Pregunta 

1
Finalizado
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Enunciado de la pregunta
Selecciona la alternativa correcta en relación
con la investigación académica.
Pregunta 1Seleccione una:

a.
Solo los científicos pueden hacer investigación académica.

b.
Su propósito es generar nuevas publicaciones científicas.

c.
Solo existe una forma de hacer investigación desde el
paradigma positivista.

d.
La investigación académica supone rigurosidad, métodos,
sistematicidad.
Retroalimentación
La investigación académica se caracteriza por ser rigurosa,
metódica y sistemática. Su propósito es generar nuevos
conocimientos y no tiene como foco realizar publicaciones,
aunque también las realiza. Existen tres grandes paradigmas en
la investigación positivista, interpretativo y socio crítico. No
solo los científicos pueden realizar investigaciones
académicas, cualquier persona entrenada puede hacerlo.
Pregunta 2
Finalizado
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Enunciado de la pregunta
En una investigación de campo, ¿qué tipo de
fuentes de información son las que
necesariamente va a requerir un investigador?

I. Primarias
II. De divulgación
III. Generales 

Pregunta 2Seleccione una:

a.
Solo II

b.
Solo III

c.
Solo I

d.
Solo I y III
Retroalimentación
En una investigación de campo, el investigador debe trabajar
con fuentes directas, recolectando la información de manera
directa a través de trabajo de campo. Por ello, las fuentes que
necesariamente debe usar son fuentes primarias.
Pregunta 3
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Enunciado de la pregunta
Selecciona la alternativa correcta en relación con
lo que establece la Ley Universitaria 30220 como
requisito para obtener el grado de bachiller.
Pregunta 3Seleccione una:

a.
Es necesario sustentar una tesis, como único mecanismo para
obtener el grado de bachiller.

b.
Es necesario presentar y aprobar un trabajo de investigación el
bachillerato ya no es automático.

c.
El trabajo de investigación solo puede ser realizado de manera
individual.

d.
Es necesario sustentar en acto público un trabajo de
investigación, pues el bachillerato ya no es automático.
Retroalimentación
De acuerdo con lo establecido por la Ley Universitaria 30220,
para obtener el grado de bachiller es necesario elaborar un
trabajo de investigación que no requiere ser sustentado en acto
público y que puede ser realizado tanto de forma individual
como grupal.
Pregunta 4
Finalizado
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Enunciado de la pregunta
¿Qué es un artículo de revisión de la literatura?
Pregunta 4Seleccione una:

a.
Es como una tesis, pero realizada individualmente.

b.
Es un trabajo de revisión de un conjunto de fuentes para
resumirlas.

c.
Es un trabajo producto de una investigación bibliográfica.

d.
Es un trabajo poco riguroso y sin mayor valor.
Retroalimentación
Un artículo de revisión de la literatura es un trabajo de
investigación, que se elabora como resultado de una
investigación bibliográfica. Como cualquier trabajo de
investigación académica o científica, debe poseer rigurosidad.
Pregunta 5
Finalizado
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Enunciado de la pregunta
Selecciona la alternativa que plantee alguna
diferencia entre tesis y trabajo de investigación,
de acuerdo con lo establecido por la Ley
Universitaria 30220.
I. El trabajo de investigación no requiere ser
sustentado en acto público, mientras que la tesis
sí lo requiere.
II. El trabajo de investigación solo puede
realizarse de manera individual, mientras que las
tesis sí pueden realizarse de forma grupal.
III. Las tesis requieren de un asesor, mientras
que el trabajo de investigación no lo requiere
necesariamente.

Pregunta 5Seleccione una:

a.
Solo II y III

b.
I, II, III

c.
Solo I y II

d.
Solo I y III
Retroalimentación
De acuerdo con lo establecido en la Ley Universitaria 30220, el
trabajo de investigación sirve para obtener el grado de bachiller,
puede ser realizado individual o grupalmente y no requiere ser
sustentado. En cambio, la tesis sirve para obtener el título
profesional o el grado de magíster o doctor, puede ser realizada
también individual o grupalmente, pero sí requiere ser
sustentada en acto público.
Pregunta 6
Finalizado
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Enunciado de la pregunta
Selecciona la alternativa correcta en relación con
los productos documentales de la investigación
llamados artículos.
Pregunta 6Seleccione una:

a.
Son trabajos que aparecen en publicaciones periódicas, como
las revistas, y pueden ser de diferente naturaleza artículos
originales, de revisión de la literatura u otros.

