ADAPTACIÓN MACROTIPO

Sumo Primero
1º Básico
Texto del estudiante
Tomo 1

Autor
Masami Isoda
Adaptación
Bernardita León
Diagramación
Claudia Camacho

Ministerio de Educación de Chile

Biblioteca Central para ciegos

Centro de Cartografía Táctil

Universidad Tecnológica Metropolitana

Santiago de Chile
Año 2022
 ÍNDICE
Pág.

1 Los números hasta el 10..................6

2 Componer y descomponer
números .........................................34

3 Números ordinales.........................44

4 Sumar (1)....................................50

5 Restar (1)....................................84
6 Figuras 3D y 2D.........................118

7 Números mayores a 10................125

8 Tiempo.......................................158

9 Datos y Pictogramas....................173
Sumo Primero 1º Básico
Texto del estudiante
Tomo 1

Mi nombre

Mi curso
EXPLOREMOS LA ISLA

4-5 1
 Comienza la exploración

2 6
7 3
4 8
9 5
LOS NÚMEROS HASTA EL 10

10
6
Comienza la exploración

11 7
 Ticket de salida página 8.

8 11
12 9
 Ticket de salida página 10.

10 12
Cuaderno de Actividades página 1.
Ticket de salida página 11.
13 11
12 14
Cuaderno de Actividades página 5.
Ticket de salida página 13.

14 13
14 15
 Cuaderno de Actividades
página 7 a la 10.
Ticket de salida página 15.

15 15
 EL LABERINTO

16 16
17 17
 Ticket de salida página 18.

18 17
18 19
 Cuaderno de Actividades
página 11 a la 13.
Ticket de salida página 20.

Los perros se cambiaron

de puesto.

20 18
19 21
5 2 3 7

6 6 8 3 6

7 5 6 8 10

8 7 12

Ticket de salida página 22.

22 19
Une.

20 23
 Cuaderno de Actividades página 14.
Ticket de salida página 24.

24 20-21
C. de Actividades pág. 16 a 19.
Ticket de salida página 25.
21 25
26 22
Cuaderno de Actividades página 20.
Ticket de salida página 27.

22 27
¿Dónde hay más?

Ticket de salida página 28.

28 23
¿Cuál es mayor?

Ordena las tarjetas.

24 29
30 24
25 31
 Cuaderno de Actividades página 24.
Ticket de salida página 32.

32 25
26 33
 COMPONER Y DESCOMPONER
NÚMEROS

Juega cachipún.
⊛ Gana
⊚ Pierde o empata

34 27
 2
¿Cuántas veces ganó, perdió o empató
cada niño?

⊛⊛⊚⊚⊛
Ana
José ⊛⊚⊛⊚⊛
Rosa ⊚⊚⊛⊛⊛

27 35


36 28
 2

Ticket de salida página 37.

28 37
 8

8 8
3 5 1

8 8

38 29
 2

Cuaderno de Actividades página 27.

Ticket de salida página 39.

29 39
40 30
 2

¿Cuáles son similares?

1y9
9y1

Cuaderno de Actividades página 31.

30 41
42 31
 2

31 43
 NÚMEROS ORDINALES

44 32
 3

Los primeros 4 niños

El cuarto niño

33 45
El segundo carro

El cuarto carro

Cuaderno de Actividades página 34.

Ticket de salida página 46.

46 33
 3

1. Completa.

34 47
2. Ahora pregunta tú.

Cuaderno de Actividades página 37.

Ticket de salida página 48.

48 34
 3
¿Alguna vez lo has visto? 4

35 49
 SUMAR (1)

50 36
 4

cubos
cubos cubos en total.

Ticket de salida página 51.

36 51
 ¿CUÁNTOS HAY EN TOTAL?

1. ¿Cuántos peces hay en total?

52 37
 4

37 53
54 38
 4

38 55
2. ¿Cuántas ranas hay en total?

