Diagnostico
Centro Educativo Liberum
Docente: Gabriela Rosas Fierros Grado: Multigrado Grupo: Único
Nivel: Preescolar Todas las materias Grado 2° y 3°
curriculares
Descripción Breve del Grupo
Fecha de aplicación: Semana del 29 de Agosto al 22 de Septiembre del 2022
Número de alumnos:
4 (4 sexo femenino)
3 alumnas de segundo grado. 1 alumna de tercer grado.
Edades: 4 años y 5 años
Las alumnas no requieren apoyo extra ya que tienen el conocimiento esperado para su edad y grado académico y
confianza aunque se deben reforzar aprendizajes que se requieren para su edad como psicomotricidad y lenguaje.
En lo que se refiere a el desarrollo personal y social las alumnas está integradas, juegan y platican temas acordes a su
edad, conviven en armonía y con respeto.
Modalidad con la que se trabaja:
Presencial los 2 días de la semana.
Forma de evaluación grupo (Qué tipo de evaluación aplicaron examen escrito, oral y otros):
• Ejercicios escritos.
• Observación
• Oralidad
• juegos
Resultados de evaluación:
Las alumnas en general tienen los aprendizajes esperados solo se deben reforzar algunos.
Estrategia: Se sugiere tengan cuadernos, libros y material necesario para su aprendizaje del idioma inglés. Grabadora,
juguetes y material didáctico para el aprendizaje.
CENTRO EDUCATIVO LIBERUM
ESCALA DE VALORACIÓN PREESCOLAR
PLAN DIAGNOSTICO
Nombre del alumno: Regina Grado: 2° Y Grupo: Único
3°
Docente: Gabriela Rosas Fierros
Aprendizajes esperados NA EP RA Observaciones
Nivel En Proceso Requiere Apoyo
alcanzado
Inglés
Vocabulary x
Colors x
Shapes x
Numbers x
Letters x Aun no identifica las
letras y tiene
confusión con el
idioma
Use prior knowledge x
Listen to and follow directions x
Repeat words and sentences x
Use mime and gesture for meaning x
Practice psychomotor skills x Le falta desarrollar
las habilidades
psicomotoras finas.
Use chants and songs to learn x
words and sentences
CENTRO EDUCATIVO LIBERUM
ESCALA DE VALORACIÓN PREESCOLAR
PLAN DIAGNOSTICO
Nombre del alumno: Regina Valeria Grado: 2° Y Grupo: Único
3°
Docente: Gabriela Rosas Fierros
Aprendizajes esperados NA EP RA Observaciones
Nivel En Proceso Requiere Apoyo
alcanzado
Inglés
Vocabulary x Necesita poner mas
atención para
aprender vocabulario
Colors x
Shapes x No identifica las
figuras
Numbers x Aun no identifica los
números tiene
confusión con el
idioma,
Letters x Aun no identifica las
letras y tiene
confusión con el
idioma
Use prior knowledge x
Listen to and follow directions x
Repeat words and sentences x
Use mime and gesture for meaning x
Practice psychomotor skills x
Use chants and songs to learn x
words and sentences
CENTRO EDUCATIVO LIBERUM
ESCALA DE VALORACIÓN PREESCOLAR
PLAN DIAGNOSTICO
Nombre del alumno: Natalia Grado: 2° Y Grupo: Único
3°
Docente: Gabriela Rosas Fierros
Aprendizajes esperados NA EP RA Observaciones
Nivel En Proceso Requiere Apoyo
alcanzado
Inglés
Vocabulary x
Colors x
Shapes x
Numbers x
Letters x
Use prior knowledge x
Listen to and follow directions x
Repeat words and sentences x
Use mime and gesture for meaning x
Practice psychomotor skills x
Use chants and songs to learn x
words and sentences
CENTRO EDUCATIVO LIBERUM
ESCALA DE VALORACIÓN PREESCOLAR
PLAN DIAGNOSTICO
Nombre del alumno: Daniela Grado: 2° Y Grupo: Único
3°
Docente: Gabriela Rosas Fierros
Aprendizajes esperados NA EP RA Observaciones
Nivel En Proceso Requiere Apoyo
alcanzado
Inglés
Vocabulary x
Colors x
Shapes x
Numbers x
Letters x
Use prior knowledge x
Listen to and follow directions x
Repeat words and sentences x
Use mime and gesture for meaning x
Practice psychomotor skills x
Use chants and songs to learn x
words and sentences
