DIRECCION DE PRESTACIONES ECONÓMICAS Y SOCIALES

COORDINACIÓN DE GUARDERÍAS

Requisitos que se deberán considerar

en la elaboración de Proyecto, Obra,
Equipamiento y Aspectos de
Seguridad para la Prestación del
Servicio de Guarderías en el Modelo
de Atención Esquema Vecinal
Comunitario

Abril, 2006
 REQUISITOS QUE SE DEBERÁN CONSIDERAR EN LA ELABORACIÓN
DE PROYECTO, OBRA, EQUIPAMIENTO Y ASPECTOS DE SEGURIDAD
PARA LA PRESTACIÓN DEL SERVICIO DE GUARDERÍAS EN EL
MODELO DE ATENCIÓN ESQUEMA VECINAL COMUNITARIO

INDICE
Página

1. Presentación 2
2. Objetivo 2
3. Definiciones 2
4. Criterios 4
4.1. Locales en las guarderías 4
4.2. Condiciones generales del inmueble 9
4.3. Indicadores 12
4.4. Equipamiento 15
4.5. Seguridad 23
5. Anexos 27
5.1. Diagrama de funcionamiento 27
5.2. Listado de acabados e instalaciones 28/29
5.3 Acomodo de mobiliario y equipo 30
5.4 Listado de plantas tóxicas 61

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1 Presentación

El presente documento proporciona los criterios técnicos para la definición del programa
arquitectónico, proyecto, obra, equipamiento y aspectos de seguridad que deberán cumplir
los inmuebles utilizados para el otorgamiento del servicio de guarderías a través del modelo
de atención vecinal comunitario.

2 Objetivo

Establecer los requisitos técnicos que deberán cumplir los inmuebles para guarderías del
modelo vecinal comunitario.

3 Definiciones

Para efectos del presente documento se entenderá por:

3.1 áreas de circulación: espacios que permiten el desplazamiento físico de los usuarios
en las instalaciones.

3.2 capacidad instalada: el número de lugares destinados para la prestación del servicio
de guardería.

3.3. cm.: centímetros.

3.4 diagrama de funcionamiento: representación gráfica de los servicios que conforman

una guardería, mostrando la interrelación directa e indirecta entre cada uno de ellos.

3.5 ensamble de alimentos: es un proceso que facilita la distribución de alimentos con el

propósito de que éstos sean ministrados a la población infantil en tiempo, presentación y
temperatura adecuada.

3.6 fusión de salas de atención: agrupación de niños de diferentes rangos de edad que
tienen afinidad en su proceso de desarrollo.

3.7 guardería o unidad operativa: establecimiento en el que se prestará el servicio de

guardería en la forma, términos y condiciones previstas en los artículos 201 al 207 de la Ley
del Seguro Social y por analogía a lo dispuesto en el Reglamento para la Prestación de los
Servicios de Guardería.

3.8 IMSS o Instituto: Instituto Mexicano del Seguro Social.

3.9 indicador: la relación cuantitativa entre dos variables que corresponden a la definición
de un mismo requerimiento.

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3.10 lactante A: menor cuya edad se encuentra entre los 43 días de nacido y los 6 meses
de edad.

3.11 lactante B: menor cuya edad se encuentra entre los 7 meses y los 12 meses de edad.

3.12 lactante C: menor cuya edad se encuentra entre los 13 meses y los 18 meses de
edad.

3.13 local: espacio destinado a un servicio.

3.14 local abierto: espacio que no requiere delimitarse con puerta.

3.15 local cerrado: área destinada para un servicio determinado y que requiere contar con
privacidad.

3.16 m: metros.

3.17 maternal A: menor cuya edad se encuentra entre los 19 meses y los 24 meses de
edad.

3.18 maternal B1: menor cuya edad se encuentra entre los 25 meses y los 30 meses de
edad.

3.19 maternal B2: menor cuya edad se encuentra entre los 31 meses y los 36 meses de
edad.

3.20 maternal C1: menor cuya edad se encuentra entre los 37 meses y los 42 meses de
edad.

3.21 maternal C2: menor cuya edad se encuentra entre los 43 meses y los 48 meses de
edad.

3.22 mm.: milímetros.

3.23 patio de servicio: espacio destinado para ser utilizado exclusivamente por el personal
de la guardería para realizar actividades enfocadas a los servicios generales.

3.24 plaza de acceso: espacio libre destinado para el ingreso a la guardería.

3.25 programa arquitectónico: conjunto de información y necesidades con los cuales se

define el proyecto para una guardería.

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4. Criterios

4.1 Locales en las guarderías

Los locales en las guarderías se encuentran distribuidos de acuerdo al tipo de servicio que
otorgue: administración, pedagogía, nutrición, salud y servicios generales, dichos servicios se
relacionan en el diagrama de funcionamiento. (Apartado 5.1)

4.1.1. Administración

A través de este servicio se solicitarán, recibirán y controlarán los recursos humanos y

materiales necesarios para el óptimo funcionamiento de la guardería; estará compuesto por
vestíbulo principal, recepción y control, dirección y sala de juntas.

4.1.1.1. Vestíbulo principal

(Indispensable)

Este local deberá ubicarse en planta baja del inmueble, contará con un área de recepción y
espera para el público; se utilizará para:

• Exhibir el menú del día.

• Informar sobre los eventos docentes.
• Dar a conocer el directorio del personal responsable del servicio e información en
general de los niños usuarios del servicio.

4.1.1.2. Recepción y control

(Indispensable)

Este local deberá ubicarse en planta baja del inmueble, inmediato al vestíbulo principal. En
este local se realizarán las siguientes actividades:

• Control del acceso al interior de la unidad, tanto de los usuarios como del personal
que labora en ella.
• Registro de visitas y recepción de los niños.
• Control de asistencia de los niños.

4.1.1.3. Dirección
(Indispensable)

Este local deberá estar cerrado y, en lo posible, contará con visibilidad. Preferentemente se
ubicará de forma inmediata al vestíbulo principal, por ser un área de trabajo administrativo
así como de atención al público.

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Si las condiciones del inmueble lo permiten, se recomienda que exista un sanitario (opcional)
ubicado adyacente a la dirección.

4.1.1.4. Sala de juntas

(Opcional)

En caso de considerar este local podrá utilizarse para la realización de:

• Juntas de padres de familia.