56 38
 4

Ticket de salida página 57.

38 57
• ¿Cuántos niños hay en total?

Frase numérica:

3. Sumemos.
2 + 1 1 + 4 3 + 1 2+3
1 + 2 1 + 1 2 + 2 4+1

58 39
 4
4. Hay 5 flores rojas y 4 flores blancas.
¿Cuántas flores hay en total?

Ticket de salida página 59.

39-40 59
Frase numérica:

5. Hay y
¿Cuántos conejos hay en total?
Frase numérica:

Ticket de salida página 60.

60 40
 4
6. 5 + 1 5 + 2 3 + 5 4+5

7.

Hay monos y hay monos

¿Cuántos monos hay en total?

41 61
8. Dibuja una historia para 1 + 5.

Cuaderno de Actividades página 40.

Ticket de salida página 62.

62 41
 4
CÓMO AUMENTAN LAS CANTIDADES

Hay patos. patos entran

al agua.
En total hay patos.

42 63
Hay cubos. agregamos
cubos.

En total hay cubos.

Ticket de salida página 64.

64 42
 4
1. ¿Cuántos peces hay ahora?

Frase numérica:
6+2=8

Respuesta: peces.

43 65
2. Hay 4 estacionados. Llegan 3
más. ¿Cuántos autos hay?

66 43-44
 4

Frase numérica:

Respuesta: autos.

3. Leamos y dibujemos.
Tienes 5 lápices. Hoy tu madre te
dará 3 lápices más. ¿Cuántos lápices
tendrás en total?

Ticket de salida página 67.

44 67
4. 4 + 4 3 + 4 3 + 3 2+4

5. Hagamos una historia matemática para

6 + 4.

Hay gatos. Llegan gatos

más.
¿Cuántos gatos hay?

68 45
 4
6. Dibuja una historia para 3 + 7.

45 69
7. Sumemos.

• 9 + 1 5 + 5 4 + 6 2 + 8
7 + 3 8 + 2 1+9 3+7

• 2 + 5 1 + 6 3 + 6 4+2
1 + 8 2 + 7 7 + 1 1+5

Usa fichas.

Cuaderno de Actividades página 44.

Ticket de salida página 70.

70 45
 Practiquemos la suma.

1. Di el resultado.

46
71
4
2. Encuentra tarjetas con el mismo resultado.

46
72
 4
3.

46 73
 SUMAR 0

1.

74 47
 4
Tomás

47 75
2.
4 + 0
9 + 0
7 + 0
8+0
0 + 6
0 + 5
0 + 1
0+0

Cuaderno de Actividades página 47.

Ticket de salida página 76.

76 47
 EL LIBRO DE LA SUMA

48
77
4
78 48
 4
1
1. Sumemos.

2 + 3 0 + 3 3+1
2 + 5 1 + 5 5 + 4
7 + 1 2 + 6 3 + 6
3 + 4 6 + 0 4 + 2
6 + 4 8 + 2 7+3

2. Conecta.

49 79
3. Hay 6 pinturas. Te dan 2 más.
¿Cuántas pinturas tienes?

Cuaderno de Actividades página 50.

Ticket de salida página 80.

80 49
 4

2
1. ¡Juguemos al cachipún!

50 81
2. Piensa.
Avancé 6 pasos.
¿Cómo lo hice?

Quiero avanzar 10 pasos.

¿Cómo lo puedo lograr?

82 50
 4
¿Alguna vez lo has visto? 5

51 83
RESTAR (1)

52
84
52 85
¿Cuántos quedan?
1. Hay 5 peces. Diego sacó 2 peces.
¿Cuántos peces quedan?

Ticket de salida página 86.

86 53
 sacar

Frase numérica 5 – 2 = 3
Respuesta: 3 peces.

54 87
2. ¿Cuántos quedan?

Ticket de salida página 88.

