TEXTO COMPENDIADO
REGLAMENTO INTERNO 2022 - COLEGIO SAGRADA FAMILIA DE PIURA
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PROMOTORÍA
Ing. Ignacio Emmanuel Pella Hernández
DIRECTORA
Lic. Deissy Rubí Hernández Alama
ASISTENCIA SOCIAL
Lic. Rosarina Landa Hernández
Información
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DIRECCIONES
NIVEL INCIAL
Prof. Orfelinda Sánchez Mondragón
NIVEL PRIMARIA
Prof. Miriam Silva Rubio REGLAMENTO INTERNO 2022 - COLEGIO SAGRADA FAMILIA DE PIURA
NIVEL SECUNDARIA
Prof. Yuriko Shesira Martínez Robledo
Piura, 2 de Febrero de 2022.
CAPITULO I
DEL REGLAMENTO
FINALIDAD
ART. 01.-
El presente reglamento tiene por finalidad, entre otros aspectos, normar el funcionamiento
de la IEP. “Sagrada familia", perteneciente al departamento y provincia de PIURA y al
Distrito veintiséis de octubre, organizado y administrado correctamente en los niveles de
Educación Inicial, Educación Primaria y hoy desde el año 2015 en el nivel secundaria
.cada uno según sus características.
BASES LEGALES
ART. 02.-
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El reglamento en referencia se sustenta en:
- Constitución Política del Perú.
- Ley General de Educación N° 28044
- D.S.N° 013-2004 ED apruebe el Reglamento de Educación Básica Regular.
- Ley N° 24029 Ley del Profesorado y su Modificatoria 25212.
- D.S.N° 19-90-ED Reglamento de la ley del Profesorado.
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- Ley N° 26549 Ley de Centros Educativos Privados.
- D.S.N° 09-2006 ED Reglamento de los Centros y Programas Educativos
Privados.
- RM N° 012 -2006- ED, “Normas para la Gestión y Desarrollo de Actividades en
la Instituciones Educativa para el año 2022
- D.S.03-83-ED Reglamento de educación primaria.
- D.S.050-82-ED Aprueban Reglamento de Supervisión Educativa.
- R.M.483-89-ED-Sobre los Centros Educativos de Acción Conjunta.
- R.M.168-2002-ED. Normas para la gestión y desarrollo de las actividades en los
Centros y Programas Educativos.
ALCANCES
ART. 03.-
La IEP. “SAGRADA FAMILIA”, se orienta a lograr para sus alumnos.
Una formación integral, humanista, basada en la axiología cristiana con una pedagogía
moderna y al servicio de la evangelización; todo esto implica además una la formación
para el desarrollo del sentido crítico en personas creativas y flexibles al cambio , con
participación activa y permanente en la búsqueda de la justicia, la verdad y la paz; así se
toma en cuenta la función de una formación académica seria y exigente en lo técnico
pedagógico y en la consonancia con las exigencias del Evangelio de Jesucristo; es decir
una visión cristiana del hombre y de la sociedad a impregnar la cultura de los valores
evangélicos sin descuidar los valores culturales y artísticos.
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CAPITULO II
DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
ART. 04.-
La I.E.P. "SAGRADA FAMILIA” se encuentra ubicada en el AA.HH El Rosal Mz. H
lote 2, 3 - 4 del distrito Veintiséis de Octubre, Provincia de Piura.
FINES:
ART. 05.-
La I.EP. “SAGRADA FAMILIA”, se ha creado para ofrecer servicio educativo en los
niveles de Educación Inicial, Primaria y Secundaria.
OBJETIVOS: 5
ART.06.- Objetivos generales:
a) El objetivo general de la IEP, es reconocer y proclamar el carácter católico de esta
institución, actuando de acuerdo a las orientaciones de la Iglesia para una
Educación en valores.
b) Considerar a los niños y adolescentes, como el centro del proceso educativo; el
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respeto a su naturaleza biológica. La Educación debe estar en función del niño, a
su realidad, a sus intereses y necesidades.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
a) Inculcar el “modo cristiano de vida”. Fidelidad a la iglesia y el amor a los
sacramentos, especialmente la Eucaristía, difundir y resaltar la devoción a María,
Madre de Dios y Madre Nuestra.
