INSTITUCION EDUCATIVA LA PAZ
Código: GPP-FR-20
Versión: 01
GUÍA DE AUTOAPRENDIZAJE: PLAN DE MEJORAMIENTO DE PERIODO Página 1 de 1
Área o asignatura Docente Estudiante Grado Fecha Periodo
Matemáticas Diana Palacio Octavo MAYO 19 2023 Segundo
Gloria Zapata
¿Qué es un refuerzo? Estrategias de aprendizaje
Es una actividad que desarrolla el estudiante adicional Realizar actividades de autoaprendizaje sobre los siguientes temas:
y de manera complementaria para alcanzar una o Expresiones Algebraicas:
varias competencias evaluadas con desempeño bajo. • Lenguaje algebraico (Términos algebraicos)
• Monomios (Características)
• Polinomios (Características)
Actividades de autoaprendizaje: Observación de
vídeos de apoyo de la plataforma Moodle, lectura de Operaciones con expresiones algebraicas:
las guías propuestas en el periodo, repaso de talleres • Suma, resta, multiplicación y división de monomios y
del periodo, consultas. polinomios.
Reconocimiento inicial de productos y cocientes notables
Triángulos:
• Clasificación según la medida de sus lados
• Clasificación según la medida de sus ángulos
•
Competencia Actividades Entregables Evaluación
• Reconoce una expresión
algebraica, las variables y los Resolver el taller que se Solución del taller anexo FECHA DE ENTREGA: lunes 5 de
términos que la componen. presenta a continuación. a continuación, junio 2023 6.00 am
(30%) COMPLETO, a mano, y
• Analiza diferentes clases de muy organizado. TODO
expresiones algebraicas DEBE TENER SU
Presentar prueba escrita RESPECTIVO SOLO SE RECIBE EN LA FECHA
•(racionales, irracionales, enteras y ASIGNADA.
fraccionarias). de sustentación el día PROCESO.
lunes 5 de junio durante
la jornada escolar. TALLER ENTREGADO FUERA
• Usa procesos inductivos y
(70%) DEL TIEMPO NO SERÁ
lenguaje algebraico para verificar
EVALUADO.
conjeturas.
PARA PRESENTAR EL EXAMEN
• Resuelve operaciones con DEBE ENTREGAR EL TALLER.
expresiones algébricas.
• Identifica características de un
producto y un cociente notable.
• Reconoce los diferentes tipos de
triángulos y los clasifica
correctamente.
TALLER:
TEMA 1: EXPRESIONES ALGEBRAICAS
1. Completa la siguiente tabla
Monomio Coeficiente Parte Grado Opuesto Semejante
Literal
3 x 4 y2
-0,5 x2 z4 a7
-7 a3 b c
Pon un
ejemplo
2. Define con tus palabras:
a) Coeficiente numérico b) Factor literal c) Término algebraico
3. En cada término algebraico, determina el coeficiente numérico, factor literal y el grado
absoluto.
a) 3x2y b) m c) mc2 d) –vt e) 0,3ab5 f) 3x3 g) -8x3y2z4
2 1 3 7a 2 − 3m 3
h) − a i) − x j) k) l) a 4 b 2
3 2 3 4 4
4. Calcula el perímetro de cada rectángulo encontrando su expresión algebraica. Luego clasifica
según su número de términos, antes de reducir términos semejantes:
3a 4m
5x + 3y
4mn
7y – 2x
2a
5. Reduce los términos semejantes en cada una de las expresiones siguientes:
6. En las siguientes expresiones algebraicas, reduce los términos semejantes y luego reemplaza
1
en cada caso por a = 3 y b = -4, para valorar la expresión.
3 2
a) 3ab – b + 2ab + 3b b) 3a2b – 8 a2b – 7a2b + 3a2b c) 2a2b – a b–1
2
3 4 5 7 2 1 1
d) ab2 – b2a + 3ab2 e) a+ b− a− b f) − b 2 + b − b 2 + b
2 5 4 10 7 5 14
7. Evalúa la expresión x2 + x + 41 para los valores de x = 0, 1, 2, 3, 4, …, 40. ¿Qué característica
tienen los números que resultan?
TEMA 2: OPERACIONES CON EXPRESIONES ALGEBRAICAS
Realiza las siguientes operaciones con su respectivo proceso.
1. (8x2 – 2x + 1) – (3x2 + 5x – 8) =
2. (2x3 – 3x2 + 5x – 1) – (x2 + 1 – 3x) =
3. (7x4 – 5x5 + 4x2 –7) + (x3 – 3x2 – 5 + x) – (–3x4 + 5 – 8x + 2x3) =
4. 2ab + 4ac − 5abc −4b + 3bc − 6abc + 3ab + 4bc − 7ac =
1 1 2 1 5
5. m5 − n5 + m3 n3 − 3 n5 - 4m4 n − 5 m3 n2 − 3 n5 −m5 + 3 n5 − 4m4 n=
5
1 1 3 3
6. a − 3 b −5a + 2 b + 4 a − 3b=
2
3 3 1 1 6 2
7. x + 3 xy 2 − y 2 + 9x 2 y de − 4 x 2 y + 5 y 2 − 7 xy 2 + 3x 3
4
3 3 1 1 6 2
8. x + 3 xy 2 − y 2 + 9x 2 y de − 4 x 2 y + 5 y 2 − 7 xy 2 + 3x 3
4
9. (3a2 b3 )(−7ab4 + 5ab)
2 5 4
10. (− x 3 + 2)( x 4 + x 2 − 5)
3 6 5
11. (y 3 − 3y 2 + 3y − 1)(y − 4)
10 2 4 4 9 15
12. (− x ) ( x + 2 x2 − x)
3 5 2
13. Divide 10x 4 − 2x 3 − 8x 2 + 4x entre 2x
14. Divide − 21x 5 y − 18x 4 y 2 − 36x 3 y 3 + 4x 2 y 4 − 3xy 5 entre −3x 2 y 3
15. Divide4x 4 − 2x 3 − 6 + 14x entre x + 3
TEMA 3: TRIÁNGULOS
1. Clasifique los siguientes triángulos, según la clasificación de la medida de sus lados.
2. Clasifique los siguientes triángulos, según la clasificación de la medida de sus ángulos.
3. Calcule la medida de los ángulos desconocidos en los siguientes triángulos, representados con
las letras “X e Y”.
4. Trazar los siguientes triángulos:
