COMUNICACIÓN
Identificamos nuestros logros de aprendizaje
1. Observa y responde:
¿Qué diferencias notan en ambos textos?
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¿Recuerdan que textos han escrito durante este año?
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¿Cuál fue el que más te gustó escribir?
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¿Notaste alguna mejoría en tu ortografía desde marzo hasta ahora?
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2. Completamos un cuadro planificador de lo que vamos a escribir:
¿Qué vamos a escribir? ¿Para qué vamos a escribir? ¿Quién va a leer?
3. Menciona los criterios que debe tener en cuenta:
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4. Escribe tus logros y qué hicieron para alcanzarlos en el siguiente
cuadro.
Logros ¿Qué hice para alcanzarlo?
5. Escribe un listado de las personas que te ayudaron a superar tus
dificultades en clase o en casa:
6. Escribe un agradecimiento a todas aquellas personas que te ayudaron,
también puedes realizar algún dibujo para agradecer.
FICHA DE AUTOEVALUACIÓN
Pinta el color de la carita si es que lograste cumplir los criterios, lo estas
intentando o qué necesitas mejorar.
CRITERIOS Lo logré Lo ¿Qué
estoy necesito
intentan mejorar
do ?
Identifiqué mis logros al revisar mi cuaderno.
Hice un listado de las personas que me apoyaron
durante el año para agradecer.
Las ideas que transmití tienen coherencia y buena ortografía.