b) Crear el ambiente propicio que facilite el desarrollo de la acción educativa:
c) Poner más interés en la persona con el mensaje de que la valoren.
d) Fomentar la práctica de valores y virtudes.
e) Proponer siempre el testimonio de vida unido al consejo.
f) Buscar claridad en la comunicación.
g) Educar para la libertad.
h) Emplear más el método que conduzca al análisis y a la reflexión.
i) Lograr en un 100 % las competencias previstas en el PCC en los niveles de Inicial,
Primaria y Secundaria.
j) Elevar el nivel y la calidad académica del servicio Educativo que se brinde.
k) Hacer participar activa y directamente a toda la comunidad educativa en todos los
aspectos de la tarea educativa.
l) Promover y desarrollar la actividad artística e incentivar la recreación y el deporte.
FUNCIONES GENERALES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
ART. 07.- Son funciones principales:
a. Elaborar, aprobar, ejecutar y evaluar el Proyecto Institucional, así como su Plan
Anual de trabajo y su Reglamento Interno en concordancia con su línea axiológica
y los lineamientos de política educativa pertinente.
b. Organizar, conducir y evaluar sus procesos de gestión institucional y pedagógica.
c. Diversificar y complementar el currículo básico, realizar acciones tutoriales y 6
seleccionar los libros de texto y materiales educativos.
d. Otorgar certificados, diplomas y títulos según corresponda.
e. Propiciar un ambiente institucional favorable al desarrollo del estudiante acorde
con los valores que enmarcan su Lema Amor – Justicia – Respeto y
Responsabilidad.
f. Facilitar programas de apoyo a los servicios educativos de acuerdo a las
necesidades de los estudiantes, en condiciones físicas y ambientales favorables REGLAMENTO INTERNO 2022 - COLEGIO SAGRADA FAMILIA DE PIURA
para su aprendizaje.
g. Formular, ejecutar y evaluar el presupuesto anual de la institución.
h. Diseñar, ejecutar y evaluar proyectos de innovación pedagógica y de gestión,
experimentación e investigación educativa.
i. Promover el desarrollo educativo, cultural y deportivo de su comunidad.
j. Cooperar en las diferentes actividades educativas de la comunidad.
k. Desarrollar acciones de formación y capacitación permanente.
l. Rendir cuentas anualmente de su gestión pedagógica, ante la dirección regional
de educación.
FUNCIONES ESPECÍFICAS SEGÚN NIVELES EDUCATIVOS
ART. 08.-
Son funciones específicas del Nivel Inicial:
a. Brindar atención integral a los niños menores de 5 años, desarrollando las
competencias de las diferentes áreas.
b. Desarrollar capacidades intelectuales y destrezas motoras.
c. Formar hábitos de aseo, higiene y orden.
d. Iniciarlo en la práctica religiosa y espiritual.
e. Desarrollar su capacidad creadora frente a su medio social y natural.
f. Iniciarlo en el amor a la Patria y a los símbolos.
Art.09.-
Son funciones específicas del Nivel Primario:
a.- Desarrollar la actividad de la Lectura y producción de textos.
b.- Desarrollar el pensamiento lógico matemático. 7
c.- Fomentar la conciencia ecológica.
d.- Fortalecer la fe en Dios y la Virgen María.
e.-Inculcar valores cívicos, morales y espirituales.
f.- Despertar interés por el deporte, danza, música, artes plásticas y pintura.
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g. Fomentar las actividades extracurriculares.
ART. 10.-
Son funciones específicas del Nivel Secundario:
a.- Proporcionar espacios de relación entre seres humanos diversos.
b.- Promover la colaboración, resolución de conflictos, como valor necesario.
c.- Fomentar la integración, como elemento necesario para fomentar la convivencia
respetuosa y pacífica entre los miembros de la familia sagradina.
d.- Desarrollar un espíritu de trabajo en la inmersión de valores que permitan ampliar y
difundir la cultura en todo el ámbito de formación.
e.- Preparar su conocimiento en base a la formación para la vida.
ART.11.
ESTRUCTURA ORGANICA
La estructura orgánica de nuestra IEP es la siguiente:
1.-Órgano de Dirección.
Directora. Lic. Deissy Rubí Hernández A.