• Capacitación del personal de la guardería.
• Elaboración de materiales inherentes a las actividades psicopedagógicas.
• Valoración nutricia del menor y cualquier otra actividad relacionada con la población
usuaria del servicio.

4.1.2. Pedagogía

En este servicio se realizarán las acciones encaminadas al cuidado, educación y recreación

de los niños, estará compuesto por las salas de atención, patio cívico y área de juegos, área
de bacinicas, áreas de sanitarios niños, bodega de material didáctico.

4.1.2.1. Salas de atención

(Indispensable)

En estos locales los menores permanecerán la mayor parte del tiempo debido a que en estos
espacios se realizan las actividades inherentes al programa educativo y asistencial,
clasificándose de acuerdo a la edad del menor:

• lactantes A, B, C.
• maternales A.
• maternales B1 y B2.
• maternales C1 y C2.

La ubicación, el equipamiento y las dimensiones de cada sala variarán de acuerdo a la

capacidad y condiciones del inmueble. Es importante considerar que los accesos a las salas
de atención deberán tener comunicación directa con el pasillo principal.

4.1.2.2. Patio cívico y área de juegos

(Indispensable)

Este local se ubicará en planta baja con fácil acceso desde el pasillo principal, será un área
al aire libre, con espacio para la realización de actividades cívicas y recreativas.

Si las condiciones del inmueble lo permiten, podrá dividirse en dos secciones (opcional), una
donde se realicen las actividades cívicas, y otra, para los juegos infantiles y juegos de piso,

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en la cual es conveniente considerar un área jardinada.

4.1.2.3. Área de bacinicas

(Indispensable)

Este local será de uso exclusivo para los niños que asisten a la sala de atención maternal A,
deberá ubicarse contiguo a ésta y contará con la ventilación e iluminación natural adecuada.

4.1.2.4. Área de sanitarios niños

(Indispensable)

Este local se requiere para el uso de maternales B y C, se recomienda ubicarlo en la

proximidad a las salas de atención correspondientes, así como cercano a la sala de usos
múltiples maternales.

En el caso de que existan salas de maternales en planta alta y la sala de usos múltiples
maternales se encuentre en planta baja, se deberá contar con un local de apoyo cercano a la
sala de usos múltiples maternales.

En el caso de que existan salas de maternales tanto en planta alta y planta baja, se
considerará un local para cada nivel acorde al número de niños atendidos.

Asimismo, deberá preverse ventilación natural adecuada. Cada WC contará con muros
divisorios, sin puertas, a fin de que el personal tenga control visual de los niños. Estos
sanitarios serán de uso exclusivo para los niños, por lo que estarán separados de los
sanitarios para adultos.

4.1.2.5. Cubículo personal área de pedagogía

(Opcional)

Si las condiciones del inmueble lo permiten, se recomienda considerar un área de trabajo

para el personal que coordina las actividades pedagógicas. En caso contrario, las actividades
se podrán realizar en la sala de juntas, la sala de usos múltiples maternales o la dirección.
En caso de contar con este local, existe la posibilidad de utilizarlo para la guarda de
papelería, material pedagógico de consumo y juguetes.

4.1.2.6. Asoleadero Lactantes A

(Opcional)

Si las condiciones del inmueble lo permiten se recomienda que exista este local al aire libre,
cuya ubicación estará contigua a la sala de atención de lactantes A.

En caso de no contar con este local, la sala de atención de lactantes A deberá contar con
una orientación que permita la entrada adecuada de los rayos solares.

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4.1.3. Nutrición

En este servicio se prepararán los alimentos para los niños, comprende los locales de cocina,
salas de usos múltiples y almacén de víveres.

4.1.3.1. Cocina
(Indispensable)

Este local deberá ubicarse preferentemente en planta baja, en forma contigua al almacén de
víveres y aledaño a la sala de usos múltiples de maternales, siempre y cuando las
condiciones del inmueble lo permitan; consta de cinco áreas de trabajo

• Preparación y lavado de biberones.

• Preparación Previa.
• Cocción.
• Lavado de loza y utensilios.
• Ensamble de alimentos a sala de usos múltiples de maternales (opcional).

4.1.3.2. Salas de usos múltiples

(Indispensable)

La función principal de estos locales será la de servir como comedor para los niños, podrá
utilizarse para la capacitación al personal y pláticas de orientación para los padres de familia,
área lúdica y recreativa. Se clasifican en:

• Sala de usos múltiples lactantes

• Sala de usos múltiples maternales

Sin embargo, existe la posibilidad de contar con una sala de usos múltiples para lactantes A
y otra para lactantes B y C, mismas que deberán ubicarse en forma contigua a las salas de
atención correspondientes.

La sala de usos múltiples para maternales se ubicará preferentemente en forma contigua al

local de cocina.

El equipamiento y las dimensiones variarán de acuerdo a la capacidad instalada del

inmueble. Al igual que las salas de atención, las salas de usos múltiples deberán tener
comunicación directa con el pasillo principal.

Es importante considerar que estos locales no sustituyen al área de patio cívico y juegos.

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4.1.3.3. Almacén de víveres

(Indispensable)

El Almacén de víveres deberá ubicarse en forma contigua a la cocina. Si las condiciones del
inmueble lo permiten, es preferible que cuente con acceso directo desde el patio de servicios
para facilitar el suministro.

4.1.4. Salud

En este servicio se realizarán las acciones médico preventivas y de educación higiénica para
contribuir a que los niños se mantengan en condiciones óptimas de salud, para lo cual
requiere el local de promoción y fomento de la salud.

4.1.4.1. Promoción y Fomento de la salud

(Indispensable)

Este local se ubicará preferentemente inmediato a las salas de atención de lactantes o

cercano a la dirección; será cerrado con el fin de atender, explorar, observar y asear a los
menores, en condiciones de privacidad.

Es preferible que exista un sanitario de manera inmediata al servicio. De no ser posible, se

deberá prever que exista un área cercana que cuente con suministro de agua a fin de facilitar
las actividades propias del servicio.

4.1.5. Servicios generales

Este servicio comprende los locales de descanso de personal, ropa sucia, ropa limpia,
bodega general, séptico y depósito de basura.

4.1.5.1. Descanso de personal

(Indispensable)

Este local deberá ser cerrado. Se ubicará de acuerdo a las condiciones del inmueble, tiene
como finalidad destinar un espacio para que el personal tome sus alimentos.

