RETROALIMENTACIÓN SEMANA 4
LENGUAJE
CLASE N-1
Las funciones del lenguaje tienen como objetivo principal la comunicación. Sin embargo, la
comunicación humana se desarrolla de diferentes maneras según el tipo de mensaje que se
quiera transmitir o el tipo de interacción que se busque mantener con los interlocutores.
FUNCIÓN APELATIVA
La función apelativa o conativa ocurre cuando el emisor emite un mensaje con la
expectativa de obtener una respuesta, acción o reacción por parte del receptor. Puede
tratarse de una pregunta o una orden.
FUNCIÓN REFERENCIAL
La función referencial, representativa o informativa se utiliza cuando el emisor elabora
mensajes relacionados con su entorno o con objetos externos al acto comunicativo.
FUNCIÓN EMOTIVA
La función emotiva, expresiva o sintomática se enfoca en transmitir los sentimientos,
emociones, estados de ánimo o deseos del interlocutor.
FUNCIÓN POÉTICA
La función poética o estética se emplea cuando el lenguaje se utiliza con fines estéticos,
prestando atención especial al cuidado de la forma y haciendo uso de figuras retóricas. Esta
función es característica de los textos literarios.
FNCIÓN FÁTICA
La función fática o de contacto se centra en validar el canal comunicativo entre dos
interlocutores. Se utiliza para iniciar, mantener o finalizar una conversación.
FUNCIÓN METALINGÜÍSTICA
La función metalingüística se activa cuando utilizamos el lenguaje para referirnos a la propia
lengua. Es decir, es la función del lenguaje que utilizamos al hablar sobre el propio lenguaje.
CLASE N-2
El párrafo es una unidad de un texto que se forma mediante la cohesión de oraciones
simples y compuestas.
Características:
.Comienza con mayúscula y finaliza con un punto y aparte.
.Presenta una idea central que puede estar al inicio, centro o final del párrafo.
.No tiene una extensión definida, depende de la necesidad del escritor, aunque puede tener
entre 150 y 300 palabras.
.Contiene elementos como la idea central, que es la oración que abarca el sentido lógico y
básico del tema, y las ideas de apoyo que aclaran la idea central. También puede incluir
referencias en forma de citas que respaldan la idea central.
Tipos de párrafo:
Introducción: Enuncia el tema principal y cómo se abordará.
Introducción síntesis: Informa de manera resumida los datos investigados o manifiesta una
idea del tema.
Introducción anécdota: Cuenta una historia real o inventada relacionada con el tema para
atraer al lector y conectar con sus experiencias.
Introducción analógica: Establece una comparación entre un hecho real y el tema a tratar.
Introducción cita: Utiliza una frase extraída de una obra ajena para apoyar o contrastar lo
expresado.
Introducción interrogante: Formula preguntas que familiarizan al lector con el tema y
estimulan su participación indirecta.
Párrafos de desarrollo: Explican la idea central del tema.
Desarrollo de enumeración: Presenta la información en forma expositiva, mediante
sucesos, hechos, ideas o descripciones.
Desarrollo de comparación contraste: Compara o contrasta diferentes elementos, como
situaciones, personas, objetos o ideas.
Desarrollo de un concepto: Está compuesto por una idea central y su argumento, que puede
ubicarse al inicio, centro o final del párrafo.
Desarrollo de enunciado/solución de problemas: Expone un problema y propone una
solución viable.
Párrafos conclusivos: Resumen las ideas centrales del texto o brindan una resolución.
Conclusión síntesis: Resume de manera concisa los resultados de una investigación.
Conclusión anécdota: Concluye con una historia ficticia relacionada con el tema, dejando
una imagen clara de la investigación en relación con experiencias vividas.
Conclusión analógica: Refuerza lo escrito al relacionar un hecho real con el tema mediante
una comparación.
Conclusión cita: Utiliza expresiones escritas por autores importantes, como partes de
poesía, frases o pensamientos, dependiendo del tema.
Conclusión interrogante: Plantea preguntas sin respuesta para que el lector genere
hipótesis e investigaciones futuras.