2.- Órgano Administrativo
Ing. Ignacio Pella Hernández
3.- Órgano Técnico-Pedagógico
Prof. Miriam Silva Rubio.
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4.-Órgano de Apoyo.
Técnica. Jacky Neira Benites
5.-Órgano de Ejecución.
Lic. Margarita Hernández Alama
6.-Órgano de Participación
Br. Yuriko Shesira Martínez Robledo REGLAMENTO INTERNO 2022 - COLEGIO SAGRADA FAMILIA DE PIURA
CAPITULO III
RESPONSABILIDADES Y FUNCIONES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
PRIVADA “SAGRADA FAMILIA”
ART.12: Sus responsabilidades y funciones son:
a.- Ejercer el control directo de la IEP."SAGRADA FAMILIA en cuanto a su
organización y dirección técnico-pedagógica de acuerdo a la Constitución Política del
Estado y Encuadrada dentro de la Ley de Educación y su Reglamento.
b.-El Director, conjuntamente con el personal docente, aprobaran el Reglamento Interno
de la IEP.“SAGRADA FAMILIA” y otros documentos, con cargo a informar a la entidad
superior.
c.- De acuerdo al Capítulo IV de la Constitución Política del Estado, LA IEP.
“SAGRADA FAMILIA” funcionara sin lucros.
d.- Equipar y renovar el material didáctico, así como el mobiliario escolar y otros enseres 9
propios de los educandos y de las exigencias que demanda el servicio educativo.
e.- Capacitar y actualizar al personal docente de la IEP. Acorde a la axiología de la
Institución y a las exigencias educativas de la comunidad.
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CAPITULO IV
DEL PLANEAMIENTO EDUCATIVO
ART.13:
El planeamiento educativo se hará con la participación del Director y Personal Docente,
según las políticas emanadas del ente promotor y de la DREP. En Marzo.
ART.14:
El plan de trabajo analizará situaciones y asuntos que se presenten en la educación.
Permitirá llegar a situaciones de gran valor para estimular las tareas o para efectuar los
reajustes convenientes cuando se encuentren fallas educativas.
ART.15:
Se llevara a efecto la fijación de los objetivos generales que pretendan lograrse a través
de un planteamiento bien estructurado.
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ART.16:
Las actividades realizadas serán evaluadas Bimestralmente.
ART 17
Crear las condiciones favorables para el contacto profesional entre docentes para
establecer lineamientos propios en materia educativa y administrativa.
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ART 18:
Organizar y desarrollar el Calendario Cívico Escolar y Religioso de la IEP “SAGRADA
FAMILIA”
ART.19:
Elaborar perfiles psicológicos para conocer los problemas que se presentan en la IEP. Y
la manera de solucionarlos.
ART.20:
Elaborar el horario de clases, por niveles, de acuerdo a la distribución del tiempo en horas
pedagógicas.
ART.21:
Establecer por niveles el horario de ingreso y salida del personal docente de la IEP.
ART.22:
Proporcionar al docente el material necesario y las orientaciones técnicas de acuerdo al
desarrollo del plan curricular
ART.23:
Los Planes y Programas se desarrollarán sistemáticamente y en concordancia con las
disposiciones vigentes emanadas de los órganos superiores de educación y acuerdo a las
necesidades, intereses y aspiraciones de toda la comunidad.
ART.24:
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Se elaborara el Proyecto Institucional, el Plan Anual de Trabajo, el Plan de Trabajo de
Aula, el Proyecto Curricular del Centro y el Proyecto Curricular de Aula.
ART.25:
Todo el Planteamiento será remitido al Directorio de la Institución y a la Dirección
Regional de Educación de Piura, para su aprobación.
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ART.26:
El Proyecto Curricular de Aula será elaborado y/o proyectado por el profesor de aula a
consideración del Director para su debida aprobación y aplicación. Será estructurado
basándose en la información general, fines, objetivos, y medios de que dispone, dirección
de aprendizaje, relaciones públicas, actividades curriculares, evaluación, etc.
CAPITULO V
ORGANIZACIÓN DE TRABAJO ADMINISTRATIVO
ART.27:
Esta referido a la Administración de la IEP. Como se debe llevar acabo, en orden y al día.