4.1.5.2. Área de ropa sucia

(Indispensable)

Este local deberá ser cerrado. Se ubicará de acuerdo a las condiciones del inmueble. Tiene
como finalidad destinar un espacio para la guarda de la ropa sucia generada por el cambio
diario de sábanas. Se recomienda que el depósito se realice en botes con tapa.

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4.1.5.3. Área de ropa limpia

(Indispensable)

Se ubicará de acuerdo a las condiciones del inmueble, tiene como finalidad destinar un
espacio para la guarda de las sábanas. Se puede sustituir por un mueble de guarda
ubicándolo en un lugar estratégico que agilice el proceso del suministro de sábanas. En caso
de considerar un local de lavandería se podrán concentrar las áreas de ropa limpia y sucia.

4.1.5.4. Bodega general

(Opcional)

De contar con este local, éste será destinado para la guarda de artículos de aseo y
herramientas, deberá ubicarse en áreas que no sean de acceso a los niños.

4.1.5.5. Séptico
(Indispensable)

Este espacio se ubicará de manera estratégica que permita al personal de la guardería un

fácil acceso para realizar las actividades relacionadas con la limpieza de la unidad operativa.
En caso de que ésta conste de dos niveles, se ubicará uno en cada planta. Se recomienda
que esta área se integre al local de sanitarios de maternales.

4.1.5.6. Depósito de basura

(Indispensable)

Este local se ubicará preferentemente en la planta baja. Con el fin de evitar focos de
infección, deberá estar alejado del área de Nutrición, ropa limpia, área de juegos, salas de
atención y usos múltiples.

Las dimensiones de este local estarán en función de los desechos generados por la
operación. Si el inmueble no dispone de un local cerrado se sugiere la utilización de
contenedor y botes con tapa. La ubicación del mismo no deberá poner en riesgo la salud de
la población usuaria de la guardería.

4.2. Condiciones Generales del Inmueble

4.2.1. Ubicación

La guardería deberá ubicarse en un sitio apropiado para el bienestar general de los niños,
cercano a un área de fácil acceso y estar en zonas donde exista demanda del servicio.

El inmueble deberá estar ubicado sobre una calle secundaria, próxima a una arteria en la que
circulen rutas de transporte público.

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Es indispensable que el inmueble seleccionado se encuentre cercano a alguna unidad

médica del Instituto, con el propósito de facilitar el traslado de los niños en caso de
emergencia.

El inmueble deberá cumplir con los requerimientos señalados por el Reglamento de

Construcciones vigente en la localidad y ubicarse fuera de zonas que presenten
inundaciones, ruido excesivo, focos de contaminación ambiental, vías rápidas o carreteras,
avenidas principales o de alto tránsito vehicular, torres de alta tensión, gasolineras, gaseras o
cualquier otra zona de riesgo.

4.2.2. Servicios

El inmueble deberá estar localizado en una zona urbana donde se cuente con todos los
servicios municipales como son:

• Agua potable.
• Energía eléctrica.
• Drenaje.
• Teléfono.
• Pavimento.
• Banquetas.
• Guarniciones.
• Alumbrado público.

4.2.3. Niveles

El inmueble podrá ser en un solo nivel o dos niveles como máximo (planta baja y primer
piso). Sólo se podrá aceptar un tercer nivel para ubicar baños, vestidores y descanso de
personal; bodegas; área de ropa limpia y sucia.

4.2.4. Acabados e instalaciones generales

Se deberá considerar el listado de criterios de acabados e instalaciones del Apartado 5.2.

4.2.5. Ventilación e iluminación

Se recomienda que todos los locales de las guarderías cuenten con ventilación e iluminación
natural por medio de ventanas que den directamente a áreas abiertas, terrazas, azoteas,
superficies descubiertas o patios. En aquellos casos en que no sea posible la ventilación e
iluminación natural como en los locales de sala de juntas, ropa limpia, bodega general y
séptico, se deberá prever la ventilación e iluminación a través de medios artificiales que
garanticen un nivel de confort.

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4.2.6. Accesos

Los accesos del inmueble estarán libres de barreras físicas, a fin de facilitar y dar seguridad
deambulatoria a los usuarios de la guardería. Se recomienda que en los inmuebles donde no
sea posible realizar las modificaciones o adaptaciones, se disponga de personal que brinde
informes y auxilio a las personas con discapacidad.

4.2.7. Adaptación de inmuebles

En el caso de que el inmueble haya sido construido con otro fin (casa habitación), a
continuación se presentan algunas recomendaciones con el propósito de realizar las mínimas
adaptaciones para la prestación del servicio.

• El vestíbulo podrá funcionar como vestíbulo principal así como recepción y control.

• La estancia comedor se podrá acondicionar como sala de usos múltiples de

maternales.

• El estudio o uno de los locales con menor área, se podrá acondicionar para el servicio
de promoción y fomento de la salud.

• Si existe cochera cubierta, podrá funcionar como sala de atención, previendo para tal
efecto la iluminación y ventilación requerida.

• De los baños existentes, por lo menos uno se deberá de acondicionar para área de
bacinicas, debiendo tener comunicación directa con la sala de maternales A. Con
respecto a los sanitarios niños se deberá considerar el número de wc de acuerdo al
indicador, si las condiciones del inmueble no lo permiten se construirá un local
adicional.

• Las recámaras se podrán acondicionar como salas de atención y usos múltiples.

• En caso de existir balcones y/o terrazas, podrán destinarse de acuerdo al espacio

disponible como asoleadero lactantes A, áreas recreativas lactantes B y C, o salas de
atención previendo para tal efecto la altura de muro, protecciones, iluminación y
ventilación requeridas.

• En caso de que sea necesario unir o dividir áreas, éstas deberán reunir las
condiciones de aislamiento acústico y visual que permita privacidad de funciones.

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4.3. Indicadores

La capacidad instalada del inmueble estará en función del espacio disponible; por lo que es
necesario considerar los indicadores de este apartado, mismos que se aplicarán para
adecuaciones, remodelaciones, ampliaciones y obras ex profeso.

