Probabilidad.
La teoría matemática de la probabilidad se inició en 1654, en una serie de cartas
entre Pascal y Ferment. Su correspondencia se debió a una pregunta del Caballero
de meré, jugador empedernido, al caballero le interesaba determinar la distribución
equitativa de las apuestas de un juego de azar interrumpido. Se inventó el tema de
la probabilidad para obtener respuestas precisas a preguntas como esta.
Hoy es una herramienta indispensable en la toma de decisiones, en campos tan
diversos como la administración, manufactura, psicología, genética y en muchas
ciencias más.
Con la probabilidad se determina la eficacia de nuevas medicinas, se evalúa un
precio equitativo para una aseguradora, se determina la probabilidad que tiene un
candidato de ganar la elección, se evalúa la opinión de muchas personas sobre
cierto tema, sin entrevistar a todos, y se contesta muchas preguntas más donde
interviene medir la incertidumbre.
Para describir la probabilidad comenzaremos definiedo algunos términos.
Un experimento es un proceso, como puede ser arrojar una moneda o un dado,
con el que se obtienen resultados definidos. En el caso de tirar una moneda, los
resultados posibles son “Águila” “Sol”; cuando se tira un dado, un resultado posible
es 1, 2, 3, 4, 5 o 6.
El espacio de muestreo o espacio muestral de un experimento es el conjunto de
todos los resultados posibles. Si se representa Águila por “A” y Sol por “S”, el
espacio muestral del experimento de arrojar una moneda es:
S={A,S}
El espacio muestral cuando se tira una moneda es:
S={1, 2, 3, 4, 5, 6}
Solo nos ocuparemos de experimentos en los que todos los resultados sean
igualmente probables, ya tenemos una idea intuitiva de lo que ello significa, cuando
se arroja una moneda perfectamente equilibrada los resultados son águila y sol son
igualmente probables, en el sentido de que, si se repite muchas veces el
experimento, cabe esperar que una mitad de los resultados sean águilas y los otros
soles.
En cualquier experimento es frecuente que solo interese un conjunto de resultados,
no podría interesar obtener un número par al tirar un dado, o sacar un As de un
mazo de cartas.
Cualquier subconjunto particular de resultados es un subconjunto del espacio
muestral.
➢ Definición de un evento.
Si S es el espacio muestral de un experimento, un evento es cualquier subconjunto
del espacio muestral.
Ejemplo:
Si un experimento consiste en tirar tres veces una moneda y anotar los resultados
en orden, el espacio muestral es:
Donde A: Águila y S: sol; obtenemos:
S={AAA, AAS, ASA, SAA, SSA, SAS, ASS, SSS}
El evento E que consiste en sacar “exactamente dos águilas” es el subconjunto de
S formado por todos los resultados con dos águilas.
Así:
De S={AAA, AAS, ASA, SAA, SSA, SAS, ASS, SSS}
Obtenemos: E={AAS, ASA, SAA}
El evento F que consiste en “sacar cuando menos dos águilas” es:
De S={AAA, AAS, ASA, SAA, SSA, SAS, ASS, SSS}
Obtenemos: E={AAA, AAS, ASA, SAA}
Y el evento que consiste en No sacar Águila es:
De S={AAA, AAS, ASA, SAA, SSA, SAS, ASS, SSS}
G={SSS}
Ya podemos definir la noción de probabilidad, sabemos que al tirar un dado se
obtendrá cualquiera de los seis resultados igualmente probables, es por lo que la
probabilidad de determinado resultado particular es 1/6.
¿Cuál es la probabilidad de sacar un número par?
De los seis resultados posibles, tres son números pares. Así, es razonable decir que
la probabilidad de sacar par es 3/6= 1/2.
Este razonamiento es la base intuitiva de la siguiente definición de la probabilidad.
Definición de la probabilidad
Sea S el espacio muestral de un experimento, y sea E un evento. La probabilidad
de E se representa por P(E) y es:
𝑛(𝐸) 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑑𝑒 𝑒𝑣𝑒𝑛𝑡𝑜𝑠 𝑒𝑛 𝐸
P(E)= = 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑑𝑒 𝑒𝑙𝑒𝑚𝑒𝑛𝑡𝑜𝑠 𝑒𝑛 𝑆
𝑛(𝑆)
Vemos que 0 ≤ 𝑛(𝐸) ≤ 𝑛(𝑆), por lo que la probabilidad 𝑃(𝐸) de un evento es un
número entre 0 u 1, esto es, 0 ≤ 𝑃(𝐸) ≤ 1.
Mientras más se aproxima a 1 la probabilidad de un evento, es más probable que
suceda; cuando más se acerque a 0, es menos que suceda.
Si 𝑃 (𝐸) = 1, se dice que E es un evento seguro, y si 𝑃 (𝐸) = 0, se dice que E es un
evento improbable.
Ejemplo:
Se arroja tres veces una moneda, y se anotan los resultados. ¿Cuál es la
probabilidad de sacar exactamente dos águilas? ¿Cuándo menos dos águilas?¿no
sacar águila?
