Razonamiento Verbal
LA HOMONIMIA
I.DEFINICIÓN
II. CLASES
Hay dos clases de homonimia: la Homonimia Léxica y la Homonimia Sintáctica.
1. HOMONIMIA LÉXICA
Son las igualdades que se dan dentro de las palabras. Pueden ser:
a) Homografía: Son aquellas palabras que tienen la misma pronunciación y la misma escritura,
pero significados diferentes.
Ejemplos:
• Se llevó todas sus cosas. (objeto)
• Espero que me cosas el vestido. (del verbo coser)
• La gata se escapó por la ventana. (animal)
• Se le reventó la llanta. Necesito una gata. (grúa pequeña)
b) Homofonía: Se caracterizan porque se pronuncian del mismo modo aunque su escritura
ofrece una ligera diferencia. Sus significados, también son diferentes.
Ejemplos:
• Por favor, limpien la mesa del comedor. (mueble)
• Pídele que meza la cuna del niño. (mueva)
• Si no lo saludo se resiente. (enojo)
• Ese recibo es de fecha reciente. (de poco tiempo)
2. HOMONIMIA SINTÁCTICA
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La homonimia no solo se da en palabras aisladas sino que pueden darse en SERIES O CONJUNTOS
LÉXICOS.
Ejemplos:
• No se lo dará por menos precio. • ¿Dices que la delata?
• No se lo dará por menosprecio. • ¿Dices que la de lata?
• Lo que exijo es eso. • Eso es tamal.
• Lo que exijo es seso. • Eso está mal.
Practiquemos
I. De acuerdo al sentido de cada oración, escribe el SIGNIFICADO de las palabras que van en negrita.
Puedes usar una palabra o una frase.
1. El viento apagó la vela. _____________________________
Estuvo en vela toda la noche. _____________________________
2. ¿Qué cosas te trajo de regalo? _____________________________
Espero que me cosas rápido el vestido. _____________________________
3. La cámara de diputados aprobó la ley. _____________________________
Esa llanta no necesita cámara. _____________________________
4. Lo enyesaron por fractura del radio. _____________________________
Apaga esa radio, por favor. _____________________________
5. ¿Prefieres vino dulce o seco? _____________________________
Vino y se acostó temprano. _____________________________
6. Lo que sobre, me lo regalas. _____________________________
¿Tienes un sobre tamaño oficio? _____________________________
7. Podemos el césped. Está creciendo. _____________________________
No podemos asistir a la reunión. _____________________________
8. El alfabeto tiene 29 letras. _____________________________
Ayer se le vencieron dos letras. _____________________________
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I. Compara y deriva SIGNIFICADOS. Pronuncia, de dos en dos, los siguientes pares de palabras y
contrasta su escritura.
Ahora, en los espacios respectivos de las siguientes oraciones, escribe la palabra que, de acuerdo a su
significado, le corresponda.
• Una ___________ me encontré un billete de diez soles.
• Está allá, cerca de ese árbol, ¿no lo ___________?
• ¿___________ visto esa película que dieron el sábado?
• ___________ los ejercicios de acuerdo a las indicaciones.
• Por desgracia, el jefe ___________ un accidente de tránsito.
• Para instalar el servicio de agua se necesita un ___________ de cinco metros.
• Los domingos izan la bandera en esa larga ___________.
• No sé ___________ cuándo tenemos que esperarlo.
• ¡Cómo ___________ de menos a mi pobre hijo!
• Dicen que está ___________ de lana de alpaca.
• Si, él ___________ venido temprano hoy.
• ¿Y dónde compramos las revistas ___________?
• Siempre ___________ la puerta sin llamar.
• Si hubiera tenido dinero, yo ___________ viajado.
• El ___________ de Koch causa la tuberculosis.
• No sé, ___________ mucho en darle esa noticia.
• Hay que arrancar la mala ___________ del jardín.
• ___________ el agua antes de tomarla.
• Se cayó el vaso y quedó ___________.
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• ¡El camión de basura! Saca la bolsa de ___________.
• ¿Dónde está la ___________ de aluminio?
• ¿Cuál es la ___________ más importante del Perú?
III. DISTINGUIENDO SIGNIFICADOS
Analiza los siguientes casos y observa cómo varía su significado en función a su diferente escritura.
1. A: Preposición que antecede al complemento directo, indirecto y circunstancial.
• Carlos siempre acompaña a su novia.
• Dale mis saludos a tu papá.
• Javier viajó a Trujillo.
2. HA: Es una forma del verbo haber. Va acompañado del participio pasivo o del
infinitivo precedido por la preposición "de".
• Jorge ha salido temprano.
• María ha tejido una chompa.
• Me parece que ha de volver pronto.
3. AH: Interjección que expresa admiración, sorpresa o pena.
• ¡Ah! ¡Qué interesante!
• ¡Ah! ¡Por fin te atrapé!
• ¡Adónde ibas, ah!
Practiquemos
I Ahora, lee atentamente las siguientes oraciones. Según indique el sentido, llena los espacios con "a",
"ha" o "ah".
a) Señoría, Pepe _______ dicho una mentira.
b) Volvió _______ invitarla sin mi autorización.
c) El profesor llegó _______ tiempo.
d) ¡_______, qué deliciosa bebida!
e) Ya _______ terminado todo su trabajo.
f) Dicen que _______ de regresar temprano.
g) _______ ¡Qué sorpresa!
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h) Salió _______ dar un paseo.
i) Ese perro nos _______ sido muy fiel.
j) Me dice que _______ hecho bien su trabajo.
k) Regaló un hermoso cuadro _______ la novia.
l) Invitó _______ su amigo _______ almorzar.
II. Diferenciando y completando
Lee los siguientes pares de oraciones y, según el sentido, escribe el homónimo sintáctico
respectivo en el espacio en blanco.
1. helada - el hada • Soñó con ___________ de sus cuentos.
• ¿Quieres una gaseosa ___________?
2. tuviste - tú viste • ¿___________ suerte en esa rifa?
• ¿Cierto que ___________ ese choque?
3. devotas - de botas • Los jóvenes ___________ iban a caballo.
• Muchas ___________ van a la procesión.
4. azulado - a su lado • Tenía ___________ muchos niños.
• El mar lucía ___________.
5. latina - la tina • Sí, esa palabra se escribe con "i" ___________.
• Como reserva llenaron ___________ de agua.
6. abajo - a bajo • Vendían todo ___________ precio.
• Carlos te espera ___________.
7. también - tan bien • ¿Lo harás ___________ como él?
• Si tú vas, yo ___________ voy.
8. tampoco - tan poco • Le dieron ___________ que se quedó con hambre.
• Si no te apuras, ___________ vas.
9. porvenir - por venir • ___________ tarde la castigaron.
• No tenía ___________ en ese trabajo.
10. lavandera - la bandera • ¿Vas a dibujar ___________?
• Se solicita ___________ con urgencia.
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Con cada una de las palabras homófonas, escribe su significado y elabora una oración:
1. Vate (_________________) ________________________________________
Bate (_________________) _________________________________________
2. Ceda (_________________) _________________________________________
Seda (_________________) _________________________________________
3. Combino (_________________) _________________________________________
Convino (_________________) _________________________________________
4. Savia (_________________) _________________________________________
Sabia (_________________) ________________________________________
5. Botas (_________________) ________________________________________
Votas (_________________) _________________________________________
6. Vaya (_________________) _________________________________________
Valla (_________________) _________________________________________
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