Reglas antes de iniciar cada sesión
• Puntualidad (Se inicia la sesión 7:10pm).
• Respeto entre todos
• Consideraciones por trabajo a distancia
• Durante las sesiones tener apagado el micrófono y la cámara hasta que se indique lo
contrario.
• Al conectarse utilizar la siguiente sintaxis Nro. De Grupo + Nombre
Por ejemplo: G1 Keiko
• Crear carpeta Drive con nombre del grupo y enviar un email a:
[email protected] • Validar la velocidad de internet: https://www.speedtest.net/es
• Tener varios canales de comunicación: Laptop (vamos a necesitar escribir y otras
herramientas en paralelo) y Celular por el whatsapp
• No dejen de preguntar por el Chat. Yo daré un espacio para responderla y habilitaré el
micrófono.
• Participar activamente de las dinámicas.
ETICA PROFESIONAL EN
INGENIERIA INDUSTRIAL
SESIÓN 11
“Teoría del Desarrollo Humano”
Conceptos Generales
Profesor: Mg. Keiko Nakama
Noviembre 2021
TEORIA DEL DESARROLLO HUMANO - FOWLER
¿Por qué el actor
Robbins Williams no
ve en el joven una
persona madura?
¿Sobre qué
aspectos Will fue
construyendo su
vida? ¿Es suficiente?
Good Will Hunting - La escena del parque
https://www.youtube.com/watch?v=7S9F3GESaSk
TEORIA DEL DESARROLLO HUMANO - FOWLER
Desarrollo Desarrollo Desarrollo Desarrollo
Físico Intelectual afectivo - Espiritual
social
•Nutrición •Procesos •Procesos •Meditación
•Descanso intelectuales familiares • Reflexión
¿Qué áreas •Crecimiento •Aprendizaje •Pareja •Valores
forman parte? físico •Recuerdo •Integración •Conciencia
•Diversión •Juicios en el mundo
•Salud, •Solución de •Socialización
nutrición , problemas.
funcionamie
nto físico
TEORIA DEL DESARROLLO HUMANO - FOWLER
JAMES FOWLER
Psicólogo, teólogo y sociólogo
americano.
Su teoría: capacidad de la persona de
encontrar sentido en su vida.
Teoría del desarrollo humano.
En linea con la teoría del desarrollo
cognitivo de Jean Piaget y los estadios
del desarrollo moral de Lawrence
Kohlberg.
TEORIA DEL DESARROLLO HUMANO - FOWLER
Cognoscitiva y estructural
Periodificación por etapas en
el desarrollo moral
Persona en interacción con
el mundo
Madurez moral: capacidad
de tomar el punto de vista
del otro.
TEORIA DEL DESARROLLO HUMANO - FOWLER
FE HUMANA
Es el nombre que Fowler
denomina a la capacidad del ser
humano de dar sentido a su vida.
No tiene un significado teológico.
TEORIA DEL DESARROLLO HUMANO - FOWLER
EL PRINCIPITO – El Desierto.
https://www.youtube.com/watch?v=WUeXNAi9VUs&t=7s
TEORIA DEL DESARROLLO HUMANO - FOWLER
¿Qué es? Faith
Conocimiento constitutivo; Formación poco a poco;
Conocimiento personal y del mundo.
La persona para entender el mundo construye marcos
de referencia:
Razonamiento lógico
Perspectiva social
Forma de hacer juicios morales
Límites de la conciencia social
Todo ordenado por los compromisos con los centros
de valor.
TEORIA DEL DESARROLLO HUMANO - FOWLER
Aspectos y Etapas
Aspectos =
ventanas
TEORIA DEL DESARROLLO HUMANO - FOWLER
La Forma de Razonamiento Lógico
A
La perspectiva social
B
La Forma de hacer juicios morales
C
Aspectos D
Los límites de la conciencia social
La ubicación de la autoridad
E
La forma de dar coherencia al mundo
F
La función de lo simbólico
G
TEORIA DEL DESARROLLO HUMANO - FOWLER
Aspecto A:
Forma de
Razonamiento Lógico
Patrones de operaciones mentales.
