2a Evaluación de Matemática – Cuarto B
Patrones y Secuencias
INSTRUCCIONES PARA MODALIDAD DESCARGA DESDE PÁGINA WEB:
1° Descarga el archivo, imprímelo o copia en tu cuaderno
2° Escribe tu nombre completo y curso
3° Lee, atentamente, cada pregunta
4° Antes de responder, realiza los cálculos de forma escrita (OBLIGATORIO) esto es para verificar
qué procedimiento utilizaste para llegar a la respuesta.
5° Sólo podrás marcar una alternativa en cada pregunta. Léelas todas antes de marcar.
6° Debes mandar, OBLIGATORIAMENTE, fotografías de tus cálculos según sea la pregunta.
Sin los cálculos de respaldo, la respuesta tendrá menor puntaje
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Antes de comenzar a desarrollar esta Evaluación me gustaría
saber de ti.
Te invito a responder las preguntas A y B
Tus respuestas son muy importantes para mí. De ellas podré
obtener información para apoyarte en tu proceso de aprendizaje
cognitivo y emocional
A.- ¿Cómo has estado esta última semana? B.- ¿Qué es lo que más te preocupa en este momento?
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1.- En clase de Artes visuales, aplicaste la técnica del uso de patrones geométricos
¿Qué nombre recibe este diseño gráfico? ( 2 Puntos )
A. Catana
B. Embaldosado
C. Collage
D. Chakana
2.- ¿Qué patrón genera la secuencia? ( 2 Puntos )
A. Sumar 1
B. Restar 10
C. Sumar 10
D. Restar 1C
3.- ¿Qué número completa la siguiente secuencia? ( 2 Puntos )
A. 23
B. 24
C. 25
D. 35
4.- ¿Qué números completan la secuencia del pirata? ( 2 Puntos )
A. 17 - 19 - 20 - 21 - 22
B. 14 - 15 - 16 - 17 - 18
C. 14 – 12 – 10 – 8 – 6
D. 28 – 26 – 38 – 36 - 48
5.- En la secuencia anterior, ¿Cuál es el patrón de formación? ( 2 Puntos )
A. Sumar 2
B. Sumar 3
C. Restar 3
D. Restar 2
6.- ¿Qué tipo de secuencia se formó en la cadena del pirata? ( 1 Punto )
A. Secuencia descendente
B. Secuencia ascendente
C. Secuencia sumativa
D. Secuencia encadenada
7.- Observa la imagen y determina ¿Cuál es el patrón de formación en la sucesión? ( 1 Punto )
A. Sumar 4
B. Sumar 3
C. Restar 3
D. Restar 4
8.- Observa la secuencia y descubre el patrón ( 2 Puntos )
A. Restar 3
B. Restar 5
C. Restar 2
D. Sumar 3
Completa las secuencias con el patrón que se indique en cada caso. ( 4 Puntos )
9.- Patrón: - 3
10.- Patrón: - 10
11.- Lee lo que está diciendo el gatito y luego responde ( 3 Puntos )
Estoy pensando en una secuencia de ocho números.
El primer número es 56 y el patrón es sumar 5
¿Cuáles son los últimos tres números de la secuencia?
A. 56 – 57 – 58
B. 61 – 62 – 63
C. 80 – 85 – 90
D. 81 – 86 - 91
12.- Un patrón numérico es: ( 1 Punto )
A. Una secuencia de números
B. Una regla para formar una secuencia
C. Una forma de aumentar números
D. La persona que dirige la fila
13.- Observa la tabla y descubre qué número que debe ir en el recuadro azul ( 2 Puntos )
45
56
67
A. 66
B. 57
C. 48
D. 36
14.- En una tienda se ordena la mercadería colocando 8 productos en cada estante
¿Cuántos productos, en total, habrá en los 4 estantes? ( 2 Puntos )
A. 24
B. 31
C. 32
D. 34
15.- Una caja contiene 80 lápices agrupados en paquetes de 5 unidades. Si a cada estudiante se le entrega
un paquete, ¿Cuál es el patrón de formación para la columna cantidad de lápices ? ( 2 Puntos )
A. Sumar cinco
B. Restar uno
C. Sumar uno 80
D. Restar cinco
75
70
65
