4. Une las palabras que significan lo mismo. tocar paladear 5. Busca en la sopa de letras siete formas verbales del verbo haber y completa las frases. HA BRESET UB OF J HAN. SB AH KBAR J Ib S IEE A He -—E FHACIPA “RK UELAPY AL BPMXOA- rS NE F JOP X 6. Une cada expresién con su significado. Saber a rayos. Dejar de esforzarse. * Los helados _ __ __ costado 4 €. ° Si la bicicleta, te vendrias con nosotros. — venido Pedro. © Ojala _ _ ZQué otro significado tiene esta palabra?f GEEENB 1] cuskara 1. Idatzi falta diren lau galderak, elkarrizketa osatzeko. Erreparatu i. eee Bai, badakit non dagoen zure argazki-kamera B Apalategian dago. a Zure gelako apalategian dago, ez egongelakoan. 4 Bai, mesedez, egin argazkia! 2. Sailkatu galderak, ematen duten informazioaren arabera. Horretarako, idatzi galderen zenbakiak laukian. 3. Idatzi. Zein esapide erabiliko zenuke kasu bakoitzean? Bal zeral cpa) Jakinal Auskalo! Aupal a * Norbaiti adorea emateko: ¢ Zerbait ez duzula sinesten adierazteko, —_—— © Balezkoa emateko; « Norbait zure albotik bidaltzeko: Zerbait jakitea oso zaila edo ezina dela adierazteko:4. Idatzi irudiekin bat datozen harridura-perpausak. 5. Berridatzi testua. Jarri letra larriak eta hurrengo puntuazio-ikurrak: badakizu zergatik sortzen den zotina zotina urdaila lanean ari denean bakarrik sortzen da digestio-garaian urdaila gehiegi mugitzen bada, diafragmak, hau da, birikak airez betetzeko eta husteko erabiltzen den muskuluak, kolpeak jasotzen ditu kolpe horien ondorioz, kontrolik gabe uzkurtu edo zabaltzen da, eta airea kolpeka ateratzen da biriketatik horixe da zotina biriketatik nahi gabe kanporatzen dugun airea ez da hain misteriotsua, ezta orain badakizu zer den zotina zu bai zu argia Puntuak, 5. Bi punty, 1. Galdera-markak, 2. Harridura-marka, | ta harridura-perpausak. Inte X. Purtuaze-kurrak. (6S I)a2 ues 1. Koldo eta beraren lagunak erosketak egitera joan dira. Erreparatu zer erosi duten, eta kalkulatu zenbat ordaindu duen bakoitzak eta zer atzerako eman dizkioten. KOLDO IMANOL © 2 pare galtzerdi Ea! 1 jertse ny Ea! © Lelastiko . meg)” bermudak i? Chal © 1 bisera al a! © 2elastiko © ss Guatira: —___ Guztira: Atzerakoak: —————___ Atzerakoak: JURGI ys © 2 elastiko @ + 2 pare galtzerdi (aa! Guztira: y Atzerakoak: —____ Ametsek eta beraren lagunek gauza hauek jarri behar dituzte: 852 elastiko, 12 apalategitan; 1.250 pare galtzerdi, 25 kutxatan; eta 540 galtza, 18 esekilekutan. v Zenbat elastiko jarriko dituzte apalategi bakoitzean? * Zenbat pare galtzerdi sartuko dituzte kutxa bakoitzean? - © Zenbat galtza zintzilikatuko dituzte esekileku bakoitzean? ___3. Osatu. 2kg = 2.000 g 3kg eta 200 g 3.200 g 6.000g=__6__ kg 4kg=—__g Skgeta450g=____g 1.200g=__kg Big=___g 2kgeta250g=____g 3.000g=__kg 4, Kalkulatu. » Zer pisu izango dute 4 galleta-paketek? ___ kg © Zer pisu izango dute 2 arroz-paketek? ___ kg Eta 4 arroz-paketek eta 2 galleta-paketek? 5. Osatu taula. ee ee ea a a ce CRC Uy balantza # pisu erabilita? 1 kg-ekoak Hae + kg~koak ——— 1 kg-ekoak 3 Oinarizko eragjketak. Problemak. Masa-untateak. [67 BlEEEINB3| tn curunen 1. Bilatu sei akats eta inguratu. L 2. 3. 4. 5. 6. i > Orain, erantzun. * Zergatik inguratu dituzu?