OBJETIVOS MES DE
MARZO Y ABRIL 2023
Pre –kínder
Objetivos del mes de marzo y abril
NÚCLEO: IDENTIDAD Y AUTONOMIA
Expresar sus emociones y sentimientos autorregulándose en función de las necesidades propias, de
los demás y las normas de funcionamiento grupal.
• NÚCLEO: CONVIVENCIA Y CIUDADANIA.
Respetar normas y acuerdos creados colaborativamente con pares y adultos para el bienestar del
grupo.
NÚCLEO: CORPORALIDAD Y MOVIMIENTO
Comunicar el bienestar que le produce el movimiento, al ejercitar y recrear su cuerpo en forma habitual,
con y sin implementos u obstáculos.
NÚCLEO: LENGUAJE VERBAL
Representar gráficamente algunos trazos, letras, signos, palabras significativas y mensajes simples
legibles, utilizando diferentes recursos y soportes en situaciones auténticas
Comunicar oralmente temas de su interés, empleando un vocabulario variado e incorporando palabras
nuevas y pertinentes a las distintas situaciones comunicativas e interlocutores.
NÚCLEO: LENGUAJE ARTÍSTICO.
Representar plásticamente emociones, ideas, experiencias e intereses, a través de líneas, formas,
colores, texturas, con recursos y soportes en plano y volumen.
Apreciar producciones artísticas de diversos contextos (en forma directa o a través de medios
tecnológicos), describiendo y comparando algunas características visuales, musicales o escénicas
(desplazamiento, ritmo, carácter expresivo, colorido, formas, diseño, entre otros).
Representar a través del dibujo, sus ideas, intereses y experiencias, incorporando detalles a las
figuras humanas y a objetos de su entorno, ubicándolos en parámetros básicos de organización
espacial (arriba/abajo, dentro/fuera).
• NÚCLEO: EXPLORACION DEL ENTORNO NATURAL
Reconocer la importancia del agua y la energía solar para la vida humana, los animales y las plantas, a
partir de experiencias directas o TICs
Describir semejanzas y diferencias respecto a características, necesidades básicas y cambios
que ocurren en el proceso de crecimiento, en personas, animales y plantas
NÚCLEO: COMPRENSION DEL ENTORNO SOCIOCULTURAL
Comprender los roles que desarrollan miembros de su familia y de su comunidad, y su aporte para el
bienestar común.
Apreciar diversas formas de vida de comunidades, del país y del mundo, en el pasado y en el presente,
tales como: viviendas, paisajes, alimentación, costumbres, identificando mediante diversas fuentes de
documentación gráfica y audiovisual, sus características relevantes.
NÚCLEO: PENSAMIENTO MATEMATICO
Emplear cuantificadores, tales como: “más que”, “menos que”, “igual que”, al comparar cantidades de
objetos en situaciones cotidianas.
Orientarse temporalmente en situaciones cotidianas, empleando nociones y relaciones de secuencia
(antes/ahora/después/al mismo tiempo, día/noche), frecuencia (siempre/a veces/ nunca) y duración
(larga/corta).
Representar números y cantidades hasta el 10, en forma concreta, pictórica y simbólica
CALENDARIZACIÓN DEL AÑO ESCOLAR 2023
MARZO:
Conociendo mi escuela y mis amigos/as
Partes de la escuela
Conociendo las personas que trabajan en la escuela
Útiles escolares y sus funciones
Nombres de los compañeros
El otoño
Reglas de la sala
Día internacional de la mujer
Día contra el ciberacoso (uso responsable de pantallas)
ABRIL:
Mi hogar, mi familia y yo
Sentidos
Partes de la casa y funciones
Sistemas (digestivo, respiratorio, etc)
Tipos de vivienda
Día de la actividad física
Objetos del hogar y funciones
Natalicio de Gabriela Mistral
Integrantes de la familia y sus nombres
Día del libro, la lectura y el derecho de autor
Roles de cada integrante de la familia
Día internacional de la lucha contra el maltrato infantil
Mi nombre, apellido y edad
Día de la convivencia escolar
Partes del cuerpo
Día del carabinero