b.
Tienen una estructura estándar que no varía según el tipo de
artículo ni según la revista en que son publicados.

c.
Son resúmenes de tesis que se encuentran en publicaciones
periódicas.

d.
Nunca contienen un resumen o palabras clave, pues ello es
propio de las tesis.
Retroalimentación
Los artículos son documentos que se publican en revistas,
generalmente, es decir, en publicaciones periódicas.
Dependiendo de las exigencias de cada revista, su estructura
puede variar; pero suelen contener un resumen, palabras clave,
entre otros elementos.
Pregunta 7
Finalizado
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Enunciado de la pregunta
¿Cuál es la diferencia entre una fuente de
información general y una especializada?
Pregunta 7Seleccione una:

a.
La cantidad de páginas o la extensión.

b.
Las fuentes generales son siempre fuentes de divulgación.

c.
Las fuentes especializadas son siempre fuentes de divulgación.

d.
El nivel de profundidad con que se abordan los temas y también
la cantidad de temas que pueden ser abordados.
Retroalimentación
La principal diferencia entre fuentes de información generales y
especializadas reside en el nivel de profundidad con que se
abordan los temas. Ello implica que, a mayor profundidad en el
abordaje de un tema, menor cantidad de temas y viceversa. Las
fuentes generales pueden ser tanto de divulgación como
académicas.
Pregunta 8
Finalizado
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Enunciado de la pregunta
Selecciona la alternativa que plantee un posible
problema de investigación.
Pregunta 8Seleccione una:

a.
Las ambigüedades en el uso del término “metodología”

b.
¿Cuál ha sido el impacto de la metodología de clase invertida
en los resultados de aprendizaje de los estudiantes del curso
Matemática VI?

c.
¿Cómo define el diccionario de la Real Academia de la Lengua
Española (RAE) la palabra “metodología”?

d.
Impacto de las nuevas tecnologías de información en el
aprendizaje
Retroalimentación
Los problemas de investigación son preguntas que aún no han
sido resueltas o están aún en debate. Por ello, no pueden ser
problemas de investigación los enunciados que no plantean
una pregunta. Además de ello, no puede ser un problema de
investigación una pregunta que se resuelve con la simple
consulta a un diccionario.
Pregunta 9
Finalizado
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Enunciado de la pregunta
Según su aproximación a las fuentes de
información, las investigaciones pueden ser
Pregunta 9Seleccione una:

a.
De campo, experimentales, bibliográficas.

b.
Bibliográficas, documentales, de campo.

c.
Causales, exploratorias, de campo.

d.
Documentales, correlacionales, etnográficas.
Retroalimentación
Existen diferentes criterios para diferenciar los tipos de
investigación, uno de ellos es el tipo de fuentes de información
utilizadas prioritariamente para resolver un problema de
investigación. Aplicando este criterio, son tres los tipos de
investigación que pueden identificarse investigaciones de
campo, investigaciones bibliográficas e investigaciones
documentales.
Pregunta 10
Finalizado
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Enunciado de la pregunta
¿Cuál o cuáles de las siguientes alternativas
presenta una base de datos que puede proveer
acceso a documentos académicos?

I. Ebsco
II. Proquest
III. Scopus

Pregunta 10Seleccione una:

a.
Solo III

b.
Solo II y III

c.
I, II, III

d.
Solo I y II
Retroalimentación
Todas las bases de datos mencionadas proveen acceso a
fuentes académicas de información, aunque también pueden
proveer acceso a fuentes de otro tipo.

SEGUNDO INTENTO
SEMINARIO DE
INVESTIGACIÓN-ASUC-01532-
27480-VV0-202320-V00
Comenzado el martes, 29 de agosto de 2023, 03:17

Estado Finalizado

Finalizado en martes, 29 de agosto de 2023, 04:01

Tiempo empleado 43 minutos 41 segundos

Puntos 6,00/10,00

Calificación 12,00 de 20,00 (60%)

Pregunta 1
Finalizado
Puntúa 1,00 sobre 1,00

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Enunciado de la pregunta
Correlaciona correctamente el operador
booleano con el uso que se hace de este al
realizar búsquedas en bases de datos.

