SESIÓN DE APRENDIZAJE N°01
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Institución Educativa: Akira Kato 1.5. Fecha: Del 20 -03 AL 24-03-2023
1.3. Unidad Didáctica: I 1.6. Duración: 2 h
1.4. Grado y Sección: 3°A-B-C-D 1.7. Docente: TINEO PEREZ ERICKA
II. TÍTULO DE LA SESIÓN: REGRESAMOS A CLASE CON ALEGRIA Y ENTUSIASMO
III. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE (para el docente):
Competencias/ capacidades Desempeños Criterios de Evidencias Instrumento
evaluación
ASUME LA EXPERIENCIA Comprende su Interactúa En Panel de los LISTA DE
DEL ENCUENTRO dimensión clase y acuerdos de COTEJO
PERSONAL Y COMUNITARIO espiritual y participa convivencia.
CON DIOS EN SU PROYECTO religiosa que le activamente
DE VIDA EN COHERENCIA permita
CON SU CREENCIA cooperar en la
RELIGIOSA. transformación
personal, de su
familia, de su
CAPACIDAD
escuela y de su
Actúa coherentemente en
comunidad a la
razón de su fe según los
luz del
principios de su conciencia
Evangelio.
moral en situaciones concretas
de la vida
Propósito de aprendizaje: Promueven acciones para unaconvivencia armónica, saludable y con esperanza, en un
panel informativo que se mostrara en el salón de clase.
IV. RECURSOS Y MATERIALES
Parlante
usb
hoja
papelote
plumones
otros
V. SECUENCIA DIDÁCTICA
Inicio 25 minutos
Saberes previos, conflicto cognitivo, dar a conocer a los estudiantes el propósito y los criterios de evaluación.
El docente saluda de manera acogedora, entusiasta y motivadora saludará a las y los estudiantes, luego se presenta y dándoles
la bienvenida .
-Se inicia el momento de reflexión y encuentro con Dios a través de la siguiente canción-oracion:
”Milagroso abres caminos”
-se pide que interioricen la letra de la canción escuchada y compartan en clase:
1.-¿Qué les motiva esta canción?
2.-¿creemos realmente en los milagros que Dios obra en nosotros?
3.-¿Cómo puedo demostrar que realmente Dios existe y esta presente en mi vida?
Reforzando que debemos estar siempre atentos a lo que acontece a nuestro alrededor, suscitando nuestra actitud como buen
cristiano frente a las necesidades de los demás .
Se pide a los estudiantes que en una hoja plasmen aquello que defina en una palabra como se han sentido en estos últimos
días.
Desarrollo 50 minutos
El docente por medio de la creatividad y a modo de socializar entre estudiantes emplea eta dinámica: través de las
RIMAS Por ejemplo: me llamo Ericka y hoy comí una fruta RICA. Se pide que inicien con la presentación desde sus
asientos.
-Comparten esta experiencia , que les pareció, que lograron¿?
Luego de esta actividad, el docente dialoga con los estudiantes sobre las emociones que experimentaron antes de
entrar a clases, las razones de ello, lo que esperan que suceda en el año, lo que esperan de los docentes, de sus
compañeros, entre otras.
Actividades a desarrollar:
Se plantean que mediante equipos planteen las normas de convivencia para el área y democráticamente se
elegirán en el aula.
-Luego se explica sobre:
ACTIVIDADES PROPIAS DE LA PASTORAL Y se les inivta a integrarse en los diverso talleres:
-TALLER DE LIDERES
-CORO
-LITURGIA
- AYUDA SOCIAL
Materiales a utilizar, entre otros
Se comparte información del área:
COMPETENCIAS
CAPACIDADES
EVALUACION
ACTIVIDADES PROPIAS DE LA PASTORAL Y se les invita a integrarse en los diverso talleres:
-TALLER DE LIDERES
-CORO
-LITURGIA
- AYUDA SOCIAL
Materiales a utilizar, entre otros
Cierre 15 minutos
Luego el docente refuerza el trabajo conjunto y la importancia de iniciar el año con buena actitud.