88 54
Frase numérica:

55 89
3. Restemos.
5 – 3 2 – 1 4 – 2 5 – 4

4 – 3 3 – 1 5 – 1 3–2

Usa fichas.

4. Había 9 láminas de papel lustre. Usé

4 papeles lustre. ¿Cuántos quedan?

Elige el dibujo correcto en la página

siguiente.

90 55
Escoge el dibujo correcto.

Frase numérica:

papeles lustre.

56 91
5. Leamos y hagamos un dibujo.
9 niños juegan.
3 niños se van.
¿Cuántos niños quedan?

Ticket de salida página 92.

92 56
6. 8 – 3 7 – 2
6 – 5 9–5

7.

Hay golondrinas
Se van golondrinas
¿Cuántas quedan?

57 93
8. Dibuja una historia para 6 – 1.

9 – 2 8 – 6 8 – 1 9–1
7 – 1 9 – 7 9 – 8 8–7

Ticket de salida página 94.

94 57
9. Escribe una resta. Hay 3 hamster
grandes. ¿Cuántos hámster chicos hay?

________________________________

6 – 3 7 – 4 8 – 5 7–3
9 – 6 6 – 4 7 – 5 6–2

10. Hay 10 lápices. Javier le sacó punta

a 3.

58 95
 ¿Cuántos lápices están sin punta?

10 – 4 10 – 1 10 – 9 10 – 2
10 – 6 10 – 8 10 – 7 10 – 5

Cuaderno de Actividades página 53.

Ticket de salida página 96.

96 58
 Hagamos tarjetas
1. Di el resultado.

59
7-2

97
2. Encuentra tarjetas con la misma respuesta.

59
9-6

98
 3. Ordena en filas las tarjetas con el mismo
resultado.

59
99
 RESTAR 0

1. ¿Cuántos quedan?

Si sacas
2 peces.

3–2=

100 60
 3 – 3=

Si sacas
ninguno.

3 – 0=

2. 7 – 7 4–4 5 – 5 9–9
8 – 0 1 – 0 6 – 0 0–0

Cuaderno de Actividades página 56.

Ticket de salida página 101.

60 101
 ¿CUÁL ES LA DIFERENCIA?
1. ¿Cuántos niños más que niñas hay?

61
102
61 103
Frase numérica: 8 – 5 =
Respuesta: niños más.

2. ¿Cuántos pasteles más que platos

hay?

Frase numérica - =
Respuesta: pasteles más.

104 61-62
3. ¿De qué color hay más?

Frase numérica - =

Respuesta: Hay autos amarillos.

Hay más que rojos.

Ticket de salida página 105.

62 105
4. Hay 5 perros. Hay 2 gatos menos que
perros. ¿Cuántos gatos hay?

Frase numérica:

Respuesta: Hay gatos.

5. ¿Más niños o más ?

106 63
Frase numérica:

Respuesta:

Hay ______________ más.

Cuaderno de Actividades página 59.

Ticket de salida página 107.

63 107
EL LIBRO DE LA RESTA

64
108
64 109
 1
1. Restemos.
4 – 1 9 – 4 2–2
5 – 2 7 – 5 8–8
6 – 0 10 – 3 3–1

2. Responde.

• Hay 8 manzanas y se comieron 4,

¿cuántas manzanas quedan?

110 65
• Hay 6 niñas y 10 niños. Inventa una
pregunta.

_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________

65 111
 2
1. Carolina y Ricardo tienen distinta
cantidad de dulces. ¿Qué deben hacer
para que tengan la misma cantidad?

112 66
 Mi madre me dará caramelos.

Yo le daré caramelos a mi madre.

Carolina le puede dar caramelos a

Ricardo.

Intentemos explicar sus ideas. Usa

fichas.

Cuaderno de Actividades página 66.

66 113
 Si quieres,
usa fichas.

1. ó ¿de cuál hay más?

2. Completa.

114 67
3. Observa la imagen.

• ¿Cuál es el animal de
la 4° bandera desde
abajo?