_—_ © Zer garaitakoak dira, zure ustez? Ba al zenekien Erromako Circus Maximus delakoa estadio handi bat zela, bertan zaldi—lasterketak egiten zituztela eta porte hartzen zuten taldeek Inperio osoan zehar zituztela zaleak?2. Jarri zenbakiak itsasontziei, zaharrenetik hasita modernoenera. Gero, ‘osatu denboraren lerroa, ontzi bakoitzaren izena idatzita. O Bikingoen ontzia O Santa Maria ontzia > Erantzun. Zertarako balio zuten, zure ustez, ontzi horiek? Erromatar ontzias ————_—_—_—_—_—__________—— Bikingoen ontzia: ————_—_—_—$_$_______— * Santa Maria ontzia: Egungo petrolio-ontzia Zirkuitu guztiak herdoilduko zaizkit, ez banaiz berehala lehorrera iristen!Frorxa QOIPTEREE Hitzak tantaka Behin, bazen holandar bat Jan Vonson izenekoa. Holandar horrek bazuen teoria berezi bat: hitz egiten dugunean, uste dugu gure hitzak airean galtzen direla, baina hitzak ez omen dira galtzen. Astiro-astiro pilatuz doaz etxeetako hormetan. Eta Vonsonen iritziz, hormen ondoan belarria jarriz gero, entzun ere egin daitezke denboran zehar bildutako hitzak Egun batean, Vonsonek eliza zahar bati atxikki zion belarria eta B _ ahots interesgarri batzuk entzun zituen. Hitzak ez ziren garbi e. _ aditzen eta Jan Vonsonek sistema bat asmatu beharra sentitu zuen hy itz zahar eta nahasi haiek garbi ulertzeko n Antena eta mikrofonoekin saiatu zen, baina alferrik. Azkenean, era sinple batean lortu zuen: zulo bat egin zuen elizako horman, bertan txorrota bat ezarri zuen, eta azpian, botila huts bat. Ordu pare batean, botila hitzez beterik zegoen eta, orduan, botila belarrira hurbildurik, hitz ilun haiek garbi-garbi entzun ahal izan zituen Horrela, Tulipan izeneko errege baten aitorpena aditu zuen eta bertan, antzinako errege horrek berak egindako zenbait gaiztakeria kontatzen zizkion apaiz bati Berehala zabaldu zen berria Holanda osoan zehar, baina Tulipan erregea oso estimatua zenez gero, ez zioten sinetsi Vonsoni eta kartzelara eraman zuten. Kartzelan, oso asperturik zegoenez gero, txorrota bat ezarri zuen bertako horma batean eta, horrela, antzinako pirata baten ahotsa entzun zuen Pirata horrek, hil baino Iehen, altxor izugarri bat ezkutatu omen zuen kobazulo batean. Denborarik galdu gabe, adierazpen horien berti eman zien espetxeko zaindariei. Orduan espedizio bat abiatu zen esandako lekura eta han agertu zen inoiz topatu duten altxorrik handiena Holandako agintariek, hori ikusirik, askatu egin zuten Jan Vonson asmatzaile handia Inoiz horma zahar batean txorrota bat aurkitzen baduzu, ipini belarria eta Roserto Prumin1, Ortzemugako ipuinak (moldatua)1. Idatzi E (egia) ala G (gezurra). Ipuineko protagonista Holandan bizi zen, (1 Jan Vonson zuen izena eta asmatzailea zen. Aspaldi esandako hitzak entzuteko gai zen. Maltzurra zenez gero, kartzelara sartu Zuten. Azkenean, kartzelatik ihes egin zuen 2. Erantzun. © Zer teoria zuen Jan Vonsonek, zer uste zuen? * Nola lortu zuen denboran zehar bilduriko hitzak entzutea? 3. Markatu. Zein pertsonaia azaltzen dira ipuinean? 4. Lotu esanahi bera duten hitzak. aditu « * pareta kartzela « © preziatua horma « * entzun estimatua * espetxeaFEET incevesa subjects | 1. Read and write. Ikasgaiak | ny . Read and answer. * What's your favourite subject? * What subject is easy for you? © What subject is difficult for you?3. Read and answer. Hello, Beat! What are your favourite subjects at school? Maths, Geography and PE. And yours? I like Music and Art, but they are difficult for me. Which subject is easy for you? For me Music and PE are easy. For me Language and (T are easy. * Which are Jone's favourite subjects? * Which are Befiat's favourite subjects? * What subjects are easy for Jone? * What subjects are easy for Befiat?Marrazki bat osatzea eta margotzes