Solución:
De acuerdo con los resultados del ejemplo anterior, el espacio muestral S de este
experimento contiene ocho resultados S={AAA, AAS, ASA, SAA, SSA, SAS, ASS,
SSS} y el evento E de obtener “exactamente dos águilas” contiene tres resultados,
E= {AAS, ASA, SAA} y entonces según la definición de probabilidad:
𝑛(𝐸) 3
P(E)= =8
𝑛(𝑆)
De manera parecida, el evento F de sacar “cuando menos dos águilas” tiene cuatro
resultados: F={AAA, AAS, ASA, SAA} por lo que:
𝑛(𝐸) 4 1
P(E)= =8=2
𝑛(𝑆)
El evento G, de “no sacar águila” G= {SSS}, tiene un elemento, así que:
𝑛(𝐸) 1
P(G)= =8
𝑛(𝑆)
Para determinar la probabilidad de un evento no necesitamos hacer una lista de
todos los elementos del espacio muestral y del evento. Todo lo que necesitamos es
el número de elementos que tienen esos conjuntos. Para ellos son muy útiles las
técnicas de conteo.
APLICACIÓN DE LAS TÉCNICAS DE CONTEO EN PROBABILIDAD.
• En un cajón hay 8 diferentes resistencias que se requiere utilizar en orden
para completar un circuito electrónico. ¿Cuál es la probabilidd de que en
extracciones aleatorias sin sustitución, las resistencias se obtengan en el
orden que se requiere?
Solución: primero se determina el número total de posibles resultados en orden,
ocuparemos permutaciones para saber cuántas maneras son posibles.
𝑛=8 𝑃 = 8! = 40,320
La probabilidad deseada es:
𝑛(𝐸 )
𝑛(𝐸 ) = 1 𝑛(𝑆) = 40, 320 𝑃(𝐸 ) = ≈ 0.0000248
𝑛(𝑆)
La probabilidad de que en extracciones aleatorias sin sustitución se obtenga una
resistencia en el orden que se requieren es de ≈ 0.000248.
• Una urna contiene 6 bolas blancas idénticas entre si y 4 bolas negras
idénticas entre sí. Se necesitan primero las 6 bolas blancas y luego las 4
bolas negras, ¿Cuál es la probabilidad de extraer aleatoriamente las bolas
en el orden requerido?
Solución:
Primero se determina el número total de posibles resultados en orden.
N= 6+4= 10 bolas. N1= 6 bolas blancas. N2= 4 bolas negras.
𝑛 10!
𝑃= = = 210
𝑛1! 𝑛2! 𝑛3! … 𝑛𝑘! 6! 4!
La probabilidad deseada es:
𝑛(𝐸 ) 1
𝑛(𝐸) = 1 𝑏𝑜𝑙𝑎 𝑛(𝑆) = 210 𝑚𝑎𝑛𝑒𝑟𝑎𝑠 𝑃 (𝐸 ) = = 210 ≈ 0.00476
𝑛 (𝑠 )
La probabilidad de extraer aleatoriamente las bolas en el orden requerido es de ≈
0.00476.
• Se saca una mano de cinco cartas de póquer, de un mazo normal de 52
cartas. ¿Cuál es la probabilidad de que las cinco cartas sean espadas?
52! 52! (52)(51)(50)(49)(48)47!
𝐶 (52,5) = = = = 2,598,960
5! (52 − 5)! 5! 47! (5)(4)(3)(2)(1)47!
El evento E que nos interesa consiste en escoger cinco espadas. Como la baraja
solo contiene 13 espadas, el número de formas de sacar cinco espadas es:
13! 13! (13)(12)(11)(10)(9)8!
𝑛(𝐸 ) 𝐶 (13,5) = = = = 1,287
5! (13 − 5)! 5! 8! 5! 8!
Por lo consiguiente, la probabilidad de sacar cinco espadas es:
𝑛(𝐸 ) 1,287
𝑃 (𝐸 ) = = ≈ 0.0005
𝑛(𝑆) 2,598,960
Como 0.0005= 1/2000, quiere decir que, si alguien juega póquer muchas veces, en
promedio tendrá una mano formada por espadas, una vez cada 2,000 manos.
Una bolsa contiene 20 pelotas de tenis, de las cuales cuatros son defectuosas. Si
se sacan al azar dos pelotas de la bolsa, ¿Cuál es la probabilidad de que ambas
sean defectuosas?
Solución.
El experimento consiste en escoger dos pelotas entre 20, por lo que la cantidad de
elementos en el espacio muestral S es:
20! (20)(19)18!
𝑛(𝑆) 𝐶 (20,2) = = = 190
2! (20 − 2)! 2! 18!
Ya que hay cuatro pelotas defectuosas, la cantidad de maneras de escoger dos
pelotas defectuosas es:
4! (4)(3)2!
𝑛(𝐸) = 𝐶 (4,2) = = =6
2! (4 − 2)! 2! 2!
Así la probabilidad del evento E de sacar dos pelotas defectuosas es:
𝑛 (𝐸 ) 6
𝑃 (𝐸 ) = = ≈ 0.032
𝑛(𝑆) 190
