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Evaluacion-Escritura - 3°-4°primaria

Este documento presenta instrucciones para realizar una evaluación diagnóstica de escritura y lectura para estudiantes de 3er y 4to grado de educación primaria. Las instrucciones para la evaluación de escritura incluyen dictar palabras y frases para que los estudiantes las escriban, y luego pedirles que elaboren un texto breve usando esas palabras. Las instrucciones para la evaluación de lectura incluyen pedirle a los estudiantes que lean un cuento en voz alta y respondan preguntas sobre los personajes, la trama, lo que más

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Ana Ruiz
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Este documento presenta instrucciones para realizar una evaluación diagnóstica de escritura y lectura para estudiantes de 3er y 4to grado de educación primaria. Las instrucciones para la evaluación de escritura incluyen dictar palabras y frases para que los estudiantes las escriban, y luego pedirles que elaboren un texto breve usando esas palabras. Las instrucciones para la evaluación de lectura incluyen pedirle a los estudiantes que lean un cuento en voz alta y respondan preguntas sobre los personajes, la trama, lo que más

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EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA ESCRITURA

3° Y 4° DE EDUCACION PRIMARIA
Instrucciones:

1.- Que el salón esté libre de dibujos, escritos y carteles.

2.- Recibir a los alumnos con una sonrisa, dialogar con ellos para darles confianza. Sentarlos en fila.
Uno detrás de otro.

3.- Entregar a cada alumno una hoja blanca tamaño carta.

4.- Pedirles que escriban su nombre con apellidos, como ellos lo sepan, animarlos a escribir.

5.- Explicarles que van a escribir algunas palabras que ellos conocen, darles confianza y animarlos a escribir
como ellos puedan o sepan.

6.- Dictado de palabras, hacerlo de manera natural, sin énfasis ni cortes y mucho menos decirles con que letra
empieza. Dejarlos que ellos escriban sin importar el trazo que realicen. Dar tiempo a que escriban la palabra,
sin excederse.
Ver
Alto
Unos
Tiempo
Cielo
Enrique
Viernes
Clavel
Cacahuate
Cuenta

7.- Al terminar el dictado de palabras dar la consigna: Ahora escriban los siguientes enunciados

Enrique compró unos cacahuates.


En el árbol están unos pajaritos

8.- Cuando terminen de escribir el enunciado, pedirles que al reverso de la hoja:

Elaborar un texto usando las palabras del dictado

9.- Al recoger la hoja de cada alumno, verificar que hayan escrito su nombre con apellidos.

10.- En un espacio que hayan dejado en la hoja, anotar la evaluación de escritura, en cuanto a:
Dictado
Enunciado
Texto
Lectura

Instrucciones

Lectura de comprensión: el alumno dará lectura a un cuento (De 3º a 6º de Educación Primaria y Educación
Secundaria)

 Solicitar Subraya una silaba, una palabra y un verbo.


 Preguntar:

1.- ¿Cuáles son los personajes principales?

2.- ¿De qué trata el cuento?

3.- ¿Qué es lo que más te gusto del cuento?

4.- ¿Qué no te gusto del cuento?

5.- ¿Cuál es la enseñanza que te dejo el cuento?

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