4.3.1. Espacio por Sala de Atención

Indicador por Capacidad Máxima por

Sala
cada niño sala de atención
Lactantes A ó B 1.70 m2 24 niños

Lactantes C 1.35 m2 30 niños

Maternales A 1.35 m2 30 niños

Maternales B ó C 1.35 m2 36 niños

El indicador incluye el espacio destinado para el mobiliario y equipo requerido en sala de

atención, por ningún motivo deberán excederse las capacidades máximas indicadas por sala
de atención.

Existe la posibilidad de fusionar lactantes A y B, maternales B1 y B2, y los maternales C1 y

C2, sin exceder la capacidad máxima.

4.3.2. Espacio para Sala de Usos Múltiples

Indicador por
Concepto
Cada niño
Lactantes A y B 1.00 m2
Lactantes C 1.10 m2
Maternales A, B y C 1.10 m2

Este indicador está en función del número de niños maternales, si las condiciones del
inmueble no permiten que en la sala de usos múltiples de maternales se concentre el total de
niños maternales atendidos, existe la posibilidad de realizar la ministración de alimentos en
dos tiempos, para lo cual es necesario que el espacio para esta sala considere el número de
niños maternales en más del 50 %.

Con respecto a los lactantes la alimentación de éstos se dará únicamente en un tiempo.

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4.3.3. Sanitarios y lavabos maternales B y C

Concepto Criterio Indicador

WC 1 pieza por cada 9 niños 1.00 m2 por mueble (WC)

Lavabos 1 pieza por cada 9 niños 0.50 m. máximo de altura

* Se deberá considerar el área de circulación.

4.3.4. Bacinicas maternales A

Concepto Criterio Indicador

Bacinica 1 pieza por niño 0.80 m2 por niño

Vertedero 1 pieza

Lavabo 1 pieza 0.50 m. máximo de altura

Área de Regadera 1 pieza 1.00 m2

WC 1 pieza 1.00 m2 por mueble (WC)

* Se deberá considerar el área de circulación.

4.3.5. Muros y Canceles

El diseño de canceles o muros divisorios deberá ser mixto, y podrá estar compuesto por
muro y cristal o muro y acrílico.

Concepto Criterio Indicador

Muro Material de madera, 1.10 m de altura

tablarroca, aluminio, tabique

Cristal Transparente 0.7 mm de espesor mínimo

Acrílico Resistente y transparente 0.7 mm de espesor mínimo

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4.3.6. Balcones
(En caso de existir)

Concepto Indicador

Muro 1.20 m de altura (mínima)

Malla 0.90 m. de altura como mínimo a

partir de la terminación del muro

4.3.7. Ventanas

El inmueble deberá contar con medios de ventilación que asegure la provisión de aire
exterior así como la iluminación diurna y nocturna en los términos que señale el Reglamento
de Construcciones vigente en la localidad.

4.3.8. Puertas

El ancho mínimo para las puertas, se describe a continuación:

Concepto Indicador

Cocina y Sala de Usos Múltiples 1.10 m.

Salas de Atención 1.00 m.

Servicios Generales 0.90 m.

Puertas de acceso 2.00 m.

4.3.9. Escaleras, escalones

Concepto Criterio Indicador

Escaleras Ancho mínimo 90 cm.

Altura 15 cm.
Escalones
Huella 27 cm.

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4.3.10. Barandales

En los barandales no deberán existir espacios abiertos mayores de 12 cm.

En caso de que la guardería cuente con dos niveles, se requiere la colocación de

pasamanos altura infantil y adulto en ambos lados, a una altura de 60 cm. y 90 cm.,
respectivamente.

4.3.11. Área Libre

Los inmuebles deberán contar con un área libre ubicada en planta baja de por lo menos una
cuarta parte de la superficie total construida. Esta área no deberá estar seccionada.

En localidades con climas extremosos de manera opcional se podrá utilizar malla sombra o
cualquier otro tipo de cubierta, sobre esta área.

4.4. Equipamiento

La guardería deberá estar debidamente equipada con los requisitos establecidos en este
apartado; sin embargo, se podrá adicionar mobiliario y equipo de acuerdo a las necesidades
de la operación.

Es indispensable que en localidades con climas cálidos y/o húmedos se considere la

colocación de mosquiteros en puertas y ventanas.

Con el propósito de coadyuvar en el desarrollo del proyecto de guardería, se anexan croquis

representativos de acomodo del mobiliario y equipo en locales, a forma de ejemplo.
(Apartado 5.3)

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4.4.1. Administración

4.4.1.1. Vestíbulo principal, Recepción y Control

Artículo Criterio Observaciones

Silla para adulto Una para el área

Mostrador de madera con Uno por guardería Adecuar a espacio disponible

colchoneta con forro de vinil
Computadora 2.8GHZ mínimo, Una por guardería Deseable con unidad de CD-RW
Memoria RAM 512 MB, interna y teclado en español
Capacidad de 80 GB mínimo, latinoamericano
MODEM INTERNO 56 k.
Software preinstalado Microsoft
Windows en español 2000
Profesional a superior
UPS de 1.5 KVA Uno por guardería
Impresora Láser 12 ppm Una por guardería
Scanner de código de barras Uno por guardería
2000 lps
Cámara digital (WEBCAM) color, Una por guardería Compatible con cualquier PC y
formatos mínimos BMP,JPG sistema operativo Windows 2000
a superior

4.4.1.2. Dirección

Artículo Criterio Observaciones

Escritorio Uno por guardería
Silla de escritorio Una por guardería
Equipo de sonido Deseable, uno por guardería
Archivero Uno por guardería
Teléfono y línea telefónica Uno por guardería
Silla para adulto Deseable, dos por guardería

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4.4.2. Pedagogía

4.4.2.1. Salas de Atención

Lactantes A

Artículo Criterio Observaciones

Cuna de madera, metálica o latón de Una para cada dos
90 X 65 cm aproximadamente niños
barandal de 80 cm de altura
aproximadamente
Colchoneta con forro de vinil para el De acuerdo al número
área de gateo, mínimo de 120 x 120 de lactantes, deberá
cm. considerarse el área
para el 50% de la
capacidad autorizada
Mueble para cambio de pañal con Uno por cada diez niños
colchoneta
Silla baja para adulto Una para la sala
Silla para adulto con antebrazo para Una para la sala
el espacio destinado para la lactancia
materna
Silla porta bebé Una por cada niño
Baño de artesa (incluye regadera de Uno para la sala de Es conveniente que
teléfono) lactantes, con se ubique en un lugar
posibilidad de adaptar estratégico y de fácil
en construcción. acceso, para todas las
salas de atención de
lactantes.

