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Dibujo del Señor de Torrechayoc

Este documento presenta la guía didáctica No. 14 para el grado tercero de la Institución Educativa Departamental Rural “Las Margaritas”. La guía incluye el plan de estudios para cuatro áreas fundamentales (Ciencias Naturales, Matemáticas, Español y Sociales) durante cuatro semanas, con los temas a cubrir y las actividades sugeridas para cada uno.
Derechos de autor
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Dibujo del Señor de Torrechayoc

Este documento presenta la guía didáctica No. 14 para el grado tercero de la Institución Educativa Departamental Rural “Las Margaritas”. La guía incluye el plan de estudios para cuatro áreas fundamentales (Ciencias Naturales, Matemáticas, Español y Sociales) durante cuatro semanas, con los temas a cubrir y las actividades sugeridas para cada uno.
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INSTITUCIÒN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL

RURAL “LAS MARGARITAS”


Resolución de integración Nº 004538 del 29 de diciembre de 2004
Resolución de aprobación Nº 009024 de noviembre 17 de 2009.
Emanadas de la Secretaria de Educación de Cundinamarca
NIT 900039192-1
DANE 225200002387

Guía didáctica No 14
Docente: BASICA PRIMARIA
Área Grado
FUNDAMENTALES TERCERO

GRADO TERCERO

¡Verás qué maravilloso es conocer, compartir, investigar y aprender!

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INSTITUCIÒN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL
RURAL “LAS MARGARITAS”
Resolución de integración Nº 004538 del 29 de diciembre de 2004
Resolución de aprobación Nº 009024 de noviembre 17 de 2009.
Emanadas de la Secretaria de Educación de Cundinamarca
NIT 900039192-1
DANE 225200002387

Guía didáctica No.14


Docente: BASICA PRIMARIA
Área Grado Intensidad horaria
CIENCIAS NATURALES 3º 4 HORAS
SEMANA 27.

TEMA: MEZCLAS

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3
SEMANA 28.

TEMA: SEPARACIÓN DE MEZCLAS.

4
5
SEMANA 29.

TEMA: EL MOVIMIENTO.

6
7
SEMANA 30.

TEMA: CAMBIOS EN EL MOVIMIENTO DEBIDO A FUERZAS.

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9
INSTITUCIÒN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL
RURAL “LAS MARGARITAS”
Resolución de integración Nº 004538 del 29 de diciembre de 2004
Resolución de aprobación Nº 009024 de noviembre 17 de 2009.
Emanadas de la Secretaria de Educación de Cundinamarca
NIT 900039192-1
DANE 225200002387

Guía didáctica No 14
Docente: BASICA PRIMARIA
Área Grado Intensidad horaria
MATEMATICAS TERCERO 4 HORAS
SEMANA 27 CLASIFICACION Y MEDIDA DE ANGULOS. POLIGONOS

DESARROLLAR EN
EL LIBRO LAS
PAGINAS 92, 93, 94
95

10
SEMANA 28 CONGRUENCIA, SEMEJANZA Y MOVIMIENTO EN UN PLANO

DESARROLLAR EN EL
LIBRO LAS PAGINAS
96, 97,98,99,100 Y
101.

11
SEMANA 29 DIVISION, RELACION ENTRE REPARTO Y DIVISION. RELACION ENTRE MULTIPLICACION Y DIVISION

DESARROLLAR EN EL
LIBRO LAS PAGINAS
110, 111, 112,113 Y
114

12
SEMANA 30 RELACION ENTRE SUSTRACCION Y DIVISION, DIVISION EXACTA Y TERMINOS

DESARROLLAR EN EL
LIBRO LAS PAGINAS
96, 97,98,99,100 Y 101.

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INSTITUCIÒN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL
RURAL “LAS MARGARITAS”
Resolución de integración Nº 004538 del 29 de diciembre de 2004
Resolución de aprobación Nº 009024 de noviembre 17 de 2009.
Emanadas de la Secretaria de Educación de Cundinamarca
NIT 900039192-1
DANE 225200002387

Guía didáctica No.14


Docente: BASICA PRIMARIA
Área Grado Intensidad horaria
ESPAÑOL 3º 4 HORAS
SEMANA 27

TEMA: LAS SEÑALES DE TRANSITO.

ACTIVIDADES: LEER PÁGINAS 112 Y 113.REALIZAR LAS PÁGINAS114 Y 115.

14
SEMANA 28.

TEMA: LA RADIO.

ACTIVIDADES: LEER PÁGINAS 118 Y 119. REALIZAR LAS PÁGINAS 120 Y 121.

15
SEMANA 29.

TEMA: EL TEATRO Y SUS ELEMENTOS.

ACTIVIDADES: LEER PÁGINAS 126 Y 127. REALIZAR PÁGINAS128 Y 129.

LEER PÁGINAS 130,131, 132,133, 134 Y 135. REALIZAR LAS PÁGINAS 136 Y 137.

16
SEMANA 30.

TEMA: LA ORACIÓN Y SU ESTRUCTURA.

ACTIVIDADES: LEER Y REALIZAR LAS PÁGINAS 138, 139, 140, 141 Y 142.

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INSTITUCIÒN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL
RURAL “LAS MARGARITAS”
Resolución de integración Nº 004538 del 29 de diciembre de 2004
Resolución de aprobación Nº 009024 de noviembre 17 de 2009.
Emanadas de la Secretaria de Educación de Cundinamarca
NIT 900039192-1
DANE 225200002387

Guía didáctica No 14
Docente: BASICA PRIMARIA
Área Grado Intensidad horaria
SOCIALES TERCERO 4 HORAS
SEMANA 27 ¿CÓMO ESTA ORGANIZADA NUESTRA CASA, NUESTRO PAIS?

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SEMANA 28 EL ARBOL DEL PODER PUBLICO EN COLOMBIA

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SEMANA 29 AMERICA: ANTES DE LOS ESPAÑOLES

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SEMANA 30 ¿QUIEN ES CADA QUIEN?

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