• ¿En qué lugar desde

arriba se encuentra la
bandera con el ratón?

67 115
4. ¿Cuántas flores hay en total?

Respuesta: flores.

5. Carlos tiene 9 libros. Ha leído 3

¿Cuántos no ha leído?

Respuesta: libros.

116 68
6. Resuelve.

2 + 6 4 + 3 1 + 7 5+4

9 + 1 6 + 4 3 + 0 0+8

5 – 3 4 – 2 7 – 2 8–5

10 – 6 10 – 2 6–6 7–0

Cuaderno de Actividades
página 65 a 80.

68 117
 FIGURAS 2D Y 3D

Juguemos con envases.

118
 Ticket de salida página 119.

Envases que ruedan

Una
pelota
rueda.

70 119
Adivinar figuras

¿A qué figura
3D se parece?

Ticket de salida página 120.

120 70
Apilar cajas

71 121
Creando con envases

¿Para el brazo?

Cuaderno
de Actividades
página 69.

122 71
1. Utilicemos envases para hacer dibujos.

72 123
 Cuaderno de Actividades página 84.
Ticket de salida página 124.

124 73
 NÚMEROS MAYORES A 10

Números hasta 20

1. ¿Cuántos hay?

74

125


Ticket de salida página 126.

126 74
2. ¿Cuántos hay?

75 127
 Cuaderno de Actividades página 39.
Ticket de salida página 128.

128 75
3.

• 10 y 2 hacen .

• 10 y 8 hacen .

• 10 más es igual a 13.

una barra de
10 y 2 hacen...

76 129
4. Contemos.

130 76
76 131
5. ¿Cuál número es mayor?

Cuaderno de Actividades página 92.

Ticket de salida página 132.

132 76
6. ¿Dónde colocamos estas tarjetas?

77 133
7. ¿Qué tan lejos saltaron?

134 77
Cuaderno de Actividades página 96.
Ticket de salida página 135.

77 135
8. 13 es 10 y 3
10 más 3 es 13.

• 10 – 5 =

136 78
¿Qué número obtenemos
si restamos 8 al 18?

• 18 – 8 =

9. 13 es 10 + 3
10 es 5 + 5
10 es 6 + 4

78 137
Completa.

• 5 + 5 + 3 =

• 4 + 6 + 3 =

Ticket de salida página 138.

138 78
10. Calcula.
• Hay 12 castañas. Si te dan 3 más,
¿Cuántas castañas hay en total?

+ =

Respuesta: castañas.

79 139
• Hay 15 tomates. Si comes 2, ¿cuántos
tomates quedan?

- =

Respuesta: tomates.

140 79
Cuaderno de Actividades página 99.
Ticket de salida página 141.

79 141
 CONTAR NÚMERO MAYORES A 20

1. ¿Cuántos porotos recogieron?

142 80
 Diego recogió.

cajas de 10 porotos.

porotos sueltos.

80 143
• Laura recogió.

cajas de 10 porotos.

Ticket de salida página 144.

144 80
 Usemos

C. de Actividades página 102.

Ticket de salida página 145.
81 145
2. Completa. Comprueba contando.

cajas y sueltas.
Se escribe .

cajas y sueltas.
Se escribe cajas y sueltas.

146 82
 Si tengo una caja llena y ninguna ficha
suelta, entonces el número se escribe

3. ¿Cuántas hay?

hojas.

82 147
 manzanas.

4. Completa.

Ticket de salida página 148.

148 82
5. Completa.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 16 17 18 19 20
21 23 25 26 28 30
31 32 34 35 37 38 39
41 42 44 46 47 50
51 53 55 57 58 59 60

Sacando cubos

83 149
 ¿Cómo contaron?

150 83
83
Cuaderno de Actividades página 106.
Ticket de salida página 151.

151
 1
1. ¿Cuántos hay? Cuéntalas.

mandarinas.

láminas.

