“SOMOS ASTRONAUTAS”

Sala azul turno mañana Jardín Mundo Infantil

Profe: Jessikha Sanabria

Asunción-Paraguay
 FUNDAMENTACION
El niño y niña estable relaciones con su entorno desde muy pequeños. El cielo, la noche, el día son parte de su día
a día. Por ello desde el jardín creamos situaciones de conflicto cognitivo que lleguen a hacer explicitas sus propias
ideas.
Así crear un ambiente de comparación de ideas, reflexión, investigación, experimentación y comprobación del
tema abordado.
Se busca con este proyecto ofrecer la posibilidad de mirar con otros ojos y formar niños cada vez más curiosos,
mejores observadores que se pregunten por la realidad, exploren, busquen información, logren establecer
relaciones cada vez más complejas, todo en un marco a través del juego.
Realizar con ayuda de la FAMILIA una investigación sobre un planeta. Traer en la sala la información recaudada en
un cartel.

Objetivos
 Favorecer el descubrimiento de la propia capacidad creadora.
 Conocer los nombres de planetas satélites del sistema solar
 Analizar lo que hay más allá de nuestro planeta
 Fomentar la participación, la autonomía y el pensamiento individual
 RED CONCEPTOS
Así es mi desarrollo personal y Así pienso me expreso y me Así mi relaciono con el medio
social comunico natural, social y cultural.
Identidad Lenguaje oral y escrito Medio natural
Nombre/apellido/ edad Laminas Planetas
Autonomía Copiado de palabras. Cuerpo celeste
Normas/ pautas/limites Expresión Artístico. Estrellas
Convivencia Corte Meteoritos.
Trabajos en conjunto Soporte Constelaciones
Matemática. Medio social.
Vida saludable Números Tiempo (secuencia de día-noche-
Hábitos de higiene Tamaños semana)
Formas
Textura.
 POSIBLES ACTIVIDADES
DE LA SEDMANA
HORARIOS LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
08:00 a 08:30 Juego con distintos materiales didácticos
08:30 a 09:00 Saludo-asistencia-calendario- clima-conversamos sobre el sistema solar.
09:00 a 09:30 Observamos el Observamos y Conversamos Observamos una Miramos muy
sistema solar. contamos sobre el planeta imagen donde atentos el
Dibujamos el sol cuantos planetas VENUS. esta se visualice sistema solar.
tenemos en el Dibujamos el planeta tierra. Y contamos cuál
sistema sola. Conversamos. es el planeta que
Dibujamos ocupa cuarto
lugar.
Conversamos
sobre ello.
09:30 a 10:00 Aseo- Merienda
10:00 a 10:30 Patio
10:30 a 11:00 Copiamos la Copiamos del Copiamos el Escribimos la Dibujamos el
palabra sol. uno al ocho. nombre del palabra TIERRA. planeta MARTE y
Resaltamos las En el cuaderno. planeta VENUS. escribimos su
vocales. nombre.
11:00 a 11:20 Actividad del Dibujamos el Realizamos una Conocemos al Realizamos una
libro. planeta actividad del numeral 10 actividad del
 MERCURIO. libro. libro.
11:20 a 11:30 Nos preparamos para ir a casa
 POSIBLES ACTIVIDADES
DE LA SEDMANA
HORARIOS LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
08:00 a 08:30 Juego con distintos materiales didácticos
08:30 a 09:00 Saludo-asistencia-calendario- clima
09:00 a 09:30 Realizamos Realizamos una Pintamos un El octavo Conocemos al
soportes actividad del soporte para planeta es satélite natural
libro. nuestro sistema NEPTUNO. lo de la tierra.
solar. dibujamos y Realizamos
copiamos su preguntas y
nombre. sacamos
respuesta
después de ver
la imagen en 3D
de la LUNA.
09:30 a 10:00 Aseo- Merienda
10:00 a 10:30 Patio
10:30 a 11:00 Conocemos al Conversamos Conocemos al El noveno Dibujamos y
planeta Júpiter. sobre el planeta séptimo planeta planeta y el más escribimos su
Conversamos Saturno. Lo URANO alejado del sol es nombre.
sobre él. dibujamos y conversamos PLUTON.
escribimos su sobre él. Dibujamos y
 nombre. Dibujamos y copiamos su
copiamos su nombre.
nombre
11:00 a 11:20 Dibujamos al Realizamos una Realizamos una Pintamos Pegamos
quinto planeta. actividad en el actividad del soportes papeles
Copiamos su cuaderno. libro. circulares en una
nombre. hoja.
11:20 a 11:30 Nos preparamos para ir a casa
 POSIBLES ACTIVIDADES
DE LA SEDMANA
Horarios Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
08:00 a 08:30 Juego con diferentes juguetes didácticos
08:30 a 09:00 Saludo. Asistencia. clima. Calendario
09:00 a 09:30 Observamos las Escribimos en el Dibujamos al Compartimos Cierre de
láminas y cuaderno la astronauta. con la salita el proyecto.
mencionamos palabra sol. Copiamos su planeta que Armamos en la
que vemos allí. Luna. Estrella. nombre. investigamos, sala el sistema
Conversamos, Realizamos compartimos la solar.
sobre la luna, sellados para información y lo
¿quién ha ido resaltar las colgamos en la
allí? ¿Qué es? estrellas. salita.
¿Qué tiene?
09:30 a 10:00 Aseo Merienda
10:00 a 10:30 Patio
10:30 a 11:00 Dibujamos y Realizamos una Preparamos Realizamos una Con ayuda de un
pintamos las actividad del nuestro traje de actividad telescopio
fases de la luna. libro. astronauta. plástica sobre observamos los
Dejamos secar. Dejamos secar. una o dos planetas, las
constelaciones. estrellas la luna.
11:00 a 11:20 Conocemos al Armamos un Observamos las Realizamos Jugamos a ser
 numeral 11. cohete espacial, estrellas en un enhebrado de astronautas. Nos
con figuras video. otra divertimos en el
geométricas. Conversamos constelación. universo.
sobre lo
observado.
11:20 a 11:30 Nos preparamos para ir a casa

Indicadores a evaluar:
 Hace preguntas
 Menciona los planetas
 Menciona diferencia y semejanzas
 Participa de las actividades
 Copia palabras
 Espera su turno.
 Cuenta del 1 al 10.