DE LAS TARDANZAS INASISTENCIAS Y JUSTIFICACIONES
ART.28:
Todo el personal de la IEP. Está obligado a llegar puntualmente para desempeñar sus
funciones Técnico-Pedagógicas, Administrativas y de servicio de conformidad con lo
establecido y registrar su ingreso y salida en la tarjeta de control.
ART.29:
Asistir puntualmente al desarrollo de sus clases y permanecer frente a la sección de su
responsabilidad.
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ART.30:
Será considerada tardanza, llegar a la IEP, después del toque de timbre.
ART.31
Es considerada inasistencia:
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a.- La no concurrencia al plantel por razones de índole personal o particular.
b.- No marcar la tarjeta al ingreso y salida de la IEP.
c.- Salir intempestivamente del plantel sin autorización alguna.
ART.32:
Se considera inasistencia injustificada:
a.- Abandonar la IEP. a cualquier hora sin autorización del Director o encargado.
b.- Tres tardanzas injustificadas seguidas o alternas durante el mes.
DE LOS PERMISOS Y JUSTIFICACIONES
ART.33:
Se justificará la inasistencia por razones particulares hasta por tres días no consecutivos
en el año.
ART.34:
Por razones de salud, el personal puede solicitar permiso a la Dirección de la IEP.
ART.35: Se otorgará permiso en el día de su cumpleaños.
DE LOS ALUMNOS
ART.36: Corresponde a los alumnos:
a.- Asistir puntualmente a clases respetando en el horario establecido.
b.- Mantener en perfecto estado el mobiliario y los ambientes de la IEP.
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c.- Presentar excusa a Dirección o al tutor para justificar su inasistencia a la IEP.
d.-Cuidar su aseo personal.
e.- Participar en las actividades que realiza la IEP.
f.- Cumplir con sus obligaciones estudiando y desarrollando sus tareas.
g.-Demostrar buen comportamiento dentro y fuera del plantel.
h.- Participar activamente en el Proceso de aprendizaje. REGLAMENTO INTERNO 2022 - COLEGIO SAGRADA FAMILIA DE PIURA
i.- Respetar los bienes de sus compañeros y de los demás miembros de la IEP.
j.- Los varones deben presentarse a la Institución con el corte de cabello tipo escolar y las
mujeres con el cabello debidamente recogido con un lazo celeste.
k.-Usar correctamente y en el momento oportuno el uniforme del diario y de Educación
Física.
I.- Traer para las clases de Educación Física: Polo, short, buzola de la Institución, medias
blancas largas y zapatillas de lona blanca.
m.-Actuar con honradez, veracidad y laboriosidad.
n.- Elaborar y asumir las normas de convivencia del aula y de la I.E.
0.- Utilizar el lenguaje oral y escrito en forma correcta y clara.
p.- Practicar buenos hábitos de aseo e higiene.
q.- Saludar y dirigirse con respeto al personal docente, administrativo y de servicio de la
Institución educativa.
r.- Asumir con responsabilidad los talleres.
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CAPITULO VI
DE LA MATRICULA, EVALUACIÓN Y CERTIFICACIÓN
A.-DE LA MATRICULA
ART.37:
La matrícula es el acto de registrar en el SIAGIE los documentos oficiales (Fichas,
Nominas) a los alumnos correspondientes a su nivel o grado.
ART.38:
La matrícula se realizará en los meses de enero y febrero, esto de acuerdo con el
cronograma establecido en el Proyecto Anual de Trabajo, de la IEP.
ART.39:
El acto de matrícula estará a cargo del Director de la Institución y/o personal docente.
ART.40: 15
el código de matrícula se hará por primera y única-vez al iniciar el nivel inicial o primario
ART.41:
La matrícula se hará a solicitud del padre, madre o tutor del niño(a), previa presentación
de los documentos y firma de la carta de compromiso.
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ART.42:
La Ficha Única de Matricula será firmada por el docente que matricula, el representante
del niño(a) y la directora de la Institución.
ART. 43: La Directora del plantel remitirá a la instancia superior la Nómina de
Matricula.
ART. 44: El no estar bautizado los alumnos o no estar casados. Los padres por Iglesia
no será obstáculo para el proceso de la matrícula.
