos, el segundo 7 y el tercero 5). En esta
parte los equipos recibirán la orden de elaborar una redacción con los datos
investigados y entregarán en sobre sellado su trabajo.
Los resultados y premiación serán anunciados en días posteriores en el minuto cívico.
LA COMISIÓN TÉCNICO PEDAGÓGICA
DE LENGUA Y LITERATURA.
BANCO DE PREGUNTAS
EL INGENIOSO HIDALGO DON QUIJOTE DE LA
MANCHA
1. Nombre completo de la obra.
2. Datos más importantes del autor de la obra.
3. Idea central de la obra.
4. Personajes: principales, secundarios.
5. Estructura de la obra.
6. Breve resumen de la obra.
7. Redacte la primera aventura del Quijote.
8. ¿Cómo los llama a los frailes?
9. ¿Con quiénes los confunde a los molinos de viento?
10. Del capítulo XX escriba un breve resumen.
LA ILÍADA
1. Nombre completo de la obra.
2. Breves datos biográficos del autor de la obra.
3. A qué género literario pertenece la Ilíada e indique su
estructura.
4. Indique los personajes principales y secundarios de la
Ilíada.
5. Escriba un breve resumen sobre el rapto de Helena.
6. Redacte un breve resumen de la obra.
7. Escriba una breve topografía de Troya.
8. Señala las características de Aquiles y Héctor.
9. Redacte un breve resumen sobre EL FESTÍN DE
LOS DIOSES.
10. Redacte un breve resumen de la guerra de Troya.
LA EMANCIPADA
1. Nombre de la obra.
2. Breves datos biográficos del autor: Lugar de
nacimiento, fecha, estudios, etc.
3. Personajes principales y secundarios de la obra.
4. Breve resumen de la obra.
5. El tema central de la novela.
6. En breves palabras indique la exposición, el nudo y
desenlace de la obra.
7. Señale los valores y antivalores más importantes de la
obra.
8. Breve resumen del capítulo VI de la obra.
9. Comente del amor incomprendido de Eduardo y
Rosaura.
10. Hable sobre las consecuencias del suicidio.
