INFORME ANUAL DE TUTORIA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA 2022
1.DATOS INFORMATIVOS:
1.1 Dirección Regional de Educación Junín
1.2 Unidad de Gestión Educativa Local – Jauja
1.3 Institución Educativa: “SAN CRISTOBAL” - HUAMALI
1.4 Nivel: Secundaria Menores
1.5 Directora: Mg. Sonia FLORES GÓMEZ
1.6 Coordinador TOE/ Responsable de TOE: Lic. Carmen CHUCOS
2. COMITÉ DE GESTIÓN DEL BIENESTAR DE LA IE.
INTEGRANTES: NOMBRES Y APELLIDOS
Directora de la IE. Mg. Sonia FLORES GÓMEZ
Coordinador/Responsable de Tutoría Lic. Carmen CHUCOS
Responsable de Convivencia
Responsable de Inclusión
Representante de los PPFF.
Psicólogo (a) No contamos con el personal
3.DESARROLLO DEL PROCESO TUTORIAL:
TUTORIA GRUPAL (PREVENCIÓN UNIVERSAL)
ACTIVIDADES LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS
Se logro que los padres brindan No asisten en su mayoría los padres Sensibilizar a los padres de familia a
Talleres socio emocional. mayor apoyo y afecto a sus hijos e de familia por motivos de trabajo. tomar mayor importancia y
hijas. Poca asistencia de padres de familia participación en las diferentes
a los talleres programados por actividades que se programen.
Problemas sociales motivos de trabajo.
Se sugiere implementar más talleres
sobre la convivencia armónica.
Se desarrollo las sesiones de Se logró fomentar la unión familiar Algunos hogares son disfuncionales.
en el marco del respeto,
tutoría de acuerdo al plan de responsabilidad y convivencia Desinterés en algunos estudiantes Los padres de familia deben tener un
trabajo programado. armónica. para desarrollar las actividades acompañamiento más
Participación empática de los programadas en cada bimestre. comprometido con sus hijos.
estudiantes.
*Ejemplos de actividades que puede considerar
TUTORIA INDIVIDUAL (PREVENCIÓN INDICADA)
ACTIVIDADES LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS
Estudiantes lograron la práctica del Algunos estudiantes tienen escasos Los estudiantes deben dar mayor
valor del respeto con las personas, valores de respeto y honestidad. importancia a la práctica
Valoramos la práctica del respeto y docentes y compañeros. permanente del respeto y
honestidad en nuestra vida Algunos estudiantes se dejan llevar honestidad.
ciudadana. Los estudiantes aprenden a ser por sus decisiones del grupo.
autónomos frente a la presión de Los estudiantes fomenten su
Reflexionamos sobre la presión de grupos. autonomía y sus propias decisiones.
grupo.
Estudiantes lograron respetar a las - Algunos estudiantes tienen poca Que los estudiantes deben dar
Valoramos la práctica del respeto y personas, docentes y compañeros. práctica de valor del respeto y la mayor importancia a la práctica de
la responsabilidad responsabilidad. valores de respeto y responsabilidad.
Estudiantes lograron ser
responsables en el cumplimiento de
sus deberes escolares.
Reflexionamos sobre la presión de - Algunos estudiantes se dejan llevar Que los estudiantes fomenten su
grupos. Los estudiantes aprenden ser por las decisiones del grupo autonomía y sus propias decisiones.
autónomos frente a la presión de
grupos.
*Ejemplos de actividades que puede considerar
ACCIÓN TUTORIAL CON LAS FAMILIAS
ACTIVIDADES LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS
Se logro con algunos padres de familia Algunos padres no permanecen en sus Se sugiere a los padres de familia mayor
brindando su tiempo libre frente a sus hogares por motivo de trabajo. dedicación frente a sus hijos en el
Visitas domiciliarias. hijos y mayor apoyo en sus cumplimiento de sus deberes.
responsabilidades.
Mayoría de padres de familia no se sienten Se sugiere a los padres de familia mayor
Visitas familiares. Se logró que los padres de familia se comprometidos con sus responsabilidades compromiso y dedicación frente a sus
comprometieran a brindar su tiempo de sus hijos hijos e hijas en el cumplimiento de su rol
frente a sus hijos e hijas apoyando en sus familiar.
responsabilidades como estudiante. Algunos padres de familia no se
encontraron en la primera visita por la Se sugiere a los padres de familia su
Se logró encontrarles a los padres de falta de comunicación. participación activa y oportuna en el
familia gracias a la comunicación por acompañamiento y orientación de sus
llamada telefónica o mensajes por hijos.
whatsapp.
*Ejemplos de actividades que puede considerar
ORIENTACIÓN EDUCATIVA PERMANENTE
ACTIVIDADES LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS
Se realizó las reuniones colegiadas con
los tutores.
Se desarrolló talleres de convivencia Fortalecer el trabajo pedagógico y el
escolar con la psicóloga de la Ugel estado emocional de los estudiantes.
permanentemente.
-REUNIONES COLEGIADAS CON
TUTORES
-REUNIONES CON PSICOLOGO
-REUNIONES CON AUXILIARES DE
EDUCACIÓN
-ACOMPAÑAMIENTO DEL TRABAJO DE
TOE EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN LOS ESTUDIANTES
*Ejemplos de actividades que puede considerar
4. KIT DE BIENESTAR SOCIOEMOCIONAL
ACTIVIDADES LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS
-Aplicación de las Plantillas Enviar las plantillas Excel del Ciclo VI
automatizadas Excel y Ciclo VII al correo
[email protected] renombrar el archivo con el nombre
de la IE. (evidencia)
-Qué HSE priorizó y trabajo la IE –
TOE con los estudiantes
-Qué aspectos del Plan de TOE se
replanteo, reprogramo después de la
aplicación del KIT. (resultados del
Excel automatizado)
-Desarrollo del programa de
habilidades socioemocionales
5. LINEAS DE ACCIÓN PRIORIZADAS POR LA IE.
LINEAS: ACTIVIDADES REALIZADAS LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS
LINEA DE ACCIÓN
FORMATIVA
LINEA DE ACCIÓN
PROMOCIONAL
LINEA DE ACCIÓN
PREVENTIVA
LINEA DE ATENCIÓN Y
DERIVACIÓN
6. TRABAJO COORDINADO EN TUTORIA CON OTRAS DEPENDENCIAS:
DEPENDENCIA: ACTIVIDAD REALIZADA LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS
MUNICIPIO
MINSA
PNP.
DEFENSORIA
CEM
OTROS
6.1 CONTRALORIA GENERAL DE LA REPUBLICA: PROGRAMA AUDITORES JUVENILES
VEEDURIAS: TOTAL, ESTUDIANTES N° OFICIO DE INFORME LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS
QUE PARTICIPARÓN A LA UGEL JAUJA
Retorno Escolar -
Acondicionamiento de
la IE -Bioseguridad -
Entrega de material
educativo
Limpieza y desinfección
de la I.E.
Señalización vial
alrededor de la I.E.
Alumbrado Público
*Para realizar el cruce de información con los reportes del programa auditores juveniles 2022
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V°B° Director de la IE Coordinador y/o Responsable de TOE