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Lactantes B

Artículo Criterio Observaciones

Cuna de madera, metálica o latón de Una para cada dos
90 X 65 cm. aproximadamente con niños
barandal de 80 cm. de altura
aproximadamente
Colchoneta de vinil para el área de De acuerdo al número
gateo, mínimo de 120 x 120 cm. de lactantes, deberá
considerarse el área
para el 50% de la
capacidad autorizada
Mueble para cambio de pañal Uno por cada diez niños
Barra de apoyo Una por sala
Espejo Infantil con puntas Uno por la sala
redondeadas de 60 x 100 cm.
Silla baja para adulto Una para la sala
Silla porta bebé Una por cada dos niños
Baño de artesa (incluye regadera de Uno para la sala de Es conveniente que
teléfono) lactantes, con se ubique en un lugar
posibilidad de adaptar estratégico y de fácil
en construcción. acceso, para todas las
salas de atención de
lactantes.

Lactantes C

Artículo Criterio Observaciones

Colchoneta individual con forro de Una por cada niño
vinil o plástico de 65 x 110 cm.
Mueble para cambio de pañal con Uno por cada diez niños
colchoneta
Barra de apoyo Uno por la sala
Espejo Infantil con puntas Uno para cada sala a
redondeadas de 60 x 100 cm. partir de lactantes B
Silla baja para adulto Una para la sala
Repisa o mueble para colocar Deseable uno por sala
material didáctico
Mueble para la guarda de mochilas Deseable uno por sala

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DE PROYECTO, OBRA, EQUIPAMIENTO Y ASPECTOS DE SEGURIDAD
PARA LA PRESTACIÓN DEL SERVICIO DE GUARDERÍAS EN EL
MODELO DE ATENCIÓN ESQUEMA VECINAL COMUNITARIO

Baño de artesa (incluye regadera de Uno para la sala de Es conveniente que

teléfono) lactantes, con se ubique en un lugar
posibilidad de adaptar estratégico y de fácil
en construcción. acceso, para todas las
salas de atención de
lactantes.

Maternales A

Artículo Criterio Observaciones

Colchoneta individual com forro de Una por cada niño
vinil o plástico individual de 65 x 110
cm.
Mueble para cambio de pañal con Uno para la sala
colchoneta
Espejo Infantil con puntas Uno por sala
redondeadas de 60 x 100 cm.
Silla baja para adulto Una para la sala
Repisa o mueble para colocar Deseable uno por sala
material didáctico

Mueble para la guarda de mochilas Deseable uno por sala

Maternales B1 y B2

Artículo Criterio Observaciones

Colchoneta individual com forro de Una para cada niño
vinil o plástico de 65 x 110 cm.
Espejo Infantil con puntas Uno por sala
redondeadas de 60 x 100 cm.
Silla infantil (maternal) Una para cada niño.
Silla baja para adulto Una para la sala
Mesa Infantil (maternal) Una por cada seis niños La mesa podrá tener
cualquier tipo de
forma, excepto
redonda u ovalada
Repisa o mueble para colocar Deseable uno por sala
material didáctico
Mueble para la guarda de mochilas Deseable uno por sala

Mueble para cambio de pañal con Uno por sala

colchoneta

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PARA LA PRESTACIÓN DEL SERVICIO DE GUARDERÍAS EN EL
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Maternales C1 y C2

Artículo Criterio Observaciones

Colchoneta individual com forro de Una para cada niño
vinil o plástico individual de 65 x 110
cm.
Espejo Infantil con puntas Uno por sala
redondeadas de 60 x 100 cm.
Silla infantil (maternal) Una para cada niño.
Silla baja para adulto Una para la sala
Mesa Infantil (maternal) Una por cada seis niños La mesa podrá tener
cualquier tipo de
forma, excepto
redonda y ovalada
Repisa o mueble para colocar Deseable uno por sala
material didáctico

4.4.2.2. Área de Sanitarios y Bacinicas

Artículo Criterio Observaciones

Bacinica de plástico Una por cada niño
maternales que esté en
entrenamiento para el
control de esfínteres y para
el que la requiera de
acuerdo a su desarrollo
Tapa reductora para sanitario Una para cada sanitario

Banqueta de altura Una para cada sanitario, de Con posibilidad de

12 cm. de altura adaptar en
aproximadamente construcción

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4.4.3. Nutrición

4.4.3.1. Salas de Usos Múltiples

Sala de Usos Múltiples Lactantes

Artículo Criterio Observaciones

Mueble para apoyo de Deberá considerarse la
alimentación de lactantes para 4, cantidad con base al
5, ó 6 sillas porta bebé número de sillas porta bebé
Silla alta infantil con cinturón Una por cada dos niños
lactantes B y una por cada
niño lactante C
Silla infantil (maternal) Dos sillas para la sala de
usos múltiples de lactantes
C.
Mesa de apoyo para alimentos Dos para cada sala de usos Se sugiere que tengan
múltiples de Lactantes. ruedas
Mesa Infantil (maternal) Una por cada sala de usos La mesa podrá tener
múltiples de lactantes cualquier tipo de
forma, excepto
redonda u ovalada

Sala de Usos Múltiples Maternales

Artículo Criterio Observaciones

Silla infantil (maternal) Una por cada niño a partir
de maternal A

Silla baja para adulto Una por cada 10 niños

Mesa o mueble de apoyo para Dos para sala de usos Se sugiere que tengan
colocar alimentos múltiples maternales ruedas
Mesa Infantil (maternal) Una por cada dos niños La mesa podrá tener
maternales cualquier forma,
excepto redonda u
ovalada

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4.4.3.2. Cocina

Artículo Criterio Observaciones

Estufón con cuatro o seis Uno por guardería Se recomienda contar
quemadores acorde a las con una estufa con
necesidades horno integrado, con
el fin de abatir tiempos
en la preparación de
alimentos.
Mesa lisa de trabajo de acero Una por guardería
inoxidable
Fregadero con tarja profunda Uno por guardería
Refrigerador vertical con Uno por guardería
congelador por lo menos de 15
pies3
Báscula pesa alimentos por lo Deseable, una por
menos de 2 Kilos con balanzón guardería
Estufa de 4 quemadores Una por guardería Este mobiliario será
utilizado únicamente
para la alimentación
de los niños lactantes
Fregadero con tarja Uno por guardería Este equipamiento
será utilizado
exclusivamente para
la higienización de los
utensilios de la
población de lactantes