ART. 45 : En el acto de matrícula, el padre o apoderado del niño(a) presentará los
documentos de acuerdo al nivel que le corresponda; es decir, Nivel Inicial, Primario o
secundario.
a.-NIVEL INICIAL (03 -05 AÑOS)
Ingresan al Nivel de Educación Inicial, los alumnos que hayan cumplido 3 años al 30 de
marzo del año lectivo correspondiente.
Los requisitos son los siguientes:
1.- DNI del estudiante
2. –DNI de los Padres o apoderado
2.-Partida original de Bautismo. (Si la tienen)
3.-Tarjeta de Vacunación (copia).
4.-2. Fotos tamaño carné de frente y a colores.
5.- Pago por derecho de matrícula.
6.- EL alumno nuevo paga cuota de ingreso por única vez.
b.-NIVEL PRIMARIO
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Ingresarán a Nivel Primario los menores que hayan cumplido seis años de edad al 30 de
marzo del año lectivo correspondiente.
Los requisitos son los siguientes:
1.-DNI del estudiante y de los padres o apoderado.
2.-02 fotos tamaño carné de frente y a colores,
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3.- EL alumno nuevo paga cuota de ingreso por única vez.
4.-Pago por derecho de matrícula.
6.-Informe final del Nivel Inicial.
c.-NIVEL SECUNDARIO
Ingresan al Nivel Secundario los estudiantes que hayan culminado el nivel primario
satisfactoriamente, cuyo situación final será de aprobado.
Los requisitos son los siguientes:
1.-DNI del estudiante y de los padres o apoderado.
2.-02 fotos tamaño carné de frente y a colores,
3.- EL alumno nuevo paga cuota de ingreso por única vez.
4.-Pago por derecho de matrícula.
6.-Informe de su situación final o certificado de estudios del Nivel primario.
B.- DE LA EVALUACIÓN
ART.46:
La evaluación se realizará de acuerdo a las normas vigentes o lo que disponga el
Ministerio de Educación.
ART.47:
Los alumnos que no logren alcanzar las capacidades propuestas durante el año escolar,
pasarán al Programa de Recuperación Académica.
ART.48.- 17
La evaluación de los 3 niveles, se hará en forma Bimestral y se enviará a los padres de
familia un informe de evaluación mensual.
ART.49:
De acuerdo a la Ley, la información sobre las evaluaciones será retenida por la IEP y por
los correspondientes periodos en lo que los padres no han pagado la pensión de enseñanza
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(Art. 55 del presente Reglamento)
C.-LA CERTIFICACIÓN
ART.50
La Directora de la Institución expedirá a solicitud del padre de familia o tutor el
certificado de los alumnos.
ART.51:
Los padres de familia para solicitar el certificado de estudios, deben estar al día en sus
pagos y presentarán una solicitud a la Dirección de la Institución y será expedido en
menos de 72 horas.
D.-OBLIGACIONES DE LOS PADRES DE FAMILIA
ART.52.-
Corresponde a los padres de familia.
- Cumplir con la normas de la IEP.
- Realizar personalmente los tramite de matrícula.
- Registrar su firma en las fichas, tarjetas de evaluación, carné y otros documentos.
- Asistir obligatoriamente a las reuniones de las que sean citados.
- Pedir informes al profesor y/o tutor del aula, y Directora, sobre el avance académico de
sus hijos, solicitándose por escrito en caso de mal servicio.
- Enviar a sus hijos puntualmente, aseados, uniformados y con útiles escolares completos.
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- Inculcar en sus hijos hábitos de honradez, puntualidad, respeto, responsabilidad, - -
Estimular la labor educativa ayudando a sus hijos a realizar las tareas escolares.
- Justificar las tardanzas e inasistencias de sus hijos.
- Participar y conformar el Comité de Aula PROMOCIONAL
-Firmar todo documento legal que se le haga llegar.
- Asistir a los llamados de la IEP como: Reuniones, etc. REGLAMENTO INTERNO 2022 - COLEGIO SAGRADA FAMILIA DE PIURA
- Pagar puntualmente la pensión escolar de sus hijos.
- Respetar al personal de la IEP.
- Identificarse con la institución para trabajar por su desarrollo y progreso.
- Respetar el horario de atención establecido por la IEP.
- Recibir y remitir debidamente firmadas las evaluaciones de sus hijos.
