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Evaluacion Lenguaje Primero Basico Mayo

Este documento es una evaluación de lenguaje para estudiantes de primer grado. El objetivo es evaluar la conciencia fonológica de los estudiantes identificando sonidos y sílabas en palabras. La evaluación contiene ejercicios como identificar palabras que comienzan con la letra L, transcribir palabras a letra manuscrita, y responder preguntas sobre un texto de ejemplo.

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Este documento es una evaluación de lenguaje para estudiantes de primer grado. El objetivo es evaluar la conciencia fonológica de los estudiantes identificando sonidos y sílabas en palabras. La evaluación contiene ejercicios como identificar palabras que comienzan con la letra L, transcribir palabras a letra manuscrita, y responder preguntas sobre un texto de ejemplo.

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Profesor (a): Haylin Duarte Flores

“Hacia un Futuro con Sólidas Raíces “ NOTA:

Evaluación Lenguaje
Primero BÁSICO

Nombre: ______________________________________Curso: _____ Fecha: _________


Puntaje ideal: 32 puntos Puntaje obtenido: _____ puntos

Objetivo: Identificar los sonidos que componen las palabras (conciencia fonológica), reconociendo, separando y combinando sus
fonemas y sílabas. (letra M - L)

1.- Haz una X en cada elemento que comience con la letra L (5pts.)

2.- Observa las imágenes y luego escribe la sílaba inicial (5pts)

3.- Transcribe a letra manuscrita las siguientes palabras. (6pts)

loma Lulú malo


Profesor (a): Haylin Duarte Flores
4.- Escucha Atentamente a tu profesora, luego responde con una X la alternativa correcta (8pts.)

Luisa y sus leoncitos


La leona Luisita alimenta a sus peludos leoncitos Lolo y Luna con leche. Luego,
su papá les lame su cuerpo para limpiarlos antes de irse a jugar cerca de la
laguna con el leopardo Leonardo y la elefanta Laura. Al llegar a la laguna la gacela
Marcela, que saltaba libre se asustó, y salió corriendo al ver a los leones y sus
amigos.

1.- ¿Cómo se llamaba la mamá leona?

a) Luisa

b) Luna

2.- ¿Cuántos leoncitos tenía la mamá leona?

a) 2

b) 1

3.- ¿Qué les hace su papá antes de irse a la laguna?

a) retarlos

b) limpiarlos

4.- ¿Qué le sucedió a la gacela Marcela al llegar a la laguna?

a) se asustó

b) se burlo
Profesor (a): Haylin Duarte Flores

5.- Escribe con letra manuscrita las palabras que te dictará tu profesora. (8pts.)

1.-

2.-

3.-

4.-

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