Colorea de ● donde hay muchos globos y de ● donde hay pocos.
Colorea el frasco que tiene muchos caramelos.
Colorea de ● donde hay pocas manzanas y de ● donde hay muchas
manzanas.
Encierra con una línea donde encuentras pocos elementos y colorea
donde hay muchos.
Muchos - pocos
En una alcancía dibuja pocas monedas y en la otra muchas
monedas.
Señala y colorea el niño donde haya muchas estrellas.
Colorea el hipopótamo que esta con la boca abierta y marca con una (X)
el hipopótamo que esta con la boca cerrada.
Colorea la mano abierta y encierra en un círculo la mano cerrada.
Colorea la puerta cerrada y marca con una (X) la puerta abierta.
Abierto - Cerrado
Deja tus huellitas de tempera en la puerta cerrada.
Abierto - Cerrado
Colorea el libro abierto.
Abierto - Cerrado
Pinta de rojo las cajas abiertas.
Dibuja un triángulo dentro de cada círculo.
Dibuja un cuadrado fuera del triángulo.
Dentro – fuera
Marca con un aspa (X) a los loritos que están dentro del árbol y colorea a
los que están fuera.
Colorea, recorta y pega el pez que está en el anexo T-1, dentro de la pecera.
Luego encierra con una cuerda al animal que está afuera.
Anexo T-1
Dentro - fuera
Marca (X) los que están dentro de la casa y colorea los
que están fuera.
Pega plumas en el loro que esta fuera de su jaula.
Rodea a las naranjas que están dentro de la caja.
Colorea la pelota que está encima de la mesa y encierra con una cuerda la
pelota que está debajo.
Completa el dibujo.
Observa al niño, primero está arriba luego está abajo.
Colorea al niño que está arriba de amarillo y al niño que está debajo de rojo.
Dibuja una cometa volando arriba del árbol.
Dibuja una manzana abajo del árbol.
Colorea.
}
Arriba - Abajo
Marca los que están arriba y encierra los que están abajo.
Encierra los aviones que están arriba y colorea los que
están abajo.
Observa y compara las estaturas de los niños y colorea al mas bajo.
Colorea lo que es más alto en cada recuadro y marca con (X) al más bajo.
Alto - bajo
Encierra a la persona alta y marca a la persona baja.
Alto - bajo
Encierra a la persona más alta y encierra a la más baja.
Colorea el pato más bajo y encierra el más alto.
Pega serpentina sobre el caracol grande.
Punza el caracol mediano.
Encierra en un círculo el caracol pequeño.
Observa y encierra con una cuerda los elementos pequeños.
Colorea las figuras del anexo T-2.luego, recortaras y pégalas según se
indica.
Anexo T-2
Grande – Mediano-Pequeño
enumera en el orden de grande a pequeño a las personas.
enumera en orden de pequeño a grande a los objetos.
enumera en orden de grande a pequeño a los animales.
Colorear, recortar y pegar los chanchitos delante de la chancha del anexo-
T5.
Anexo T-5
Delante – detrás
Pinto de color ● el objeto que está detrás de la pelota.
Pinto de color ● el objeto que está delante de la muñeca.
Delante - detrás
Pega plastilina alrededor del macetero que está delante
de la tortuga.
Delante - detrás
Marca la silla que está delante de la mesa.
Delante - detrás
Colorea las vallas que están delante de los caballos.
Rodea el grupo que tiene MENOS frutas.
Mas - menos
Encierra con serpentina a la gallina que tiene MÁS huevos.
Colorea el árbol que tenga menos manzanas.
Colorea de color rojo el lado izquierdo del niño y de color azul el lado derecho.
Colorea de color rojo las tortugas que nadan hacia la izquierda y de color azul
las que nadan hacia la derecha.
Lateralidad
Direccionalidad
Colorea los pájaros según la dirección que vuelan.
¡Vamos a descubrirlas!
Colorea los que van a la derecha y marca (X) los que van hacia la
izquierda.
RELLENA CON BOLITAS DE PAPEL
colorea los numeros 3
Pega bolitas de papel rojo.
COLOREA DE ROJO LOS NUMEROS 3
PEGA CONFETIS
Colorea de rojo las crispetas que tengan al número 4C
RELACIONA
COLOCA EL NUMERO SEGÚN LOS LAPICES
Relaciona
Marca el número según la cantidad de objetos.
COLOREA SEGÚN EL NUMERO
RECORTA Y PEGA
Forma grupos de 7
COLOREA
colorea los 7
FORMA DECENAS Y ESCRIBE SEGÚN EL EJEMPLO:
FORMA DECENAS
UNE LOS OBJETOS CON EL NUMERO
COLOREA LAS MANZANAS QUE TE INDICA EL ARBOL
RECORTA Y COLOCA LOS CHOCOLATES EN EL ORDEN PARA COMPLETAR LA SECUENCIA.
RETIÑE VARIAS VECES EL NUMERO
RECORTA Y COMPLETA LA SECUENCIA
DIBUJA LAS BOLITAS SEGÚN INDICA EL NUMERO
RECORTA LOS GLOBOS Y COLOCALOS EN EL LUGAR DONDE ESTE LA MISMA CANTIDAD QUE EL NUMERO
RETIÑE VARIAS VECES CON COLORES
COMPLETA LAS ALAS DE LAS ABEJAS,TENIENDO EN CUENTA EL NUMERO DE PUNTOS
RECORTA Y ARMA LOS GLOBOS
RETIÑE
COLOREA
RELLENA CON LENTEJAS
N
COMPLETA EL NUMERO QUE VA ANTES Y DESPUES
ESCRIBE EL NUMERO QUE VA ANTES Y DESPUES
SUMA Y ESCRIBE EL RESULTADO
ANTES Y DESPUES
ANTES Y DESPUES
ESCRIBE EL NUMERO A CADA REGALO ,COLOREA.
COLOREA DE AMARILLO TODOS LOS NUMEROS 17
17 17 17 17 17 17 17
Colorea DE ANARANJADO TODOS LOS NUMEROS 18
IMITA
18 ____ ___ ___ _____ _____