CAPITULO VII
DEL RÉGIMEN ECONÓMICO
ART.53:
• Por ser una Institución educativa de financiación mixta, los padres de familia, al
escoger esta Institución privada, se comprometen libremente con su régimen económico
en lo relacionado con los aportes de inscripción, matricula, pensión de enseñanza y otros.
• Antes de que el Padre de familia realice la matrícula, la institución educativa le
dará a conocer mediante documento denominado contrato de prestación del servicio
educativo, luego de aprobarlo lo firmará y se realizará la matrícula.
• La IEP. No tiene fines de lucro y por ello velara por un régimen económico justo
y de acuerdo a los costos de la enseñanza.
• El comité de pensiones y becas está conformado por la Promotora, la Directora,
la Administradora.
• De acuerdo a la Ley, la IEP. comunicará por escrito de manera clara y oportuna a 19
los padres de familia las condiciones del régimen económico.
• La IEP. de acuerdo a su axiología cristiana otorgará debidas y justas facilidades
económicas a los padres de familia que han demostrado responsabilidad y seriedad en su
compromiso de colaborar efectivamente en la educación de sus hijos.
• De acuerdo a la Ley la IEP. se reservará el derecho de aplicar las medidas
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estipuladas a fin de hacer cumplir con el pago de las pensiones y/o suspender el servicio
después de dos meses de morosidad.
CAPITULO VIII
DE LOS DERECHOS, ATRIBUCIONES, OBLIGACIONES, PROHBICIONES,
ESTIMULOS, FALTAS Y SANCIONES DEL PERSONAL DOCENTE Y NO
DOCENTE DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
DE LOS DERECHOS:
ART.54:
El personal docente y no docente tiene derecho a ser tratado de acuerdo a la elevada
misión que va a desempeñar.
ART.55: Todo el personal que presta servicio en la Institución tiene derecho a percibir un
sueldo y remuneración justo de acuerdo a las leyes y reglamentos laborales vigentes.
ART.55:
El pago de haberes se hará a fines de mes.
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ART.56:
El personal docente tiene derecho a estudios post-graduales y/o capacitaciones
permanentes con las debidas facilidades brindadas por la IEP.
DE LAS PROHIBICIONES:
ART.57:
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Delegar en cualquiera de sus funciones sin previo aviso u autorización de la Dirección de
la Institución.
ART.58:
Atentar de cualquier forma contra la integridad física, emocional o moral de los alumnos,
profesores y personal que presta servicios en la IEP.
ART.59:
Emplear a los alumnos en servicio propio dentro y fuera de la Institución.
ART.60:
No fumar delante de los alumnos.
ART.61:
Hacer propagandas políticas.
ART.62:
Atentar contra el buen nombre de la IEP.
ART.63:
Ingresar a la IEP en condiciones adecuadas de presentación.
DE LAS ATRIBUCIONES:
ART.64:
Concurrir con los alumnos fuera de la IEP para participar en tareas escolares o
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extracurriculares, con previa autorización de la Dirección.
ART.65:
Estudiar las habilidades, interés, tendencias y actitudes de los alumnos a efecto de hacer
un juicio de su responsabilidad y dar las recomendaciones pertinentes al padre de familia.
DE LAS OBLIGACIONES:
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ART.66:
Las obligaciones del personal son:
a.- Colaborar en todas y cada una de las labores a efecto de lograr las acciones
programadas en el PI.
b.-Planificar previamente el trabajo cotidiano como: llevando al día su plan diario de
clases.
c.- Organizar debidamente el aula.
d.- Dar cuenta por escrito a la Dirección de los incidentes o problemas relevantes que se
presentan en el aula y en el plantel en general.
e.- Mantener la disciplina en los alumnos.
f.-Formar conciencia en los educandos de los principios democráticos; el respeto a la
constitución, las leyes, los reglamentos y símbolos patrios.
g.-Estar en comunicación con la axiología de la IEP y actuar en concordancia con ella,
evitando actitudes que desprestigien el buen nombre de la IEP.
h.-Firmar el cuaderno de asistencia al ingresar y al salir.
DE LOS ESTÍMULOS:
ART.67:
Cada servidor de la Institución contara con una hoja de servicios en la que acreditará su
capacidad, solvencia moral y dedicación al trabajo.
a.-Se harán acreedores a:
-Diplomas.
- Certificados.