-Se brinda el soporte emocional en toda la clase.
Cerramos la sesión, agradeciendo a las y los estudiantes por haberse animado a compartir sus respuestas.
oramos juntos la oración del estudiante.
VI. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN (anexar el instrumento)
Lista de cotejo
____________________
Tineo Pérez Ericka
Docente
LISTA DE COTEJO - ° ----
CRITERIOS DE EVALUACIÓN Ptje
No Interactúa en Participa Valora la Muestra
APELLIDOS Y NOMBRES su equipo activamente importancia del actitud
de trabajo área reflexiva
SESIÓN DE APRENDIZAJE N°01
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Institución Educativa: Akira Kato 1.4. Fecha: 22 -03 -2023
1.2. Unidad Didáctica: I 1.5. Duración: 2 h
1.3. Grado y Sección: 2° D 1.6. Docente: TINEO PEREZ ERICKA
II. TÍTULO DE LA SESIÓN: REGRESAMOS A CLASE CON ALEGRIA Y ENTUSIASMO
III. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE (para el docente):
Competencias/ capacidades Desempeños Criterios de Evidencia Instrument
evaluación s o
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre Promueve la Interactúa En Compro- LISTA DE
y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al práctica de acciones clase y
dialogo con las que le son cercanas. que fomentan el participa misos COTEJO
CAPACIDAD respeto por la vida activamente concretos
1 Conoce A Dios Y Asume Su Identidad Religiosa Y Espiritual Como Persona humana y el bien
Digna, Libre Y Trascendente. común.
Propósito de aprendizaje: Promueven acciones para una convivencia armónica, saludable y con esperanza, a través
de compromisos concretos.
IV. RECURSOS Y MATERIALES
PARLANTE – USB – HOJA DE CUADERNO- IMAGENES
V. SECUENCIA DIDÁCTICA
Inicio 25 minutos
El docente saluda de manera acogedora, entusiasta y motivadora saludará a las y los estudiantes, luego se presenta dándoles la
bienvenida.
-Se inicia el momento de reflexión y encuentro con Dios a través de la siguiente oración: DEL ESTUDIANTE
Se reflexiona respondiendo: ¿ Qué compromisos asumes como estudiante para este año 2023?
- se presenta acerca de las competencias, evaluación y características propias del área.
-Se explica a sobre los materiales para utilizar en el desarrollo del área.
Desarrollo 50 minutos
-Se organiza a los estudiantes en equipos de trabajo .se les entrega algunas situaciones reales:
en equipos deben de desarrollar la siguiente actividad:
1.- Leen atentamente y analizan sobre la situación recibida: ¿de qué trata?
2.- Elaboran un cartel eligiendo frases de consuelo, esperanza para afrontar los casos abordados.
3.- Expone sus trabajos en clase
1.- LIMA / Noticias
Madre de mujer quemada en plaza Dos de Mayo señala que agresor aún no tiene orden de captura
Katherine Gómez (19) presenta quemaduras de tercer grado y más del 50% del cuerpo afectado.
Plaza Dos de Mayo: mujer fue quemada con gasolina por sujeto en plena calle
2.- Centro Sismológico Nacional @Sismos_Peru_IGP
REPORTE SÍSMICO IGP/CENSIS/RS 2023-0141 Fecha y Hora Local: 21/03/2023 07:38:54 Magnitud: 3.6 Profundidad:
16km Latitud: -10.66 Longitud: -75.06 Intensidad: III Villa Rica Referencia: 27 km al E de Villa Rica, Oxapampa - Pasco
6:42 a. m. · 21 mar. 2023
3 . - P E R Ú / N o ti c i a s
El dengue avanza con los huaicos: casos superan en un 70% a los del año pasado tras lluvias intensas, ¿cómo protegernos?
Cifras del CDC muestran una incidencia directa de las lluvias e inundaciones en el aumento de casos de dengue en lo que va
del año. Existe un total de 22.841 casos reportados, cifra que sobrepasa a la alcanzada el año pasado en el mismo periodo
(13.613). Norte del país y la selva siguen siendo los sitios con más contagios.