152 84
2. Completa y comprueba contando.

84 153
3. Completa.

34 32

52 54
MT

154 84
 2
Escribe una frase numérica. Cuenta una
historia.
1.

3+2 = 5

85 155
2.

3.

5 – 2= 3

156 85


4.

Ticket de salida página 157.

85 157
 TIEMPO

1. ¿Cómo sabemos cuánto falta para el

recreo?

158 86
 Midamos el tiempo

saltos aplausos reloj de vela

arena

• Mide el tiempo

86 159
• ¿Quién va a ganar?

2. ¿Qué día tenemos clases de educación

física? Contesta con tu horario.

• ¿Qué días tienes clases de matemática?

160 86
• ¿Qué días no hay clases?

• ¿Cuál es el día de la semana que más te

gusta? ¿Por qué?

86 161
 LOS DÍAS DE LA SEMANA

lunes martes miércoles

jueves viernes sábado

domingo

Ticket de salida página 162.

162 86
3. ¿Cuándo es tu cumpleaños?

• Márcalo en el calendario.

• Hoy día es ___________________

___________________________

87 163
 Calendario Año 2020

Enero
l m m j v s d
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26
27 28 29 30 31

Febrero
l m m j v s d
1 2
3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23
24 25 26 27 28 29

164 87
 Marzo
l m m j v ds
1
2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22
23 24 25 26 27 28 29
30 31

Abril
l m m j v s d
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26
27 28 29 30

87 165
 Mayo
l m m j v s d
1 2 3
4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30 31

Junio
l m m j v s d
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
29 30

166 87
 Julio
l m m j v s d
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26
27 28 29 30 31

Agosto
l m m j v s d
1 2
3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23
24 25 26 27 28 29 30
31

87 167
 Septiembre
l m m j v s d
1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12 13
14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27
28 29 30

Octubre
l m m j v s d
1 2 3 4
5 6 7 8 9 10 11
12 13 14 15 16 17 18
19 20 21 22 23 24 25
26 27 28 29 30 31

168 87
 Noviembre
l m m j v s d
1
2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22
23 24 25 26 27 28 29
30

Diciembre
l m m j v s d
1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12 13
14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27
28 29 30 31

87 169
• ¿Cuántas semanas faltan hasta las
vacaciones de invierno?

• El 18 lo celebramos en el mes de

• Nombra los meses del año.

170 87
Fechas importantes
Anotemos

87 171
- Navidad:

Cuaderno de Actividades
página 110 a 114.
Ticket de salida página 172.

172 87
ç
DATOS Y PICTOGRAMAS

María preguntó a sus amigos qué

almuerzo les gusta más.

88 173
Almuerzo preferido

88
174
1. Cada uno colocó la imagen de su
almuerzo favorito en la pizarra.

• ¿Cómo sabemos cuántas personas

tienen el mismo almuerzo favorito?

Ticket de salida página 175.

88 175
• Formaron columnas con las tarjetas en la pizarra.

176
• ¿Cuál es la comida más popular?

• ¿Cuál es la segunda comida más

popular?

89 177


Cuaderno de Actividades
página 116 a 120.
Ticket de salida página 178

178 89
¿Alguna vez lo has visto? 10

_______________

90 179
 _______________

______________
______________
______________
______________
______________
______________

180 90
 Tickets de salida
Sumo Primero
1º Básico Tomo 1

Instrucciones:
1. Responde.
2. Revisa tu respuesta.
3. Recorta si es necesario y
entrega el ticket a tu profesor.

Mi curso:
182
Ticket de Salida

página 8.
Dibuja 2 objetos.

página 10.
¿Cúantos hay?

183
184
Ticket de Salida

página 11.
Representa dibujando.

página 13.
¿Cúantos hay?

185
186
Ticket de Salida

página 15.
Completa.

página 18.
¿Cúantos hay?

187
188
Ticket de Salida

página 20.