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-Pergaminos.
-Becas de estudio.
b.- Se elevara a la superioridad el informe para solicitar resoluciones de méritos.
c.- Se otorgará resoluciones de reconocimiento a los profesores que promuevan la
participación de sus alumnos en los diferentes concursos y/o certámenes culturales de la
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Región o del país y que ocupen puestos meritorios en los mismos.
DE LAS FALTAS:
La consideración de las faltas en que puede incurrir el personal están contempladas dentro
del reglamento interno. Es considerada falta:
ART.68:
a.- Ausentarse de la Institución sin aviso a la Dirección o profesor encargado de la misma.
b.-Incumplir con la labor docente.
c.- Negligencia en el desempeño de su labor.
d.- Incumplir con el horario escolar.
e.-Faltar reiteradamente al plantel sin causa justificada.
f.- Abuso de Autoridad.
g.-Realizar actividades políticas.
h.- Atentar contra la moral y las buenas costumbres.
DE LAS SANCIONES:
ART.69:
Los que incurren a las faltas antes mencionadas serán sancionadas con:
a.-Amonestación verbal.
b.- Amonestación escrita.
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CAPITULO IX
DE LOS DERECHOS, DEBERES ESTÍMULOS Y SANCIONES DE LOS
ALUMNOS
DE LOS DERECHOS Y LOS DEBERES:
ART.70:
Son derechos de los alumnos:
a.- Recibir una formación integral.
b.-Gozar de oportunidades y servicios educativos para que puedan desarrollarse física,
mental, moral, espiritual y socialmente en condiciones de libertad.
c.-Ser tratado con dignidad y respeto.
d.-Recibir una educación adecuada a su edad.
e.-Ser estimulados por sus avances y logros. 24
f.- Expresar libremente en forma alturada sus ideas, planes, problemas y necesidades ante
los diferentes estamentos académicos de la IEP.
Los alumnos tienen los siguientes deberes:
a.-Participar integralmente en el régimen educativo.
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b.-Asistir con puntualidad a la IEP, teniendo en cuenta que pasado el horario de ingreso
establecido, el alumno no ingresará a la IEP.
c.-Cumplir estrictamente con el Reglamento Interno de la IEP y otras disposiciones.
d.- Demostrar buen comportamiento dentro y fuera de la IEP.
e.- Cuidar y respetar la propiedad de sus compañeros y de los demás integrantes que
laboran en la IEP.
f.- Cuidar el local, mobiliario y útiles de enseñanza; los daños que causen los alumnos
serán pagados por sus padres sin perjuicio de las medidas disciplinarias que al efecto
pueda imponerse.
g.-Participar activamente en el proceso de su aprendizaje y hacer uso constructivo de su
tiempo libre.
h.- Cumplir con sus obligaciones escolares, teniendo al día sus tareas, cuadernos de
trabajo y otros inherentes a su condición de alumno.
i.- Debe actuar con honradez, veracidad y laboriosidad.
j.- Elaborar y asumir las normas de convivencia del aula y de la IEP.
k.- Utilizar el lenguaje oral y escrito en forma correcta, clara y adecuada.
l.- Practicar buenos hábitos de higiene y aseo personal.
m.- La presentación de los alumnos varones a la IEP. Es con corte cabello tipo escolar y
las mujeres con el cabello recogido con un lazo celeste.
n.- Usar correctamente en el momento oportuno el uniforme del diario y de educación
física.
ñ.-Presentar excusa a la Dirección y/o tutor para justificar su inasistencia a la IEP.
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0.-Participar activamente y con respeto en las actividades que realiza la IEP.
p.- Respetar al personal docente, administrativo y de servicio.
q.- Asistir con puntualidad y seriedad a los talleres.
r.- Guardar constantemente la debida actitud de respeto ante los símbolos patrios,
participación durante las celebraciones religiosas.
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DE LOS ESTIMULOS:
ART.71.-
Los alumnos serán estimulados en forma justa, permanente y democrática.
a.- Como medio de agradecer su exigencia, esfuerzo intelectual, físico y moral.
b.- Se estimulará con tarjetas de Felicitación y becas a los mejores alumnos.
