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Ficha Nivel Cero Métodos Operativos 108fbfo

El documento presenta 12 problemas matemáticos de nivel básico. Los problemas involucran operaciones como suma, resta, multiplicación, división, extracción de raíces y potenciación. Los problemas tratan temas como exámenes, vales, problemas resueltos, costos de artículos y colectas. El objetivo es que el lector practique y demuestre su habilidad para resolver problemas matemáticos simples.

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juan cristhian quispe ramirez
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El documento presenta 12 problemas matemáticos de nivel básico. Los problemas involucran operaciones como suma, resta, multiplicación, división, extracción de raíces y potenciación. Los problemas tratan temas como exámenes, vales, problemas resueltos, costos de artículos y colectas. El objetivo es que el lector practique y demuestre su habilidad para resolver problemas matemáticos simples.

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Fichas nivel cero

Métodos operativos
1. Calcula el valor de la incógnita: 7. Joaquin rinde un examen 30 preguntas. Si por cada
respuesta acertada obtiene 4 puntos y por cada
12 × 4 ⇒ +2⇒ ÷5⇒ –3⇒ ?
equivocada pierde un punto; ¿cuántas preguntas
contestó bién, si obtuvo un puntaje de 80 puntos y
a. 7 c. 20 e. 12 contestó todas las preguntas?
b. 13 d. 5
a. 18 b. 16 c. 12 d. 20 e. 22

2. Un número es aumentado en 4, el resultado se mul-


tiplica por 3; al resultado se le disminuye 2 y por úl- 8. Cada día que un alumno sabe sus lecciones, el pro-
timo, a este nuevo resultado, se le extrae la raíz cua- fesor da 5 vales, y cada día que no las sabe, el alum-
drada obteniéndose 8. Calcula el número. no tiene que darle al profesor 3 vales. Al cabo de 18
a. 18 b. 22 c. 66 d. 16 e. 4 días el alumno ha recibido 34 vales. ¿Cuántos días
supo sus lecciones el alumno?
a. 12 b. 11 c. 5 d. 6 e. 10
3. Se triplica un número; el resultado se incrementa
en 4; el resultado se disminuye en 15; se eleva
al cuadrado la diferencia obtenida resultado 100. 9. Un padre le propone 9 problemas a su hijo, ofre-
Calcula el número. ciéndole cinco soles por cada problema que re-
suelva, pero por cada problema que no resuelva el
a. 12 b. 15 c. 7 d. 17 e. 9 muchacho perderá dos soles. Después de trabajar
en los 9 problemas, el muchacho recibe 31 soles.
¿Cuántos problemas resolvió bien?
4. Un número se aumenta en 20; el resultado se divide
entre 3; el cociente obtenido aumenta en 3; al a. 8 b. 9 c. 7 d. 12 e. 10
resultado se le extrae la raíz cuadrada, el resultado
se multiplica por 15 y luego al producto obtenido se 10. Si una tijera cuesta lo mismo que cinco lapiceros y
le divide entre 25 resultando 3. Calcula el número. tres lapiceros igual que seis borradores, por 90 bo-
rradores, ¿cuántas tijeras darán?
a. 32 b. 42 c. 56 d. 81 e. 46
a. 8 b. 9 c. 7 d. 12 e. 10

5. La edad de Roció se cuadruplica, el resultado se in-


11. Un niño compró ocho chocolates y le sobró S/. 6. Si
crementa en 4; luego se extrae la raíz cuadrada, esta
hubiera comprado diez chocolates, le hubiese sobra-
raíz se disminuye en 2, luego la diferencia se eleva
do S/. 3, ¿cuánto cuesta cada chocolate?
al cuadrado y por último el resultado se divide entre
3 obteniéndose 12 de cociente. Calcula la edad de a. S/. 1,30 c. S/. 1,80 e. S/. 1,70
FICHAS COREF ONET

Roció dentro de 8 años. b. S/. 1,50 d. S/. 1,60


a. 15 años c. 23 años e. 27 años
b. 18 años d. 21 años 12. Se realiza una colecta para obsequiarle una blusa a
una alumna por el día de su cumpleaños. Si cada
6. En una combi viajan 150 pasajeros. El pasaje adul- alumno colabora con S/. 8, sobraría S/. 6; pero si
to cuesta S/. 1,50 y el pasaje universitario S/. 1. Si cada uno de ellos diera S/. 6 faltaría S/. 12. ¿Cuánto
la recaudación fue S/. 187, ¿cuántos pagaron pasaje costó la blusa?
Ediciones Corefo

adulto? a. S/. 65 c. S/. 66 e. S/. 72


a. 72 b. 74 c. 76 d. 68 e. 86 b. S/. 60 d. S/. 70

16 Razonamiento matemático 3 - Secundaria

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