CURSO: redacción y argumentación
DOCENTE: Glora Maria Jara Valverde
ESTUDIANTE: Max Fernando Rios Quiroz
CODIGO: 222140
EJERCICIOS: - Código: español
1.- Yo estaba en mi casa, - Canal: directa
cuando Hilda me llamó por - Contexto: el candidato dará su plan de
gobierno
teléfono y me dijo: “Te quiero
* Lugar: Abancay
mucho”.
* Tiempo: …..
- Emisor: Hilda
* Actitud: convencer
- Receptor: yo
- Mensaje: que me quiere mucho
EJERCICIOS:
- Referente: que Hilda me quiere
1. La comunicación es:
- Código: español
A) Capacidad para interrelacionarnos
- Canal: indirecta
B) El conjunto de signos que nos permite
- Contexto: los sentimientos de Hilda
interrelacionarnos.
* Lugar: casa
C) El proceso interactivo mediante el cual se
* Tiempo: ……
comparte información codificada.
* Actitud: sentimental
D) La codificación de mensajes
2.- El candidato presidencial
E) La recepción de mensajes
que tiene opciones de ganar
2. Los elementos activos son:
las elecciones en la segunda
A) Código y mensaje
vuelta hace un mitin en
B) Referente y contexto
Abancay para dar a conocer
C) Mensaje y canal
su plan de gobierno.
D) Referente y código
- Emisor: el candidato
E) Emisor y receptor
- Receptor: los abanquinos
- Mensaje: su plan de gobierno
- Referente: segunda vuelta de elecciones
3. Los fenómenos que intervienen en la 7. Los elementos infaltables del
comunicación
proceso de la comunicación
en el receptor son:
son:
A) Codificación y decodificación
A) Código, canal, referente
B) Psíquico, fisiológico y físico
B) Emisor, código, contexto
C) Oral y escrito
C) Referente, emisor, receptor
D) Feedback y transmisión
D) Mensaje, código, canal
E) Físico, fisiológico y psíquico
E) Emisor, mensaje, receptor
4. Los procesos físicos son:
8. La circunstancia en la que se
A) Codificación y decodificación
realiza el acto comunicativo es:
B) retroalimentación y ruido
A) Canal
C) ruido y redundancia
B) Codificación
D) feedback y transmisión
C) Decodificación
E) transmisión y recepción
D) Contexto
5. Cuando la comunicación se
E) Espacio
desarrolla mediante palabras, es:
9. ¿En qué factor de la
A) Quinésicas
comunicación humana
B) Proxémica
predomina el código lingüístico?
C) Cronémica
A) Actitudes
D) Lingüística
B) Estado de ánimo
E) No lingüística
C) Facilidad lexicológica
6. Es el elemento del proceso
D) Contexto sociocultural
de la comunicación que
E) Nivel cultural
consiste en que el mensaje se
desplace del hablante al
oyente:
A) Emisor D) Canal
B) Código E) Contexto
C) Referente
10. El elemento que está E) Falló el emisor en la codificación
constituido por ideas, 13. El elemento de la
sentimientos, motivaciones y comunicación que está
conceptos sobre cierto aspecto conformado por un conjunto de
de la realidad es el: signos convencionales, se
A) Mensaje llama:
B) Referente A) Código
C) Encodificador B) Codificación
D) Canal C) Encodificación
E) Código D) Decodificación
11. El diálogo a través del E) Remodificación
teléfono es un tipo de 14. El sistema de signos que
comunicación: utilizan emisor y receptor en el
A) Directa -unilateral-pública proceso de la comunicación
B) Directa-recíproca-privada se denomina:
C) Directa-recíproca-publica A) Mensaje
D) Indirecta-recíproca-privada B) Contexto
E) Indirecta-unilateral-privada C) Transmisor
12. Si en la oficina del D) Código
directivo, el señor director le E) Referente.
pide a su secretaria que le 15. El conjunto de
pase una hoja y ésta le alcanza circunstancias cronémicas
la hoja de una planta, pues, la (temporales) y proxémicas
comunicación ha fallado, (espaciales) es:
porque: A) El canal.
43 B) La comunicación
A) El señor director no empleó C) El contexto
el código correcto. D) El mensaje
B) El mensaje no fue adecuado E) La lengua
C) La secretaria no tuvo en cuenta el contexto
D) El canal presentó problemas
16. Son factores que 20. El elemento que más ha
optimizan o desvirtúan el evolucionado en la
proceso comunicativo: comunicación, agilizando,
A) Contexto social, conocimientos, actitudes. diversificando; pero
B) Referente, realidad, marco referencial. superficializando la transmisión
C) Retroalimentación, redundancia, canal del mensaje es el:
D) Signos, tema, emisor, receptor. A) Referente
E) Escritura, gramática, lexicología, canal. B) Canal
17. La comunicación lingüística C) Código
se manifiesta en forma: D) Receptor
A) Mímica y gestual E) Contexto
B) Oral escrita 21. El único producto físico o
C) Icónica y simbólica contenido de todo acto de
D) Pantomimita y mecánica comunicación humana se
E) Háptica y oculésica encuentra en el:
18. Este banco de preguntas A) Canal
está codificado con signos: B) Mensaje
A) Epistemológicos C) Referente
B) Icónicos D) Código
C) Cronémicos E) Contexto
D) Kinésicos 22.Es un subelemento del
E) Lingüísticos emisor, dentro de la
19. El elemento que permite la comunicación humana
exacta decodificación de A) Decodificador
mensaje es: B) Soporte
A) Emisor C) Fuente
B) Contexto D) Conducto
C) Receptor E) Referente
D) Referente
E) Código
23. El contexto es conceptuado 27. Si el profesor explica
como verbalmente sus clases, el
A) Los signos orales y escritos canal usado es:
B) El medio por el cual se envía el mensaje A) Técnico
C) Las interferencias existentes en el canal B) Conservador
D) El nivel de conocimiento acerca del tema C) Ambiental
E) La circunstancia de tiempo y espacio D) Artificial
24. El proceso que se produce E) Fisiológico
en la fase psíquica del emisor 28. El tema aludido en el
es la: mensaje se denomina
A) Decodificación A) Código D) Canal
B) En-codificación B) Referente E) Emisor
C) Percepción C) Mensaje
D) Transmisión
E) Retroalimentación 29. En un spot de cerveza
25. La información, educación “Cusqueña” el referente es:
motivación y socialización A) El consumidor
son:………… de la B) El gerente de marketing
comunicación C) La cerveza
A) Elementos D) La televisión
B) Funciones E) El festival de la
C) Conceptos cerveza
D) Factores 30. Señala el elemento
E) Procesos referente
26. El feed back es conocido A) El docente
también como: B) Los alumnos
A) Redifusión C) El salón
B) Remodificación D) Los elementos de la comunicación
C) Ruido mecánico E) El día y la hora
D) Retroalimentación
E) Redundancia