I. Operador: NO
II. Operador: Y
III. Operador: O
a. Ofrece resultados incorporando los dos
términos conectados.
b. Ofrece resultados incorporando al menos
uno de los dos términos conectados.
c. Ofrece resultados descartando el término al
cual se le aplicó el operador.

Pregunta 1Seleccione una:

a.
Ic – IIa – IIIb

b.
Ia – IIc – IIIb

c.
Ic – IIb – IIIa

d.
Ib – IIa – IIIc
Retroalimentación
Los operadores booleanos se utilizan para realizar búsquedas
avanzadas en bases de datos. Al conectar dos términos de
búsqueda usando el operador Y, los resultados incluyen
documentos que contienen los dos términos; al usar el
operador O, los resultados incluyen documentos que contienen
al menos uno de los dos términos de búsqueda; al usar el
operador NO, los resultados excluyen el término al cual se
aplicó el operador.

Pregunta 2
Finalizado
Puntúa 1,00 sobre 1,00

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Enunciado de la pregunta
¿Qué tipos de revisiones de la literatura existen?

I. Narrativa
II. Sistemática
III. Correlacional

Pregunta 2Seleccione una:

a.
Solo I y II

b.
I, II y III

c.
Solo II y III
d.
Solo I y III
Retroalimentación
Existen tres tipos de revisión de la literatura narrativa,
sistemática e integrativa.

Pregunta 3
Finalizado
Puntúa 1,00 sobre 1,00

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Enunciado de la pregunta
¿Cuál es la diferencia entre una fuente de
información académica y una de divulgación?
Pregunta 3Seleccione una:

a.
Las fuentes de divulgación abordan básicamente temas
simples que cualquier persona puede comprender.

b.
Las fuentes de divulgación están dirigidas a toda clase de
público, aun cuando pueden abordar temas muy
especializados.

c.
Las fuentes académicas carecen de gráficos o figuras que
faciliten la comprensión.

d.
Las fuentes académicas abordan solamente temas muy
complejos o difíciles de comprender.
Retroalimentación
La diferencia entre fuentes de divulgación y fuentes
académicas no se basa en la dificultad de los temas que
abordan, pues ambos tipos de fuentes pueden abordar temas
tanto simples como muy complejos. La diferencia estriba en el
tipo de público al cual están dirigidas. Así, las fuentes
académicas están dirigidas a estudiosos de un tema, a la
comunidad académica; mientras las fuentes de divulgación
están pensadas para todo tipo de público.

Pregunta 4
Finalizado
Puntúa 1,00 sobre 1,00

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Enunciado de la pregunta
Selecciona la alternativa que plantee un posible
problema de investigación.
Pregunta 4Seleccione una:

a.
¿Qué significa motivación, según el diccionario de la Real
Academia?
b.
Causas del alto nivel de motivación de los trabajadores de la
empresa Viva Feliz

c.
¿Qué relación existe entre el nivel de motivación y el logro de
los objetivos laborales en los trabajadores de la empresa Viva
Feliz?

d.
Correlación entre nivel de motivación y logro de objetivos
laborales
Retroalimentación
Los problemas de investigación son preguntas que aún no han
sido resueltas o están aún en debate. Por ello, no pueden ser
problemas de investigación los enunciados que no plantean
una pregunta. Además de ello, no puede ser un problema de
investigación una pregunta que se resuelve con la simple
consulta a un diccionario.

Pregunta 5
Finalizado
Puntúa 0,00 sobre 1,00

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Enunciado de la pregunta
¿Cuál es la diferencia entre una investigación
bibliográfica y una documental?
Pregunta 5Seleccione una:

a.
No hay diferencias ambas analizan fuentes de información
como parte del proceso investigativo.

b.
En una investigación bibliográfica, las fuentes no han recibido
tratamiento analítico pueden considerarse fuentes secundarias.

c.
En ambos tipos de investigación es necesario el levantamiento
de información de campo.

d.
En una investigación documental, las fuentes no han recibido
tratamiento analítico pueden considerarse fuentes primarias.
Retroalimentación
Tanto en la investigación bibliográfica como en la documental,
el investigador debe buscar la solución al problema de
investigación consultando un conjunto de fuentes de
información. La diferencia entre ambos tipos de investigación
reside en que, en la investigación documental, las fuentes no
han recibido tratamiento analítico, puede tratarse de
expedientes, historias clínicas, reportes, etc; en cambio las
fuentes analizadas en una investigación bibliográfica sí han
recibido tratamiento analítico, puede tratarse de artículos,
libros, tesis, entre otros.
Pregunta 6
Finalizado
Puntúa 1,00 sobre 1,00

