Unidad 05:
Uso de diferentes medios
de comunicación. Uso de las aplicaciones del teléfono celular
Grado 03 • Lenguaje
Clase: Nombre:
Introducción
a. Lee cada uno de los mensajes y subraya quién es el emisor en cada caso.
El banquero
La gata Carlota ya se está recuperando. El veterinario
Pueden recogerla en la tarde.
La enfermera
Mamá
La nevera está vacía, debemos ir a hacer El veterinario
mercado. ¿Te parece bien esta noche?
Carlota, la gata
Un futbolista
Estoy en un trancón, pero ya casi llego. Un chef
Espérenme para cenar.
Papá
El banquero
Mariana, ¿te gustaría ver una película
conmigo el fin de semana? Tú la puedes El novio de Mariana
escoger. Mariana
El banco
Le informamos que acaba de
hacer un pago con su tarjeta en La droguería
el restaurante "La casa de la tía". El colegio
Un docente
El vuelo 3026 de la ciudad de Un viajero
Cartagena llegará a las 7:00 p.m.
Una aerolínea
1 Material del estudiante
b. Lee los avisos clasificados y encierra los que contienen números de teléfonos
celulares. Luego, explica tu selección y responde.
Vendo escoba voladora con Arriendo cueva de oso por
dos años de uso. cambio de estación.
Tel: 893677215 Tel: 3107435690
¡Solo por hoy! Camisetas Vendo capa roja de niña
comestibles a mitad de precio. por cambio de colección.
Tel: 7773456 Tel: 3003203333
• ¿Cómo se diferencian los números telefónicos fijos de los números telefónicos
celulares?
Objetivos de Aprendizaje
1. El estudiante aprovecha los recursos tecnológicos para facilitar la
comunicación.
2. El estudiante hace uso de las herramientas del celular.
2 Material del estudiante
Actividad 1
El uso del celular
1 Observa la animación titulada ¿Hacia dónde vamos?
y responde las preguntas.
• ¿Cuáles familias están en el lugar equivocado?
• ¿Quién envió el mensaje?
• ¿Quién respondió el mensaje?
• ¿Qué incluía el mensaje de la entrenadora?
2 Observa los elementos del mensaje de texto.
Nombre Mensaje Número telefónico
Teléfono: 3207648911
Entrenadora de fútbol.
Señor González, es en
Entrenadora, llegamos a la la cancha secundaria
cancha, pero no hay nadie. del parque, junto al
¿Nos puede confirmar el lago. Hay mucha
lugar del partido? gente.
Botón para adjuntar Botón para enviar
Botón de imagen Botón de sonido
3 Material del estudiante
3 Escucha los audios en el recurso digital y luego escribe debajo de cada
imagen el número telefónico del destinatario del mensaje de texto.
• Completa tu propia agenda de teléfonos.
Nombre de la persona Teléfono celular
4 Material del estudiante
Socialización
Actividad 2
Reúnete con un compañero y observen cada situación. Luego, lean los mensajes
y escriban una respuesta que corresponda. Al final, expliquen a los otros
compañeros los mensajes que escribieron.
Hola Juan. Llegué un poco tarde a la
reunión. ¿Crees que pueda entrar?
Hola Cata. Dile a todos que la
cumpleañera ya llegó, dice que va
a comer algo y a dormir. Ya pueden
venir.
5 Material del estudiante
Hola Manu. ¿Vas a venir a la fiesta?
Está muy bien. Te estamos esperando.
Hola Francisco. Voy saliendo del
trabajo. ¿Necesitas que lleve algo
para la comida?
6 Material del estudiante
Resumen
Escribe los elementos del mensaje de texto.
Teléfono: 3178906554
Hola Cata. Dile a todos
que la cumpleañera ya
llegó, dice que va a
comer algo y a dormir.
Ya pueden venir.
Tarea
1 Escucha y lee la conversación entre dos amigas.
Luego, escribe los mensajes de texto que corresponden.
Teresa: −Alo. ¿Aurita? Hola querida, ¿cómo estás?
Aura: −Hola, Tere. Estoy muy bien ¿y tú?
Teresa: −Muy bien. Te llamo porque estoy planeando una tarde
de amigas, para tomar onces y hablar un rato. ¿Qué te parece?
Aura: −Muy bien, cuenta conmigo.
Teresa: −También quería invitar a Ruth, pero no tengo su teléfono.
Aura: −Envíale un mensaje de texto. Su celular es 3004567890.
¿Quieres que llame a alguien?
Teresa: −Me harías el favor de escribirle a Isabel. Su celular es 3126767342.
Aura: −Claro. Nos vemos pronto Tere. Chao.
7 Material del estudiante
Tel: Tel:
Querida Querida
2 Elabora un cartel con los compromisos familiares pactados acerca del uso del
teléfono celular. Para ello, sigue las instrucciones.
Dialoga con tus padres acerca del uso
correcto del teléfono celular.
Escribe tus compromisos acerca del uso del
teléfono celular.
Pacta un acuerdo de uso del teléfono celular
en caso de emergencia.
Elabora un dibujo relacionado con el uso
correcto del teléfono celular.
8 Material del estudiante