Loreto: bebe de ocho meses falleció por dengue hemorrágico grave
Loreto es una de las regiones más golpeadas por esta enfermedad, que ya suma más de 4.300 casos
4.- Lluvias y huaicos: ¿cómo se está realizando el inicio del año escolar y cuántos alumnos todavía no vuelven a clases?
La mitad de los estudiantes retomó las actividades estudiantiles el 13 de marzo, fecha inicial prevista para el año escolar por
el Minedu. Sin embargo, debido a la emergencia por los huaicos se atrasó hasta el 20 de marzo. Ayer, solo 25% de los
alumnos restantes pudieron volver al colegio.
-La docente refuerza sobre el tema y se propone que debemos de estar atentos a lo que acontece por lo que debemos de
estar atentos a lo que acontece a nuestro alrededor, suscitando nuestra actitud como buen cristiano frente a las necesidades
de los demás.
Reto:
-ESCRIBE 2 COMPROMISOS CONCRETOS SOBRE ACCIONESS PARA SUPERAR DIFICULTADES.
Luego de esta actividad, la docente motiva a mantener la reflexión constante y hacer práctica las actitudes cristianas.
Cierre 15 minutos
Luego el docente refuerza el trabajo conjunto y la importancia de iniciar el año con buena actitud.
-Se brinda el soporte emocional en toda la clase.
Oramos juntos Padrenuestro
VI. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN :
Lista de cotejo
CRITERIOS DE EVALUACIÓN Ptje
Interactúa en su Participa Valora la Muestra
No
APELLIDOS Y NOMBRES equipo de activamente importancia actitud
trabajo del área reflexiva
____________________
Tineo Pérez Ericka
Docente
1.- LIMA / Noticias
Madre de mujer quemada en plaza Dos de Mayo señala que agresor
aún no tiene orden de captura
Katherine Gómez (19) presenta quemaduras de tercer grado y más del
50% del cuerpo afectado.
Plaza Dos de Mayo: mujer fue quemada con gasolina por sujeto en
plena calle
2.- Centro Sismológico Nacional @Sismos_Peru_IGP
REPORTE SÍSMICO IGP/CENSIS/RS 2023-0141 Fecha y Hora Local:
21/03/2023 07:38:54 Magnitud: 3.6 Profundidad: 16km Latitud: -10.66
Longitud: -75.06 Intensidad: III Villa Rica Referencia: 27 km al E de Villa
Rica, Oxapampa - Pasco
6:42 a. m. · 21 mar. 2023
3 . - P E R Ú / N o ti c i a s
El dengue avanza con los huaicos: casos superan en un 70% a los del año
pasado tras lluvias intensas, ¿cómo protegernos?
Cifras del CDC muestran una incidencia directa de las lluvias e
inundaciones en el aumento de casos de dengue en lo que va del año.
Existe un total de 22.841 casos reportados, cifra que sobrepasa a la
alcanzada el año pasado en el mismo periodo (13.613). Norte del país y la
selva siguen siendo los sitios con más contagios.
Loreto: bebe de ocho meses falleció por dengue hemorrágico grave
Loreto es una de las regiones más golpeadas por esta enfermedad,
que ya suma más de 4.300 casos
4.- Lluvias y huaicos: ¿cómo se está realizando el inicio del año escolar y
cuántos alumnos todavía no vuelven a clases?
La mitad de los estudiantes retomó las actividades estudiantiles el 13 de
marzo, fecha inicial prevista para el año escolar por el Minedu. Sin
embargo, debido a la emergencia por los huaicos se atrasó hasta el 20 de
marzo. Ayer, solo 25% de los alumnos restantes pudieron volver al
colegio.
LISTA DE COTEJO °“ ”
CRITERIOS DE EVALUACIÓN Ptje
APELLIDOS Y
Interactúa en su Participa Valora la importancia del Muestra
No NOMBRES
equipo de trabajo activamente área actitud
reflexiva