4.4.4. Salud

Artículo Criterio Observaciones

Báscula pesa bebé Una para el área
Báscula con estadímetro Una para el área
Vitrina o mueble para guardar Una para el área
material de curación
Baño de artesa o tina de plástico Uno para el área
de 90 X 50 cm, aproximadamente
Cuna pediátrica de madera, Una para el área
metálica o latón con barandal
Mesa de trabajo o escritorio Una para el área
pequeño, de metal o madera
Silla Adulto Una para el área

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PARA LA PRESTACIÓN DEL SERVICIO DE GUARDERÍAS EN EL
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4.5. Seguridad

Las medidas de seguridad están encaminadas a otorgar un servicio de calidad a través de la

cultura en la prevención de accidentes. Un buen diseño y desarrollo del programa
arquitectónico contribuye en gran medida a la eliminación de accidentes; ya que es de
trascendental importancia vigilar que los niños no se encuentren en condiciones de riesgo
dentro del inmueble.

4.5.1. Inmueble

Se deberá presentar un Dictamen Estructural del Inmueble, expedido por un perito

responsable en obra civil.

Los materiales de construcción, recubrimientos y acabados no deberán producir gases

tóxicos o explosivos bajo la acción del fuego.

De ninguna manera se permitirá la instalación de anuncios espectaculares en las guarderías.

Por ningún motivo se ubicarán salas de atención, área de juego o recreativas en un tercer
nivel.

4.5.1.1. Protecciones

Se deberá instalar la protección necesaria que impida al menor la salida intempestiva al

exterior de la unidad operativa.

Para inmuebles con dos niveles, será necesario adaptar un sistema de seguridad en las
escaleras que impida el ascenso y descenso de los niños sin la supervisón de un adulto.

En caso de que existan áreas que pongan en riesgo la seguridad del menor como pozos,
chimeneas, fuentes, albercas, areneros y otros, se deberá considerar las protecciones
adecuadas evitando utilizar rejas, bardas o cualquier elemento donde los niños puedan
escalar o colgarse.

4.5.1.2. Puertas

El accionar de las puertas deberá ser en sentido del flujo de salida sin obstruir pasillos y se
instalarán en las puertas de salas de atención aditamentos que impidan el cierre violento que
provoque accidentes en los usuarios.

En lo referente a las puertas de acceso se deberá considerar que éstas preferentemente

serán de doble hoja, con el propósito de mejorar el funcionamiento de la unidad operativa.

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4.5.1.3. Escaleras y Barandales

De existir escaleras de caracol, tanto en áreas interiores como exteriores del inmueble, éstas
deberán ser cubiertas de tal forma que las aristas de los escalones no presenten riesgos al
paso de los usuarios, asimismo deberá considerarse material antiderrapante en estos.

Los barandales no deberán tener elementos horizontales intermedios y deberán estar

anclados firmemente, evitando rebabas y filos cortantes que puedan provocar heridas en la
población usuaria del servicio.

4.5.1.4. Acabados

Los acabados de los pisos y pavimentos deberán ser antiderrapantes; las superficies
deberán ser regulares, los escalones, arriates y bardas deberán contar con aristas
redondeadas.

No deberá colocarse alfombra.

Con el propósito de evitar escoriaciones en la población usuaria, los acabados en muros no

deberán ser rugosos, rústicos o ásperos.

Se evitarán ventanas y espejos de piso a techo, de existir éstos, estarán protegidos con
elementos que impidan el contacto con la población usuaria de la guardería.

En caso de que el inmueble cuente con rejas, éstas deberán de ser barras verticales con
espacio libre menor de 12 cm. a manera de evitar que los niños sufran algún percance.

4.5.1.5. Instalaciones

Las instalaciones deberán cumplir con lo establecido en el Reglamento de Construcciones, el

Programa de Protección Civil y Reglamento de Seguridad y Siniestros vigente en la localidad,
asimismo se deberán observar las disposiciones establecidas en la NOM 167 SSAI -1997
para la prestación de servicios de asistencia social para menores y adultos mayores.

4.5.1.5.1. Hidráulicas y Sanitarias

Se contará con un sistema de abastecimiento de agua potable que asegure la presión

necesaria o bien el suministro de agua a través de tanques elevados.

En caso de que exista cisterna, la tapa deberá contar con un seguro o candado para evitar
que ésta sea abierta; asimismo, se ubicará a una distancia no menor de 3 m. de la tubería de
aguas negras.

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Las tapas de registro de drenaje deberán estar al mismo nivel del piso y no contar con cejas
o elementos que sobresalgan.

Las rejillas para drenaje deberán tener instalado un seguro para evitar que sean abiertas o
removidas, la separación entre las barras de las rejillas será de un centímetro como máximo.

Las instalaciones hidráulicas de baños y sanitarios deberán tener llaves de cierre manual y
aditamentos economizadores de agua.

4.5.1.5.2. Instalaciones Eléctricas

La instalación eléctrica deberá evitar sobrecargas. Si las condiciones del inmueble impiden
realizar una instalación oculta, deberá utilizar canaletas protectoras.

En los locales utilizados para la atención directa de los niños, los contactos eléctricos
deberán estar colocados a una altura mínima de 1.20 m y lejos de zonas húmedas; cuando
se encuentren a una altura menor se deberán cancelar.

4.5.1.5.3. Instalaciones de Gas

El sistema de abastecimiento podrá ser a través de gas natural, estacionario o cilindros; sin
embargo, en todo momento se deberá garantizar la seguridad de los niños. En caso de
utilizar tanque de gas estacionario o cilindros, éstos se ubicarán en una zona ajena al área
de circulación de los niños.

Las instalaciones de gas deberán sellarse herméticamente de manera que impidan la fuga
del fluido de gas.

Todos los calentadores de agua deberán estar fuera del alcance de los niños.

4.5.1.5.4. Instalación de Aire Acondicionado y/o Calefacción

En localidades donde el clima lo amerite, se recomienda contar con un sistema de clima

artificial que mantenga una temperatura adecuada con el propósito asegurar el confort de los
niños.

