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Planificacion Mensual de Enero

Este documento presenta una lección para estudiantes de 1ro y 2do grado sobre la identificación de las partes del cuerpo y sus funciones. La lección utilizará juegos, canciones, ejercicios y formaciones motrices con objetos como aros, sogas y conos. Los estudiantes trabajarán individualmente y en grupos para reconocer su lateralidad, desplazarse en diferentes posiciones y direcciones, y ejecutar diversas formaciones.

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Cinthia camacho
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Este documento presenta una lección para estudiantes de 1ro y 2do grado sobre la identificación de las partes del cuerpo y sus funciones. La lección utilizará juegos, canciones, ejercicios y formaciones motrices con objetos como aros, sogas y conos. Los estudiantes trabajarán individualmente y en grupos para reconocer su lateralidad, desplazarse en diferentes posiciones y direcciones, y ejecutar diversas formaciones.

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1ro,2do y 3ro

Competencia Recursos Contenidos Actividades Indicadores de logro


Especificas
Expresión Motriz Aros Conceptuales: Juegan el juego lo - Identifica su
y Sogas - Lateralidad. que dice lateralidad en la
Comunicación Utilería Movimientos Juan. realización de acciones
Corporal deportiva simétricos y Señalaran la parte motrices.
Conoce su cuerpo y Conos asimétricos. de su - Se desplaza en
lo utiliza para Caja de Procedimentales: cuerpo de acuerdo diferentes direcciones y
expresar
cartón - Desplazamiento como lo posiciones con y sin
sentimientos,
emociones y Cartulina en indique la maestra. instrumentos.
estados de ánimo en Marcadores diferentes Ejecuta ejercicios - Identifica y ejecuta
relación armónica tijera posiciones, para reafirmar y diferentes tipos de
con las demás Computadora direcciones y ejercitar las formaciones (filas,
personas y Bocina ritmos. lateralidad de las hileras, columnas,
su entorno social y
Micrófono Actitudinales: extremidades círculos, entre otras).
cultural.
Proyector - Confianza en sí superiores y las
mismo extremidades
y en sus
posibilidades de
movimiento
Situación de aprendizaje: Los niños de 1ro y 2do de la escuela Hermana mirabal, cucama, La
Romana , tienen dificultad al reconocer algunas partes que integran su cuerpo por lo que se hace
necesario que mediante juegos y canciones identifiquen cada una de las partes que lo integran y las
funciones que desempeñan las mismas, para que así puedan cuidar su cuerpo y valorarlo .

Competencias fundamentales:
Competencia Comunicativa
Competencia Pensamiento Lógico, Creativo y Critico
Competencia Ambiental y de la Salud
Competencia Desarrollo Personal y Espiritual
Área(s) curricular(es): Educación Física, ciencias naturales, lengua española, formación integral
humana y religiosa, educación artística.
Tiempo estimado: septiembre
Estrategia de enseñanza aprendizaje: descubrimiento indagación, trabajan de forma
individual, en parejas, en grupos, formar círculos, filas, Motivación
columnas. Indicadores de logro

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