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Enunciado de la pregunta
No es una fuente de información primaria
Pregunta 6Seleccione una:

a.
Observación de campo

b.
Encuesta realizada por el investigador

c.
Entrevista realizada por el investigador

d.
Revista de resúmenes
Retroalimentación
Las encuestas, observaciones de campo y las entrevistas que
el investigador realiza son todas ellas fuentes directas o
primarias, porque proporcionan información directa o de
primera mano. En cambio, una revista que publica resúmenes
de otras diferentes investigaciones proporciona información
indirecta o de segunda mano.
Pregunta 7
Finalizado
Puntúa 0,00 sobre 1,00

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Enunciado de la pregunta
Es una base de datos de literatura científica
basada en el enfoque del Open Access
Pregunta 7Seleccione una:

a.
Scopus

b.
Scielo

c.
Ebsco

d.
Web of Science
Retroalimentación
Las bases de datos que utilizan el enfoque Open Access o
acceso abierto son aquellas que se puede usar o consultar sin
requerir una suscripción o pago. De las bases de datos
propuestas, solo Scielo posee esta característica.
Pregunta 8
Finalizado
Puntúa 0,00 sobre 1,00

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Enunciado de la pregunta
¿Cuáles de los siguientes son criterios que se
deben tener en cuenta para evaluar la
confiabilidad de una fuente de información?

I. Prestigio o reconocimiento del autor

II. Prestigio o solvencia del responsable de la
publicación
III. Año de publicación
IV. Extensión 

Pregunta 8Seleccione una:

a.
Solo III y IV

b.
I, II, III y IV

c.
I, II y IV

d.
Solo I, II y III
Retroalimentación
Al menos son cuatro los aspectos que deben evaluarse para
determinar la confiabilidad de una fuente de información
prestigio, reconocimiento o solvencia tanto del autor como del
responsable de la publicación, así como la actualidad de la
fuente (año de publicación) y su extensión.

Pregunta 9
Finalizado
Puntúa 1,00 sobre 1,00

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Enunciado de la pregunta
¿Cuál es la diferencia entre una fuente de
información primaria y una fuente de
información secundaria?
Pregunta 9Seleccione una:

a.
Las fuentes secundarias son aquellas que no han recibido
tratamiento analítico, como los expedientes judiciales o las
historias clínicas.

b.
Las fuentes primarias son aquellas que el investigador consulta
para realizar su trabajo de análisis.

c.
Las fuentes primarias son directas porque proporcionan
información de primera mano; las fuentes secundarias son
indirectas.

d.
Las fuentes secundarias son aquellas en las que el investigador
es quien genera la información recogiéndola a través de trabajo
de campo.
Retroalimentación
Las fuentes de información primarias, también llamadas
directas, son aquellas en las que el investigador genera la
información, recolectándola a través de diversos
procedimientos como entrevistas, observaciones,
experimentos, encuestas, entre otros; es decir, a través de
trabajo de campo. También puede considerarse fuentes
primarias documentos cuando estos son el objeto de análisis
de la investigación. Las fuentes secundarias, también llamadas
indirectas, son aquellas que el investigador consulta y que, por
ello, proporcionan información indirecta o de segunda mano.

Pregunta 10
Finalizado
Puntúa 0,00 sobre 1,00

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Enunciado de la pregunta
Selecciona la o las alternativas que planteen
alguna diferencia entre una investigación
correlacional y una causal.

I. En una investigación correlacional se busca

determinar si existe relación entre dos o más
variables, esta relación no necesariamente es de
causa-efecto.
II. En una investigación causal se busca
determinar qué fenómenos son causados por
otros.
III. En una investigación correlacional se busca
establecer relaciones de causa y efecto entre
dos o más variables.

Pregunta 10Seleccione una:

a.
I, II, III

b.
Solo I y III

c.
Solo I y II
d.
Solo II y III
Retroalimentación
Tanto en la investigación causal como en la investigación
correlacional se busca identificar si existe relación entre una o
más variables. La diferencia central entre ellas es el tipo de
relación que busca identificarse en la investigación causal se
busca establecer si existe una relación de causa y efecto,
mientras en la investigación correlacional se busca reconocer
diferentes tipos de relaciones.