En caso de requerir un sistema de clima artificial, la instalación no deberá provocar

sobrecargas eléctricas; asimismo, los equipos deberán colocarse fuera del alcance de los
niños.

4.5.2. Jardinería

En caso de que la guardería cuente con área jardinada no se podrán utilizar plantas tóxicas o
aquellas que puedan causar daño físico a los menores. (Apartado 5.4)

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No deberán utilizarse abonos o fertilizantes tóxicos.

4.5.3. Mobiliario y Equipo

El mobiliario y equipo deberá preverse que no sea de materiales tóxicos y de fácil limpieza.
En caso de contar con anaqueles, libreros o cualquier mueble de guarda, este mobiliario
deberá estar fijo a la pared o al piso, sin obstruir la visibilidad a las salas de atención.

Se deberá buscar una colocación del mobiliario dentro de las salas de atención de manera
que éste no obstruya áreas de circulación y el acceso a las salas.

Las cunas deberán colocarse en forma lateral, preferentemente contra muro, respetando
tanto el área de circulación en sala como el acceso a ésta.

4.5.4. Protección Civil

Es el conjunto de recursos humanos, materiales y de sistema que permiten la salvaguarda de

la vida, la salud y el entorno de una población ante situaciones de emergencia.

4.5.4.1. Señalamientos

Los señalamientos que exige el Reglamento de Protección Civil vigente en la localidad

deberán colocarse fuera del alcance de los niños.

Las áreas restringidas deberán estar claramente señaladas y protegidas.

4.5.4.2. Salidas de Emergencia

Todos los locales a nivel de calle deberán contar con circulación a una salida de emergencia;
de ser posible, la distancia del recorrido entre la puerta de la salida de un local y la salida de
emergencia no deberá ser mayor a 30 m.

4.5.4.3. Punto de concentración

En caso de cualquier eventualidad se utilizará el área libre de la guardería como punto de

concentración.

4.5.4.4. Detección de incendios

La guardería contará con las instalaciones y equipos necesarios para prevenir y combatir los
incendios, los cuales deberán en forma permanente tener el mantenimiento adecuado.

Los elementos estructurales de acceso de las guarderías deberán protegerse con elementos
o recubrimientos retardantes o aislantes en los espesores necesarios para obtener los

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tiempos mínimos de resistencia al fuego, establecidos en la NOM 167 SSAI -1997 para la
prestación de servicios de asistencia social para menores y adultos mayores.

5. Anexos

5.1 Diagrama de funcionamiento

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5.2. Listado de criterios de acabados e instalaciones

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5.3. Acomodo de mobiliario y equipo

Vestíbulo Principal, Recepción y Control.

1.- Silla para adulto.

2.- Mostrador filtro incluye colchoneta.
3.- Banca y/o silla para espera (opcional).
4.- Bote de basura (opcional).
5.- Repisa para colocar charola muestra
para alimentos (opcional).

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Mueble Mostrador / Filtro.

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Dirección.

1.- Escritorio.
2.- Silla de escritorio.
3.- Equipo de cómputo.
4.- Impresora de inyección.
5.- Equipo de sonido.
6.- Archivero.
7.- Teléfono.
8.- Silla para adulto.

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Sanitario Dirección.

1.- Excusado.
2.- Lavabo.
3.- Espejo.
4.- Bote de basura.

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Sala de Juntas.

1.- Mesa de trabajo.

2.- Silla fija para adulto.
3.- Bote de basura.

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Sala de Atención Lactantes “A” / “B”.

1.- Cuna.
2.- Colchoneta de gateo.
3.- Mueble para cambio de pañal.
4.- Silla para adulto.
5.- Silla para adulto con antebrazo
para lactancia materna.
6.- Baño de artesa (opcional).
7.- Regadera de teléfono.
8.- Barra de apoyo.
9.- Espejo.

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Barra de Apoyo Salas de Atención

Lactantes “ B y C”.

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Mueble Para Cambio de Pañal Salas de Atención

Lactantes A,B,C, Maternal A,B1 y B2.

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Sala de Atención Lactantes C.

1.- Colchoneta individual.

2.- Mueble cambio de pañal.
3.- Barra de apoyo (lactantes C).
4.- Espejo infantil con puntas redondeadas.
5.- Silla baja para adulto.
6.- Mueble guarda mochila.
7.- Repisa o mueble para colocar material didáctico.
8.- Bote de basura.

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Sala de Atención Maternal “A”.

1.- Colchoneta individual.

2.- Mueble cambio de pañal.
3.- Barra de apoyo (lactantes C).
4.- Espejo infantil con puntas redondeadas.
5.- Silla baja para adulto.
6.- Mueble guarda mochila.
7.- Repisa o mueble para colocar material didáctico.
8.- Bote de basura.

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Mueble de Guarda de Material Didáctico.

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Sala de Atención Maternal “B1” y ”B 2”.

1.- Colchoneta individual.

2.- Espejo infantil.
3.- Silla infantil maternal.
4.- Silla para adulto.
5.- Mesa infantil maternal.
6.- Repisa o mueble para colocar material didáctico.
7.- Mueble guarda mochila.
8.- Bote de basura.
9.- Mueble cambio de pañal.

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Sala de Atención Maternal “C1” y “C2”.

1.- Colchoneta individual.

2.- Espejo infantil.
3.- Silla infantil maternal.
4.- Silla para adulto.
5.- Mesa infantil maternal.
6.- Repisa o mueble para colocar material didáctico.
7.- Mueble guarda mochila.
8.- Bote de basura.

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Sanitarios niños.

1.- Excusado.
2.- Banqueta de altura.
3.- Lavabo altura infantil.
4.- Espejo altura infantil.
5.- Vertedero.
6.- Área de regadera.
7.- Bote de basura.

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Banqueta de Altura Para Sanitario.

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Área de Bacinicas.

1.- Excusado.
2.- Banqueta de altura.
3.- Regadera.
4.- Lavabo altura infantil.
5.- Vertedero (para lavabo de bacinicas).
6.- Pichonera o gancho (se utilizará para colgar las bacinicas).
7.- Bote de basura.

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Juegos Pintados En Piso.

1.- Ronda.
2.- Escalera.
3.- Laberinto.
4.- Avión.
5.- Línea recta.

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Cocina.

1.- Estufón y/o estufa con horno integrado.

