"El Progreso de la Mente y la Evolución de la Cultura"
"El progreso de la mente y la evolución de la cultura" "Ciertamente, el primitivo
razona de una forma muy distinta a como lo hacemos nosotros, y, en muchos
aspectos su pensamiento es, sin duda, inferior al nuestro, en el sentido de que
acepta más fácilmente, creencias falsas y comete más errores objetivos. Pero
esto, en rigor, no constituye una cuestión exclusivamente psicológica. En rigor,
el problema de la evaluación de la mente humana es inseparable del de la
evolución de la cultura. Evidentemente los razonamientos primitivos resultan
prelógicos para quienes los enjuician desde un nivel cultural como el nuestro;
pero son bastante lógicos si se enjuician desde la situación cultural en que se
ejercen. De hecho, si a unos niños de nuestro mundo se les situara desde los
primeros meses de la vida en una comunidad primitiva, acabarían por razonar
de una manera muy semejante a la descrita; y, al revés, un niño primitivo
incorporado desde el comienzo de su vida a nuestra civilización acabaría por
razonar como cualquiera de nosotros.
Lo que se deduce, pues, de todo esto es que la "mente" y su nivel constituyen
el resultado de una larga evolución, biológica primero y cultural después. La
mente humana no puede explicarse sólo a partir de unos principios anímicos y
unas facultades que despliegan sus potencialidades en abstracto; la mente
humana ha de explicarse también como resultado de una interacción social y
de la participación de cada individuo en una cultura que es transpersonal."
"El Progreso de la Mente y la Evolución de la Cultura"
Según la escuela conductista, los seres humanos actuamos de acuerdo a
nuestro ambiente; si nuestro ambiente (Ya sean nuestros familiares, amigos u
otras personas cercanas a nosotros) actúa de una manera, nosotros tendremos
una conducta parecida. Aunque sí es cierto que muchas cosas tienen que ver
con lo biológico; pero, el ambiente es muy influyente en la conducta de los
seres humanos. Por esto, los primitivos actúan de manera “Inferior” a nosotros,
ya que ellos estaban condicionados a una vida salvaje, en donde su única
manera de no tener miedo era aferrándose a ideologías falsas. Sin embargo,
como dice el texto, si traemos a uno de los niños primitivos a nuestra sociedad,
él se adaptará como cualquier otro niño nacido en esta era.
Volviendo al “Pero”, la biología considera que los seres vivos sobreviven
gracias a su adaptación, es decir, si una mariposa roja nace en una época en
donde el rojo corre peligro, será una presa fácil y será exterminada. Sin
embargo, las mariposas que nazcan con otro tipo de color sobrevivirán, ya que,
quien corre peligro es la que tenga rojo. Eso mismo pasa con los seres
humanos; los primitivos en estos tiempos serian tachados como personas sin
educación, con bajo coeficiente intelectual, etc. Por lo que le sería difícil
conseguir trabajo, socializar y por lo tanto, sobrevivir.
Estas teorías nos enseñan que la mente progresa biológicamente, ya que
necesita sobrevivir; pero que también ella se adapta a su entorno, por lo que
evoluciona gracias a ella.
Bien decía el texto del "El Progreso de la Mente y la Evolución de la Cultura", la
mente es algo que no se puede explicar específicamente, ya que ella es como
una pintura abstracta en donde cada quien la ve de manera distinta y solo lo
puede explicar el artista que la creo.
