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Spss Parte 2

Este documento presenta una clase sobre el paquete estadístico SPSS. Incluye actividades para que los estudiantes aprendan a generar gráficos como polígonos de frecuencias, diagramas de caja y bigotes, gráficos de ejes dobles y tablas cruzadas. También incluye instrucciones para calcular coeficientes de correlación de Pearson y Spearman y analizar la relación entre variables. Por último, asigna una tarea donde los estudiantes deben aplicar estos conceptos a un conjunto de datos.

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Este documento presenta una clase sobre el paquete estadístico SPSS. Incluye actividades para que los estudiantes aprendan a generar gráficos como polígonos de frecuencias, diagramas de caja y bigotes, gráficos de ejes dobles y tablas cruzadas. También incluye instrucciones para calcular coeficientes de correlación de Pearson y Spearman y analizar la relación entre variables. Por último, asigna una tarea donde los estudiantes deben aplicar estos conceptos a un conjunto de datos.

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Clase 2

SPSS
Statistical Package for the Social Sciences
Paquete estadístico para las ciencias sociales

Docente: Dr. César Fernando Solís Lavado


Actividad No 1

1. Grafique el polígono de frecuencias de la


variable precio del tubo y realice dos
interpretaciones.
2. Elabore e interprete el gráfico de caja y
bigotes de la variable Edad.

3. Elabore e interprete
el gráfico de ejes
dobles de Grado de
instrucción y
Calificación de la
calidad cuantitativa
del tubo.
Tablas de Contingencia
Analizar/Estadísticos Descriptivos/ Tablas cruzadas

Cruce de filas y
columnas
4.Elabore, interprete y grafique tablas cruzadas o de contingencia de las
variables:
a) Ocupación según género
b) Razón de compra y género.
Actividad No 2

1. Genere una base de datos en el SPSS, a partir de los datos del Excel de la aplicación
de dos escalas sobre Liderazgo directivo y Clima organizacional, realizado a una
muestra (n=70) docentes de Instituciones educativas del nivel secundaria.
Actividad No 2
2.Codifique la variable Edad de acuerdo al baremo:

3. Codificar la variable Tiempo de servicio.


4. Codificar la variable Liderazgo
Correlación

Errores más comunes:


1)Un error común es concluir
que la correlación implica
causalidad.
2)Otro error proviene de los
datos basados en promedios.
3)Un tercer error implica la
propiedad de linealidad.
COEFICIENTE DE CORRELACIÓN LINEAL
Tabla para la interpretación del
coeficiente de correlación

r=1,00 r=0,89

r=0,00 r=-0,47

r=-1,00
Actividad No 2

5. Halle e interprete el coeficiente de correlación de Pearson del Liderazgo directivo


y el Clima organizacional. Grafique el diagrama de dispersión
Actividad No 2

6. Halle e interprete el coeficiente de correlación de Pearson del peso del riñón de


los pacientes y el tiempo que se demora en deshidratarse. Grafique el diagrama
de dispersión
Peso (gramos) 230 400 350 420 270 590 500
Tiempo (horas) 110 90 85 70 95 60 63
Tarea 2

1. Elabore e interprete la tabla de contingencia de las variables género y razón por


la que compra el tubo sanitario. Grafique.
2. Grafique e interprete el gráfico de caja y bigotes de la variable Tiempo de
servicio de los docentes.
3. Halle e interprete el coeficiente de correlación de Pearson de la variable Clima y
la dimensión 1 de la variable Liderazgo directivo.
4. Un investigador cree que la inteligencia de los niños, medida a través del
coeficiente intelectual (CI en puntos) esta relacionado con el número de
hermanos. Halle e interprete el coeficiente de correlación de Spearman de los
datos de las variables que se muestran. Grafique el diagrama de dispersión

No de hermanos 6 4 1 3 2 0 5 3 4
CI 92 100 116 104 112 108 102 110 95

Nota: La tarea enviar al correo de la universidad: [email protected]

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