2.- Parrilla o estufa de 4 quemadores.
3.- Fregadero de tarja profunda.
4.- Fregadero de doble tarja.
5.- Refrigerador vertical con congelador.
6.- Bote de basura.
7.- Mesa lisa de trabajo.

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MODELO DE ATENCIÓN ESQUEMA VECINAL COMUNITARIO

Usos Múltiples Lactantes “A”,”B” y “C“.

1.- Mueble para apoyo de alimentación de lactantes “A”,”B”,”C”.

2.- Silla portabebé.
3.- Silla alta infantil con cinturón.
4.- Mesa infantil maternal.
5.- Silla infantil maternal.
6.- Mesa o mueble de apoyo para alimentos.

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MODELO DE ATENCIÓN ESQUEMA VECINAL COMUNITARIO

Usos Múltiples Maternales.

1.- Silla infantil maternal.

2.- Silla baja para adulto.
3.- Mesa de apoyo para alimentos.
4.- Mesa infantil maternal.

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Almacén de Víveres.

1.- Anaqueles y/o repisas para guarda de alimentos.

2.- Escritorio.
3.- Silla para adulto.

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Promoción y Fomento de la Salud.

1.- Báscula pesa bebé.

2.- Báscula con estadímetro.
3.- Vitrina o mueble para guarda de material de curación.
4.- Cuna pediátrica.
5.- Mesa de trabajo o escritorio pequeño.
6.- Silla para adulto.
7.- Baño de artesa (opcional).
8.- Bote sanitario con pedal.

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MODELO DE ATENCIÓN ESQUEMA VECINAL COMUNITARIO

Sanitario de Promoción y Fomento de la Salud.

1.- Excusado.
2.- Banqueta de altura.
3.- Lavabo.
4.- Bote de basura.

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MODELO DE ATENCIÓN ESQUEMA VECINAL COMUNITARIO

Descanso de Personal.

1.- Mesa para comedor.

2.- Silla fija para adulto.
3.- Fregadero con tarja.
4.- Parrilla de dos quemadores de gas.
5.- Bote de basura.

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Baño Vestidor de Personal.

1.- Excusado.
2.- Regadera con banca.
3.- Lavabo altura adulto.
4.- Lockers.
5.- Cesto para papeles.
6.- banca vestidor para baño.

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Baño Vestidor Hombres.

1.- Excusado.
2.- Regadera.
3.- Lockers.
4.- Bote de basura.
5.- Mingitorio.

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Bodega de Material Didáctico.

1.- Mueble o anaquel para guarda de material didáctico.

2.- Escritorio o mesa de trabajo.
3.- Silla para adulto.

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Ropa Sucia.

1.- Bote de plástico y/o lámina con tapa.

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Lavandería.

1.- Lavadora.
2.- Secadora.
3.- Bote para ropa sucia.

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Séptico.

1.- Tarja.
2.- Mueble para guarda de artículos de limpieza.

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1.4. Basura.

1.- Bote de plástico y/o lámina galvanizada

con tapa.

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Listado de plantas tóxicas

Nombre
Trastornos
Científico Común
A Agedarach L. Camelo, cimarrón Sistema nervioso, provoca nauseas,
granillo, lila de vómito, cólicos, timpanitis, diarrea
china, paraguas tialismo intenso, con espuma en la
chino boca, temblores entrecortados y
muerte por parálisis cardiaca.
Caldium Bicolor Begonia, caladu, Aparato digestivo y sistema nervioso
capote de central.
papagayo, lujito
Cestrum Dama de noche, Sistema nervioso simpático.
Nocturnum galán, huele de
noche
Dieffenbachia Camilchigui, Riñones y pulmones.
Seguine L. cochinilla,
espandante, hoja de
noche
Digitalis Pupurea Colita de borrego, Aparato digestivo, cardiovascular y
L. dedalera, digital, corazón.
digital de Puebla
Dioonedule Lendl Chamal, tango, Aparato respiratorio, dificultad
palma de la virgen, motora de miembros hasta parálisis,
palma de macetas, muerte por paro respiratorio.
sotol
Erythrina Alcaparra, colorín, Paraliza músculos esqueléticos e
Americana sompatli, inhibe la transmisión de los impulsos
parencsumi, nerviosos con alteración de la
zumpanche acetilcolina, provoca dilatación de la
pupila y trastornos visuales,
hipertensión arterial.
Euphorbia Bandera, bebeta, Estomatitis, descarnación del epitelio
Pulcherrima flor de noche buena, de los labios y de la nariz, mucosa
flor de pascua, flor bucal presenta focos necróticos y
de santa. vesículas, gastroenteritis.
Hedera Helix Hiedra europea Trastornos estomacales que pueden
derivar en gastroenteritis severa.
Hidrangea Hortensia Trastornos estomacales que pueden
Hortensia derivar en gastroenteritis severa.
Iris Iris florentina, lirio Gastroenteritis aguda.
blanco, lirio morado,
iris germánica

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Nombre
Trastornos
Científico Común
Lingustrum Trueno Somnolencia, inmovilización motora,
Japonium vómitos, diarrea, dolores
abdominales e irritaciones gástricas
severas.
Narcissus Psendo Narciso Provoca gastroenteritis con
Narcissus convulsiones, temblores, vómitos y
alteraciones nerviosas.
Papaner Shreas L. Ababol, amapola, Trastornos intestinales graves,
amapola de china excitación nerviosa, anorexia,
cólicos, ataxia gastroenteritis, cese
de lactancia, deja secuelas
importantes y finalmente produce la
muerte.
Phaseolus Comba, frijol de Provoca asfixia tisular consecutiva,
Lumatus L. ratón, frijolillo, nuet convulsiones, inquietud, ansiedad
blanco por tomar aire y muerte.
Racirus Conmunis Acetuk-va, palma, Aparato digestivo y respiratorio,
cristi, higuerilla gastroenteritis con hemorragias.
ricino.
Ranurixulus SPP Aparato digestivo, la piel, la
intoxicación provoca irritaciones
cutáneas o de las mucosas,
ulceraciones, ardor intenso,
salivación abundante, dolores
abdominales, diarreas abundantes,
excitación y depresión.
Xanthosoma Capote, mafafa, Aparato digestivo y respiratorio,
melangas riñones, pulmones, incapacidad de
hablar, asfixia y muerte.

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