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English Level A2
Let’s Go Green
Teachers : Mr. Jesus Humpire Coaguila Grade: Third A, B, C
Date : April 09 to 13 .
th th
Week 02
Activity 2 : Reuse, Reduce and Recycle!
Student’s name: ………………………………………………………………………
Components:
b) Propósito del c) Reto: Describir las acciones que
a) Planteamiento de la situación. realiza un miembro de tu familia
Cada año en el Perú se generan más de 7 millones de aprendizaje.
que afectan positiva o
toneladas de residuos sólidos, de los cuales el 70 % Comprender
negativamente al medio
es generado por las actividades que forman parte de textos breves en
ambiente, en un artículo breve y
nuestra vida diaria. Esto tiene consecuencias inglés para
sencillo en inglés.
negativas en el ambiente ante ello Mauricio, un elaborar, en este
Desarrolla las actividades 1 y 2. Te
estudiante del 5to año de secundaria de la I.E. idioma, un artículo
ayudarán a enfrentar tu reto
Miguel Grau, notó que Juan Pablo, un primo suyo, breve y sencillo
c. Challenge: Write a short article
pedía su menú en envases de plástico, lo que genera que describa las
where you describe activities that
mucha basura. Se lo comentó y le recomendó llevar actividades de la
a member of your family does and
su propio táper al restaurante para recoger su rutina diaria de un
affect positive or negative way on
comida y con ello ayudar a cuidar el medio ambiente. miembro de su
the environment.
¿Qué acciones que afectan de manera positiva o familia que afectan
Do your activities 1 & 2 They will
negativa al ambiente, realiza diariamente algún positiva o
help you to get your challenge.
miembro de tu familia? ¿Podrías escribir un artículo negativamente al
breve sobre ello en inglés? ambiente.
Recuerda que debes guardar tus actividades en tu portafolio físico o virtual.
COMPETENCIAS CRITERIOS DE EVALUACION ACTIVIDADES SUGERIDAS
COMPETENCIA 14: Recupera información seleccionando datos específicos en los textos LEAD IN:
orales con vocabulario variado, acerca de las actividades de la rutina Listen and read: What is an eco – friendly routine?
Lee diversos tipos diaria de un miembro de su familia que afectan positiva o
de texto en inglés negativamente al ambiente.
LET’S PRACTISE!
como lengua LISTENING COMPREHENSION
Distingue lo relevante de lo complementario de la información acerca
extranjera. de las actividades de la rutina diaria de un miembro de su familia que Match the word with the correct picture.
afectan positiva o negativamente al ambiente., vinculando el texto con
.
su experiencia a partir de recursos verbales, no verbales y paraverbales
PRACTISE-EXERCISE 1
Expresa sus ideas, emociones y experiencias con coherencia, cohesión, Complete the sentences, then match them with the
fluidez con vocabulario pertinente acerca de las actividades de la rutina
correct picture.
diaria de un miembro de su familia que afectan positiva o
negativamente al ambiente.
PRACTISE-EXERCISE 2:
Ajusta el ritmo, el volumen y la entonación con pronunciación Complete the sentences, then match them with the
adecuada apoyándose en material audiovisual acerca de las correct picture.
actividades de la rutina diaria de un miembro de su familia que afectan
positiva o negativamente al ambiente. PRACTISE-EXERCISE 3:
Participa en diversas situaciones comunicativas para complementar
Put in order this text.
ideas, acerca de las actividades de la rutina diaria de un miembro de su
familia que afectan positiva o negativamente al ambiente. PRACTISE-EXERCISE 4:
Choose the correct answer.
Opina en inglés acerca de las actividades de la rutina diaria de un
miembro de su familia que afectan positiva o negativamente al
ambiente. y sobre las intenciones de los interlocutores.
Activity 2: Reduce, Reuse and Recycle!
LEAD IN: Listen and read: What is an eco – friendly routine? (ACTIVITY 1)
Let’s Practice! Match the word with the correct picture.
Let’s Practise!
Exercise N°1 : Complete the chart with an “x” in the right column.
Let’s Practise!
Exercise N°2: Complete the sentences, then match them with the correct picture.
Let’s Practise!
Exercise 3: Put in order this text.
Let’s Practise!
Exercise 4: Choose the correct answer. https://wordwall.net/es/resource/21032302/eco-friendly-
routine
METACOGNITION:
What did you learn this week?
__________________________________________________________________________________
Do you like the lesson?
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In your opinion, Will it be useful in your daily life? Mention two reasons.
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Sigue revisando lo que puedes hacer con el inglés según estándares
internacionales. Aquí algunas preguntas más. ¿Los puedes hacer?
SI NO
¿Puedo identificar información específica en una conversación corta,
simple y pausada que escucho en inglés?
¿Puedo escribir oraciones simples en inglés sobre las acciones que
otra persona realiza?