Dibuja 9 elementos comestibles.

189
190
Ticket de Salida

página 22.
Completa.

página 24.
Escribe el número.

191
192
Ticket de Salida

página 25.
Une.

página 27.
¿Cuántas hay?

193
194
Ticket de Salida

página 28.
¿Dónde hay más? Encierra.

página 32.

Ordena de menor a mayor.

195
196
Ticket de Salida

página 37.
Completa.

página 39.
Completa.

197
198
Ticket de Salida

página 46.
Encierra el sexto estudiante.

página 48.
Completa.

199
200
Ticket de Salida

página 51.
¿Cuántos hay en total?

página 57.
¿Cuántos niños hay en total?

201
202
Ticket de Salida

página 59.
Escribe como suma.

3
4 +=
1

página 60.
Completa.

203
204
Ticket de Salida

página 62.

Dibuja una historia para 1 + 5.

205
206
Ticket de Salida

página 64.
Completa.

Tengo 3 dulces. Mamá me regala 2 más.

En total tengo dulces.

página 67.

Suma.

207
208
Ticket de Salida

página 70.

Suma.

2 + 4= 1 + 7=

3 + 6=

página 76.
Resuelve.

209
210
Ticket de Salida

página 80.
Une.

página 86.

Hay 6 dulces. Luis se comió 2.

¿Cuántos dulces quedan?

dulces.

211
212
Ticket de Salida

página 88.

¿Cuántos pétalos quedan?

- =

213
214
Ticket de Salida

página 92.

Dibuja una historia para 6 - 2.

215
216
Ticket de Salida

página 94.

Dibuja una historia para 8 - 4.

217
218
Ticket de Salida

página 96.
Hay 5 hámsteres chicos. ¿Cuántos
hámsteres grandes hay?

página 101.
Resta.

219
220
Ticket de Salida

página 105.
¿Cuántas estrellas más que soles hay?

más

página 107.
Hay 7 lápices. Hay 2 gomas menos que
lápices. ¿Cuántas gomas hay?

Hay gomas.

221
222
Ticket de Salida

página 119.
Encierra el objeto que tenga esta
forma

página 120.
Dibuja un objeto que pueda rodar.

223
224
Ticket de Salida

página 124.

Haz un dibujo trazando la forma de tu

pegamento.

225
226
Ticket de Salida

página 126.

Completa.

227
228
Ticket de Salida
página 128.
Une.

229
230
Ticket de Salida

página 132.
Encierra el mayor.

12 o 14
8 o 18

10 o 20

página 135.
Completa.

19 18 16 15

231
232
Ticket de Salida

página 138.

¿Qué número obtenemos si restamos 7 al

17?

página 141.

Hay 18 manzanas.
Si se comen 3 de ellas, ¿cuántas quedan?

233
234
Ticket de Salida

página 144.
¿Cuántas hay?

grupos de 10 hojas.

hojas sueltas.

235
236
Ticket de Salida

página 145.

Compré 35 huevos.

¿Cuántas bandejas completas de 10

huevos compré?_________________

¿Cuántas bandejas incompletas?

____________________________

¿Cuántos huevos hay en la bandeja

incompleta?____________________

237
238
Ticket de Salida

página 148.
¿Cuántos hay?

porotos.

página 151.

20 30

239
240
Ticket de Salida

página 157.

Dibuja una historia para 10 – 3.

241
242
Ticket de Salida

página 162.
Responde.
¿Qué día de la semana es hoy?
_____________________________

página 172.

Completa.
Después de marzo, viene el mes de
_____________________________

243
244
Ticket de Salida

página 175.
A un grupo de niños se les preguntó por
su fruta favorita y los resultados fueron:

plátanos manzanas

mandarinas

¿Qué fruta fue la más elegida?

_____________________________

245
246
Ticket de Salida

página 178.

En el siguiente gráfico, ¿qué color fue el

más elegido?

El color más elegido fue ____________

247