Juicios.
Pensamientos. Para poder pensar en lo que
encuentra en el mundo.
¿Cómo sabe y cómo piensa?,
¿Qué es lo que da estructura a sus
conocimientos?
Tomado de Flicker: El Tecnorrante
¿A su modo de pensar?
TEORIA DEL DESARROLLO HUMANO - FOWLER
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TEORIA DEL DESARROLLO HUMANO - FOWLER
Aspecto B:
La perspectiva social
Cómo se construye y se entiende a sí y al otro.
Roles en la vida.
Tomado de Flicker: El Tecnorrante
Empatía gradual.
¿Cómo percibe a los demás?
¿Es consciente de que los demás le perciben a él?
¿Demuestra cómo está construyendo la vida interior
de la otra persona?
¿Manifiesta cómo está pensando acerca de lo que
el otro está pensando?
TEORIA DEL DESARROLLO HUMANO - FOWLER
https://www.youtube.com/watch?v=IFvWeJ5RWMg
TEORIA DEL DESARROLLO HUMANO - FOWLER
Aspecto C: Forma de hacer
juicios éticos
Patrones para determinar lo que tiene
significado ético en su vida.
¿Por qué ser ético?
¿Cuáles deben ser mis valores?
¿Cómo voy a tomar mis decisiones
éticas?
TEORIA DEL DESARROLLO HUMANO - FOWLER
Aspecto D: Los límites de
la Consciencia Social
Es la apertura y su eventual
identificación con los diferentes
grupos.
¿Con qué grupos se relaciona?
¿Cuál es su manera de jerarquizarlos?
¿Frente a qué grupos se siente responsable?
¿Con qué grupos o personas no desea
relacionarse de ninguna manera?,
¿Cómo ve a otros grupos de personas con
los que no tiene relación directa?
TEORIA DEL DESARROLLO HUMANO - FOWLER
https://www.youtube.com/watch?v=DHzliadp-P8 https://www.youtube.com/watch?v=Iji80k8zQDk
TEORIA DEL DESARROLLO HUMANO - FOWLER
Aspecto E:
La Ubicación de
Autoridad
la Autoridad Fuentes de Autoridad
Localiza la persona la fuente
de autoridad interna o Relación con las fuentes de
externamente?
Autoridad
¿A quién o a quienes busca
para guiarse u obtener
aprobación? Interna o externa
¿Frente a quién o hacia qué se
siente responsable? Tomado de Flicker: El Tecnorrante
¿Cómo identifica la persona la
autoridad?
TEORIA DEL DESARROLLO HUMANO - FOWLER
Aspecto F: La Forma de dar
coherencia al mundo
Necesidad de la persona de unificar los
elementos que dan sentido a su vida.
Complejo: modo de sentir y actuar en el
mundo.
¿Cómo se encajan los diferentes elementos de su
experiencia?
¿Qué es lo que unifica y mantiene unificado su
mundo?
¿qué unifica su compromiso con su trabajo, sus
familiares y amigos?
¿Cómo hacer que las cosas tengan sentido?
TEORIA DEL DESARROLLO HUMANO - FOWLER
Las respuestas de estos jóvenes con cáncer os va a cambiar
el modo de ver la vida.
https://www.youtube.com/watch?v=5pynXxLh9iM
TEORIA DEL DESARROLLO HUMANO - FOWLER
Aspecto G:
La Función de lo simbólico
Es la manera cómo la persona responde a,
o usa símbolos en su esfuerzo por dar
sentido a su vida.
Símbolo: objeto, persona, idea, lugar.
¿Cuáles son los símbolos, metáforas o relatos
alegóricos que le gustan?
¿qué imágenes o metáforas usa para referirse a lo
trascendente en su vida?
¿toma en sentido literal o en sentido metafórico la
imágenes?
¿ha logrado cuestionar los símbolos que usa?
Importante el examen crítico
TEORIA DEL DESARROLLO HUMANO - FOWLER
Poema "Invictus" en español
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