DE LAS SANCIONES:
ART.72:
Serán sancionados los alumnos que incumplan con lo estipulado en el Reglamento Interno
de la Institución.
a.-Por indisciplina.
b.-Por inmoralidad.
c.-Por calumnia, difamación e injuria.
d.- Malos tratos de palabra u obra.
e.-Por hurto.
ART.73.-
Son aplicables a los alumnos las siguientes medidas disciplinarias:
• Llamadas de atención en general.
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• Llamadas de atención individual
• Amonestación verbal.
• Amonestación Escrita.
• Advertencia a los padres de familia.
• Suspensión temporal.
• Matrícula condicional. REGLAMENTO INTERNO 2022 - COLEGIO SAGRADA FAMILIA DE PIURA
• No renovación de la matrícula.
• Separación definitiva.
CAPITULO X
DE LAS RELACIONES Y RECOMENDACIONES DE LA COMUNIDAD
EDUCATIVA
ART.74:
Está conformada por los agentes administrativos, Directora, personal de servicio y
personal Docente, y a su labor es fundamentalmente prestar su decidido apoyo para el
desarrollo a cabalidad de todas las actividades educativas, deportivas, recreativas,
sociales, etc. Entre sus miembros.
DEL PERSONAL DE ADMINISTRACIÓN Y SERVICIO
Personal Administrativo:
a) Participar en la planificación y ejecución de las actividades extracurriculares.
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b) Planificar y coordinar para lograr una buena dirección y orientación de las actividades
educativas.
d) Coordinar con la Dirección de la Institución para tratar de solucionar problemas de
cualquier índole.
Personal de Servicio:
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a) Tratar con respeto y cultivar el espíritu de cooperación y camaradería.
b) Cumplir con las tareas encomendadas, sin usurpar funciones.
c) Involucrar su participación en las diferentes actividades educativas.
Personal Docente:
a) Son responsables netos de llevar a cabo la tarea educativa dentro de la institución.
b) Practicar y fomentar la unión y solidaridad entre los miembros de la familia educativa,
sin llegar a la formación de grupos.
c) Cumplir y hacer cumplir nuestro reglamento.
d) Organizar la comunidad educativa, la cual está conformada por docentes, personal
administrativo y de servicio.
e) Tratar con respeto y cultivar el espíritu de cooperación y camaradería.
DE LOS PADRES DE FAMILIA Y LA COMUNIDAD
ART.75:
La Dirección y personal Docente de la IEP, informarán a su debido tiempo, a los padres
de familia, en forma oral o escrita, sobre el desempeño, dentro y fuera de la Institución,
de sus hijos.
ART.76:
La IEP comunicará a los Padres de familia y de manera oportuna los asuntos relacionados
al régimen económico (Pensiones y otras actividades económicas que la institución
realice).
ART.77: Los padres de familia participarán activamente en las actividades
programadas por el centro y verificarán el desarrollo académico y la conducta del alumno. 28
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CAPITULO XI
DE LOS BENEFICIOS, COMPROMISOS LABORALES Y HABERES
DE LOS PROFESORES
ART.78:
a.-Todo el personal que presta servicio en el plantel recibirán sus remuneraciones de
acuerdo a la ley y esta sujeto a modificaciones favorables en el transcurso del año.
b.-Los haberes serán cancelados todos los fines de mes debiendo firmar la planilla
respectiva.
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CAPITULO XII
DE LA ADMINISTRACIÓN, RECURSOS Y BIENES
ART.79:
La única fuente de ingresos es el dinero por concepto de matrícula y pensiones de
enseñanza y las actividades que están establecidas.
ART.80: Se realizará dos actividades anuales, con los Padres de Familia, con la
finalidad de ayudar a sufragar gastos diversos y de infraestructura.
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CAPITULO XIII
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
ART.81:
El presente Reglamento será actualizado periódicamente cuando se expidan disposiciones
legales que modifiquen la situación Técnico- Pedagógica y administrativa de la
Institución Educativa.
ART.82:
Cualquier omisión en este reglamento será subsanada por el promotor y según la
naturaleza de la institución educativa, su axiología y sus objetivos primariamente
pastorales.
DE LOS COMPROMISOS LABORALES
ART.83:
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Todo el personal que labora en el plantel estará contratado conforme a convenios y de
acuerdo a lo estipulado en el Reglamento y la Legislación Laboral Privada.
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